SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
Saat und Ernte
Ich hoffe, der folgende Text packt dich genau so, wie er
mich gepackt hat!
Angesichts der vielen Witze und Albernheiten, die
zuhauf verschickt werden, ist diese Mail ein wenig
anders: Es soll zum Nachdenken anregen!
Die Tochter eines prominenten Amerikaners wurde in
der „Early Show“ interviewt und Jane Clayson fragte sie:
„Wie konnte Gott so etwas geschehen lassen?“
(bezogen auf die Anschläge am 11. Sep. 2001)
Anne Graham gab eine äußerst tiefgründige und
einsichtige Antwort. Sie sagte:
„Ich glaube, Gott ist zutiefst traurig darüber, genauso
wie wir; aber seit so vielen Jahren sagen wir Gott, dass
ER aus unseren Schulen verschwinden soll, aus unserer
Regierung verschwinden soll und aus unserem Leben
verschwinden soll. Und Gentleman, der Er nun eben ist,
hat Er sich, glaube ich, still und leise zurückgezogen.
Wie können wir von Gott erwarten, uns seinen Segen zu
spenden und uns seinen Schutz zu gewähren, wenn wir
von Ihm verlangen, uns allein zu lassen?“
Angesichts der jüngsten Ereignisse – Anschläge,
Schießereien in Schulen etc. – denke ich, dass alles
anfing, als Madeleine Murray O’Hare (sie wurde
ermordet, ihre Leiche unlängst gefunden) vor Gericht
zog und klagte, weil sie nicht wollte, das Gebete in
unseren Schulen gesprochen werden…
… und wir sagten OK.
Dann sagte jemand, dass man an Schulen besser nicht
die Bibel lesen sollte (Die Bibel sagt: Du sollst nicht
töten, du sollst nicht stehlen, liebe deinen Nächsten wie
Dich selbst…).
… und wir sagten OK.
Dann sagte Dr. Benjamin Spock, dass wir unseren
Kindern nicht den Hintern versohlen sollten, wenn sie
sich schlecht benehmen, denn ihre kleine
Persönlichkeiten würden verformt und wir könnten ihrer
Selbstachtung schaden (Dr. Spocks Sohn verübte
Selbstmord).
Wir sagten, ein Experte sollte doch wissen wovon er
redet.
… und wir sagten OK.
Dann sagte jemand, dass Lehrer und Direktoren unsere
Kinder besser nicht disziplinieren sollten, wenn sie sich
schlecht benehmen.
Die Schuladministratoren sagten, der Lehrkörper dürfe
keine Schüler anrühren, wenn sie sich schlecht
benehmen, denn wir wollen doch keine schlechte
Reklame und wir wollen doch auch nicht geklagt werden.
(Es gibt einen riesigen Unterschied zwischen
disziplinieren, berühren, schlagen, einen Klaps geben,
demütigen, einen Fußtritt versetzen etc.)
… und wir sagten OK.
Dann sagte jemand: Lasst unsere Töchter doch
Abtreibungen machen wenn sie wollen und wie müssen
es noch nicht mal ihren Eltern sagen.
… und wir sagten OK.
Dann sagte ein weises Mitglied des Schuldirektoriums:
„Da die Buben ja Buben und es sowieso tun werden, so
geben wir doch unseren Söhnen so viele Kondome wie
sie wollen, sodass sie so viel Spaß haben wie sie
wollen. Wir müssten es noch nicht mal den Eltern
sagen, dass sie sie in der Schule bekommen hätten.“
… und wir sagten OK.
Dann sagte eines der höchsten von uns gewählten
Organe, dass es doch unwichtig ist, was wir privat tun,
solange wir unsere Jobs ordentlich machen.
Und damit einverstanden sagten wir, dass es mir
doch egal ist, was irgendjemand, einschließlich des
Präsidenten, privat tut, solange ich nur einen Job
