Das Dokument schildert die Entwicklung des Schullebens von 1973 bis 2008 anhand der Figur Robert, der verschiedene Erlebnisse und Herausforderungen hatte, darunter ein Amoklauf und soziale Probleme. Während 1973 Disziplin und einfache Probleme im Vordergrund standen, sind 2008 komplexe Fragen zu Gewalt, psychischen Erkrankungen und gesellschaftlicher Diskriminierung relevante Themen. Die Veränderungen im Umgang mit Schülern und deren Problemen reflektieren gesellschaftliche Entwicklungen und die zunehmende Komplexität des Schulsystems.