PRÄTERITUM - TRENNBARE VERBEN - PAUL und PAULINCHEN Arbeitsblatt zur gleichnamigen PPt-Präsentation

1. PAUL und PAULINCHEN – Trennbare Verben im Präteritum
Arbeitsblatt zur gleichnamigen Power Point Präsentation
klingeln / aufwachen Der Wecker ________________… Aufwachen!
Paul ________________ um sechs Uhr ______ .
aufstehen Paul ________________ ungern ______ .
ausschlafen Er ________________ gern ______ .
vorbereiten Zuerst ________________ er das Frühstück ______ .
aussuchen Um halb acht ________________ er die Kleidung ______ .
anziehen Um fünf nach halb acht ________________ er sich einen schwarzen
Anzug und ein wei es Hemd ______ .β
umziehen Aber dann ________________ er sich ______ , denn das Hemd hat
einen Fleck.
anfangen Um Viertel nach acht ________________ er mit der Arbeit ______.
sein / einschlafen Paul i________________ müde.
Um elf Uhr ________________ er in der Arbeit ______ .
aufwecken Oh, wie peinlich! Seine Chefin ________________ ihn ______ .
einkaufen Mittags ________________ er schnell ______.
Er ________________ Obst kauft und Gemüse ______.
aufhören Um halb fünf ________________ er mit der Arbeit ______ .
ausgehen ________________ Paul nach der Arbeit ______ ? Vielleicht ein
Bier trinken? _______________ Paul mit seinen Freunden ______ ?
Oh nein! Paul war geschieden und er hatte eine kleine Tochter .
Es war sein Papa-Tag…Sie hie Paulinchen und war vier Jahre alt.β
ankommen Paul ________________ sehr spät im Kindergarten ______?
mitnehmen Paul ________________ seine Tochter nach Hause ______?
abholen Paul ________________ sein Kind etwas spät vom Kindergarten
______.
ankommen Nach einer halben Stunde ________________ sie zu Hause ______ .
mitspielen Paul ________________ gern beim Indianerabenteuer ______ .
aufräumen Paulinchen ________________ danach ihr Kinderzimmer ______ .

2. durchlesen / anrufen Paul ________________ seine E-Mails ______ und
________________ seine Freundin ______ .
einladen Er ________________ seine Freundin auf ein Konzert ______ .
fragen / mitkommen Er ________________ sie:
“________________ du auf das Konzert ______ ?”
freuen / annehmen Sie ________________ sich und sie ________________ seine
Einladung gern ______ .
sein / mitgehen Die Schwarzenberg Waldbühne ________________ toll!
Sie ________________ gerne ______ !
backen / mithelfen Später ________________ Paulinchen Muffins und
Paul ________________ sehr gerne ______ .
vorbereiten Zu zweit ________________ sie ein leckeres Abendessen ______.
haben / aufessen Paulinchen ________________ Hunger!
Sie ________________ alles ______ !
haben/ austrinken Sie ________________ auch viel Durst!
Und sie ________________ alles ______ !
fernsehen / sehen Danach ________________ sie gemütlich auf dem Sofa eine Stunde
______ . Sie _______________ einen Dokumentarfilm über
Pandabären im Fernsehen .
vorlesen Paul ________________ Paulinchen das Märchen “Die Bremer
Stadtmusikanten” ______ . Das war Paulinchens Lieblingsmärchen!
Es war ein Märchen von den Brüdern Grimm.
nachmachen Paul ________________ die Stimmen der Bremer Stadtmusikanten
sehr gut ______ .
sich kaputtlachen Paulinchen ________________ sich über die Tierstimmen von Paul
immer ________ .
einschlafen Aber Paul ________________ beim Märchenvorlesen ______ .
ausmachen Paulinchen ________________
also das Licht ______ .
einschlafen Und sie ________________ dann mit ihren
vier Lieblingsstofftieren in den Armen ______ .