habe und die Wirtschaft gut ist.
Dann sagte jemand:
Drucken wir doch Zeitungen mit Fotos von nackten
Frauen und nennen es gesunde, realistische Würdigung
der Schönheit des Frauenkörpers.
… und wir sagten OK.
Dann hat jemand diese Würdigung einen Schritt
ausgeweitet und Fotos von nackten Kindern
veröffentlicht, um dann noch einen Schritt weiter sie ins
Internet zu stellen.
… und wir sagten OK, sie haben ja ein Recht auf
Meinungsäußerung.
Dann kam die Unterhaltungsindustrie und sagte:
Machen wir doch TV Shows und Filme, die Vulgäres,
Gewalt und unerlaubten Sex fördern;
Machen wir doch Musik, die zu Vergewaltigung, Drogen,
Mord, Selbstmord, und teuflischen Dingen ermutigen.
… und wir sagten, es ist ja nur Unterhaltung, es hat
ja keine schädigende Auswirkung. Außerdem nimmt
das ja ohnehin niemand ernst. Also macht ruhig
weiter.
Und jetzt fragen wir uns, warum unsere Kinder
kein Gewissen haben, warum sie nicht zwischen
richtig und falsch unterscheiden können und
weshalb es ihnen egal ist, Fremde zu töten, ihre
Schulkameraden und sich selbst.
Vielleicht werden wir es herausfinden, wenn wir lang
und intensiv genug darüber nachdenken!
Ich denke, es hat eine Menge damit zu tun, dass
 „WIR ERNTEN, WAS WIR SÄHEN“ 
Sonderbar, wie einfach die Leute Gott aus ihrem Leben
verdammen und sich dann wundern, warum die Welt zur
Hölle fährt.
Sonderbar, wie einfach wir glauben, was in den
Zeitungen steht, aber in Frage stellen, was die Bibel
sagt.
Sonderbar, wie einfach man „Witze“ über E-Mail
versendet, die sich dann wie ein Lauffeuer verbreiten;
aber wenn man beginnt, Botschaften zu vermitteln, die
Gott betreffen, dann überlegen es sich die meisten
zweimal, ob sie diese auch weiterleiten.
Sonderbar, wie rohe, vulgäre, geschmacklose und
obszöne Artikel frei im Cyberspace herumschwirren,
dass aber eine öffentliche Diskussion über Gott in
Schulen und Arbeitsstätten unterdrückt wird.
Ist hier jemandem zum Lachen zumute?
Sonderbar, dass du, wenn du diese Message
weiterleitest, sie nicht an viele auf deiner Adress-Liste
schicken wirst, weil du nicht sicher bist, was sie glauben
oder was sie über die denken könnten, weil du solche
Nachrichten versendest.
Sonderbar, dass wir uns mehr Sorgen darüber machen,
was andere Leute über einen selbst denken als über
das, was Gott über uns denkt.
Leite diese Message weiter, wenn du meinst, dass es
vielleicht etwas bewirkt. Wenn nicht, lösche es einfach…
…keiner wird es fahren.
Aber damit nimmst du anderen die Chance, den
Denkprozess weiterzuführen…
…lehne Dich dann auch nicht zurück und beschwere
dich darüber, in welch schlechtem Zustand doch
unsere Welt ist.
Aber damit nimmst du anderen die Chance, den
Denkprozess weiterzuführen…
…lehne Dich dann auch nicht zurück und beschwere
dich darüber, in welch schlechtem Zustand doch
unsere Welt ist.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Big Data & Predictive Analytics – Eine Einführung für Verlage
Big Data & Predictive Analytics – Eine Einführung für VerlageBig Data & Predictive Analytics – Eine Einführung für Verlage
Big Data & Predictive Analytics – Eine Einführung für Verlage
Tim Bruysten
 
Sistema genesis
Sistema genesisSistema genesis
Sistema genesis
carolinaromero05
 
16. LTG-Sitzung am 27. Mai 2010
16. LTG-Sitzung am 27. Mai 201016. LTG-Sitzung am 27. Mai 2010
16. LTG-Sitzung am 27. Mai 2010Stephan Tauschitz
 
Atk 08
Atk 08Atk 08
Warum studiere ich Geschichte
Warum studiere ich GeschichteWarum studiere ich Geschichte
Warum studiere ich Geschichteyoni456
 
Algoritmos selectivos
Algoritmos selectivosAlgoritmos selectivos
Algoritmos selectivos
Fernando Juhasz
 
Analisis y desarrollo de sistemas de informacion (1)
Analisis y desarrollo de sistemas de informacion (1)Analisis y desarrollo de sistemas de informacion (1)
Analisis y desarrollo de sistemas de informacion (1)
Sebastián Santana A
 
25. LTG-Sitzung am 10. Februar 2011
25. LTG-Sitzung am 10. Februar 201125. LTG-Sitzung am 10. Februar 2011
25. LTG-Sitzung am 10. Februar 2011Stephan Tauschitz
 
Internet
Internet Internet
Internet
Irene Cerrillo
 
• Deutsch
•  Deutsch•  Deutsch
• Deutschhajj2013
 
brandnooz NOOZ Magazin Ausgabe 08/2015
brandnooz NOOZ Magazin Ausgabe 08/2015brandnooz NOOZ Magazin Ausgabe 08/2015
brandnooz NOOZ Magazin Ausgabe 08/2015
brandnooz
 
Leyes
LeyesLeyes
Leyes
May Román
 
26. LTG-Sitzung am 27. März 2011
26. LTG-Sitzung am 27. März 201126. LTG-Sitzung am 27. März 2011
26. LTG-Sitzung am 27. März 2011Stephan Tauschitz
 
Biomas leo
Biomas leoBiomas leo
Dog shelter
Dog shelterDog shelter
Dog shelterLIsapen9
 
Tipografia
TipografiaTipografia
Las redes sociales (2)
Las redes sociales (2)Las redes sociales (2)
Las redes sociales (2)
Blanca1598
 

Andere mochten auch (19)

Big Data & Predictive Analytics – Eine Einführung für Verlage
Big Data & Predictive Analytics – Eine Einführung für VerlageBig Data & Predictive Analytics – Eine Einführung für Verlage
Big Data & Predictive Analytics – Eine Einführung für Verlage
 
Sistema genesis
Sistema genesisSistema genesis
Sistema genesis
 
16. LTG-Sitzung am 27. Mai 2010
16. LTG-Sitzung am 27. Mai 201016. LTG-Sitzung am 27. Mai 2010
16. LTG-Sitzung am 27. Mai 2010
 
Rosas alemán
Rosas alemánRosas alemán
Rosas alemán
 
Atk 08
Atk 08Atk 08
Atk 08
 
Warum studiere ich Geschichte
Warum studiere ich GeschichteWarum studiere ich Geschichte
Warum studiere ich Geschichte
 
Algoritmos selectivos
Algoritmos selectivosAlgoritmos selectivos
Algoritmos selectivos
 
Analisis y desarrollo de sistemas de informacion (1)
Analisis y desarrollo de sistemas de informacion (1)Analisis y desarrollo de sistemas de informacion (1)
Analisis y desarrollo de sistemas de informacion (1)
 
25. LTG-Sitzung am 10. Februar 2011
25. LTG-Sitzung am 10. Februar 201125. LTG-Sitzung am 10. Februar 2011
25. LTG-Sitzung am 10. Februar 2011
 
Internet
Internet Internet
Internet
 
• Deutsch
•  Deutsch•  Deutsch
• Deutsch
 
brandnooz NOOZ Magazin Ausgabe 08/2015
brandnooz NOOZ Magazin Ausgabe 08/2015brandnooz NOOZ Magazin Ausgabe 08/2015
brandnooz NOOZ Magazin Ausgabe 08/2015
 
Leyes
LeyesLeyes
Leyes
 
26. LTG-Sitzung am 27. März 2011
26. LTG-Sitzung am 27. März 201126. LTG-Sitzung am 27. März 2011
26. LTG-Sitzung am 27. März 2011
 
VTS103.1
VTS103.1VTS103.1
VTS103.1
 
Biomas leo
Biomas leoBiomas leo
Biomas leo
 
Dog shelter
Dog shelterDog shelter
Dog shelter
 
Tipografia
TipografiaTipografia
Tipografia
 
Las redes sociales (2)
Las redes sociales (2)Las redes sociales (2)
Las redes sociales (2)
 

Saat Und Ernte

  • 1. Saat und Ernte Ich hoffe, der folgende Text packt dich genau so, wie er mich gepackt hat! Angesichts der vielen Witze und Albernheiten, die zuhauf verschickt werden, ist diese Mail ein wenig anders: Es soll zum Nachdenken anregen! Die Tochter eines prominenten Amerikaners wurde in der „Early Show“ interviewt und Jane Clayson fragte sie: „Wie konnte Gott so etwas geschehen lassen?“ (bezogen auf die Anschläge am 11. Sep. 2001) Anne Graham gab eine äußerst tiefgründige und einsichtige Antwort. Sie sagte: „Ich glaube, Gott ist zutiefst traurig darüber, genauso wie wir; aber seit so vielen Jahren sagen wir Gott, dass ER aus unseren Schulen verschwinden soll, aus unserer Regierung verschwinden soll und aus unserem Leben verschwinden soll. Und Gentleman, der Er nun eben ist, hat Er sich, glaube ich, still und leise zurückgezogen. Wie können wir von Gott erwarten, uns seinen Segen zu spenden und uns seinen Schutz zu gewähren, wenn wir von Ihm verlangen, uns allein zu lassen?“ Angesichts der jüngsten Ereignisse – Anschläge, Schießereien in Schulen etc. – denke ich, dass alles anfing, als Madeleine Murray O’Hare (sie wurde ermordet, ihre Leiche unlängst gefunden) vor Gericht zog und klagte, weil sie nicht wollte, das Gebete in unseren Schulen gesprochen werden… … und wir sagten OK.
  • 2. Dann sagte jemand, dass man an Schulen besser nicht die Bibel lesen sollte (Die Bibel sagt: Du sollst nicht töten, du sollst nicht stehlen, liebe deinen Nächsten wie Dich selbst…). … und wir sagten OK. Dann sagte Dr. Benjamin Spock, dass wir unseren Kindern nicht den Hintern versohlen sollten, wenn sie sich schlecht benehmen, denn ihre kleine Persönlichkeiten würden verformt und wir könnten ihrer Selbstachtung schaden (Dr. Spocks Sohn verübte Selbstmord). Wir sagten, ein Experte sollte doch wissen wovon er redet. … und wir sagten OK. Dann sagte jemand, dass Lehrer und Direktoren unsere Kinder besser nicht disziplinieren sollten, wenn sie sich schlecht benehmen. Die Schuladministratoren sagten, der Lehrkörper dürfe keine Schüler anrühren, wenn sie sich schlecht benehmen, denn wir wollen doch keine schlechte Reklame und wir wollen doch auch nicht geklagt werden. (Es gibt einen riesigen Unterschied zwischen disziplinieren, berühren, schlagen, einen Klaps geben, demütigen, einen Fußtritt versetzen etc.) … und wir sagten OK.
  • 3. Dann sagte jemand: Lasst unsere Töchter doch Abtreibungen machen wenn sie wollen und wie müssen es noch nicht mal ihren Eltern sagen. … und wir sagten OK. Dann sagte ein weises Mitglied des Schuldirektoriums: „Da die Buben ja Buben und es sowieso tun werden, so geben wir doch unseren Söhnen so viele Kondome wie sie wollen, sodass sie so viel Spaß haben wie sie wollen. Wir müssten es noch nicht mal den Eltern sagen, dass sie sie in der Schule bekommen hätten.“ … und wir sagten OK. Dann sagte eines der höchsten von uns gewählten Organe, dass es doch unwichtig ist, was wir privat tun, solange wir unsere Jobs ordentlich machen. Und damit einverstanden sagten wir, dass es mir doch egal ist, was irgendjemand, einschließlich des Präsidenten, privat tut, solange ich nur einen Job habe und die Wirtschaft gut ist. Dann sagte jemand: Drucken wir doch Zeitungen mit Fotos von nackten Frauen und nennen es gesunde, realistische Würdigung der Schönheit des Frauenkörpers. … und wir sagten OK.
  • 4. Dann hat jemand diese Würdigung einen Schritt ausgeweitet und Fotos von nackten Kindern veröffentlicht, um dann noch einen Schritt weiter sie ins Internet zu stellen. … und wir sagten OK, sie haben ja ein Recht auf Meinungsäußerung. Dann kam die Unterhaltungsindustrie und sagte: Machen wir doch TV Shows und Filme, die Vulgäres, Gewalt und unerlaubten Sex fördern; Machen wir doch Musik, die zu Vergewaltigung, Drogen, Mord, Selbstmord, und teuflischen Dingen ermutigen. … und wir sagten, es ist ja nur Unterhaltung, es hat ja keine schädigende Auswirkung. Außerdem nimmt das ja ohnehin niemand ernst. Also macht ruhig weiter. Und jetzt fragen wir uns, warum unsere Kinder kein Gewissen haben, warum sie nicht zwischen richtig und falsch unterscheiden können und weshalb es ihnen egal ist, Fremde zu töten, ihre Schulkameraden und sich selbst. Vielleicht werden wir es herausfinden, wenn wir lang und intensiv genug darüber nachdenken! Ich denke, es hat eine Menge damit zu tun, dass  „WIR ERNTEN, WAS WIR SÄHEN“ 
  • 5. Sonderbar, wie einfach die Leute Gott aus ihrem Leben verdammen und sich dann wundern, warum die Welt zur Hölle fährt. Sonderbar, wie einfach wir glauben, was in den Zeitungen steht, aber in Frage stellen, was die Bibel sagt. Sonderbar, wie einfach man „Witze“ über E-Mail versendet, die sich dann wie ein Lauffeuer verbreiten; aber wenn man beginnt, Botschaften zu vermitteln, die Gott betreffen, dann überlegen es sich die meisten zweimal, ob sie diese auch weiterleiten. Sonderbar, wie rohe, vulgäre, geschmacklose und obszöne Artikel frei im Cyberspace herumschwirren, dass aber eine öffentliche Diskussion über Gott in Schulen und Arbeitsstätten unterdrückt wird. Ist hier jemandem zum Lachen zumute? Sonderbar, dass du, wenn du diese Message weiterleitest, sie nicht an viele auf deiner Adress-Liste schicken wirst, weil du nicht sicher bist, was sie glauben oder was sie über die denken könnten, weil du solche Nachrichten versendest. Sonderbar, dass wir uns mehr Sorgen darüber machen, was andere Leute über einen selbst denken als über das, was Gott über uns denkt. Leite diese Message weiter, wenn du meinst, dass es vielleicht etwas bewirkt. Wenn nicht, lösche es einfach… …keiner wird es fahren.
  • 6. Aber damit nimmst du anderen die Chance, den Denkprozess weiterzuführen… …lehne Dich dann auch nicht zurück und beschwere dich darüber, in welch schlechtem Zustand doch unsere Welt ist.
  • 7. Aber damit nimmst du anderen die Chance, den Denkprozess weiterzuführen… …lehne Dich dann auch nicht zurück und beschwere dich darüber, in welch schlechtem Zustand doch unsere Welt ist.