Este documento resume los conceptos clave de la administración de documentos. Explica que un documento es cualquier información conservada de forma oral, escrita o visual producida durante las actividades humanas. Describe los tipos de documentos, métodos de archivo, sistemas de clasificación y características de un sistema eficaz. También cubre aspectos éticos y legales relacionados con la privacidad y manejo adecuado de la información. Concluye que organizar documentos de manera efectiva mejora la eficiencia administrativa y difusión del conocimiento
Este documento describe dos productos alimenticios, trufas y Nutella. Para cada producto, se enumeran los ingredientes y el proceso de fabricación, identificando dónde ocurren mezclas y reacciones químicas. También explica que las industrias involucradas incluyen alimenticia, metalúrgica, transporte, agricultura y comercio.
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para acceder al correo institucional a través del aula virtual de la Universidad Minuto de Dios. Primero, los estudiantes deben ingresar su identificación y contraseña en la página web del aula virtual. Luego, deben hacer clic en "Aulas virtuales-correo institucional" para acceder a su correo. Finalmente, pueden buscar tareas asignadas en la sección de "Tareas" para subir trabajos.
Collaboration Days 2014 : Information Retrieval mit SharePoint 2013Patrick Maeschli
Viel wurde bereits über die neue Suche in SharePoint 2013 geschrieben. Wir gehen dem ganzen auf den Grund, und schauen uns die spannendsten Funktionen an, welche im Bereich des „Information Retrieval“ zur Verfügung stehen.
Primär geht es darum, wie ich auch bei Inhalten ohne explizite Metadaten gute Resultaten erzielt werden.
Dazu gehören unter anderem automatische Extraktion von Metadaten und Ergänzung der Suche um zusätzliche Informationen – und was da genau dahinter steckt.
This short document does not contain any substantive information to summarize in 3 sentences or less. The document consists of blank lines and does not provide any context, details, or essential facts that could be condensed into a high-level summary.
Sophie Bennett's electronic portfolio showcases her best work to date. It contains her top 20 pieces that demonstrate her skills and talents. The portfolio is intended to highlight Sophie's abilities for potential employers or admissions committees.
Este documento resume los conceptos clave de la administración de documentos. Explica que un documento es cualquier información conservada de forma oral, escrita o visual producida durante las actividades humanas. Describe los tipos de documentos, métodos de archivo, sistemas de clasificación y características de un sistema eficaz. También cubre aspectos éticos y legales relacionados con la privacidad y manejo adecuado de la información. Concluye que organizar documentos de manera efectiva mejora la eficiencia administrativa y difusión del conocimiento
Este documento describe dos productos alimenticios, trufas y Nutella. Para cada producto, se enumeran los ingredientes y el proceso de fabricación, identificando dónde ocurren mezclas y reacciones químicas. También explica que las industrias involucradas incluyen alimenticia, metalúrgica, transporte, agricultura y comercio.
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para acceder al correo institucional a través del aula virtual de la Universidad Minuto de Dios. Primero, los estudiantes deben ingresar su identificación y contraseña en la página web del aula virtual. Luego, deben hacer clic en "Aulas virtuales-correo institucional" para acceder a su correo. Finalmente, pueden buscar tareas asignadas en la sección de "Tareas" para subir trabajos.
Collaboration Days 2014 : Information Retrieval mit SharePoint 2013Patrick Maeschli
Viel wurde bereits über die neue Suche in SharePoint 2013 geschrieben. Wir gehen dem ganzen auf den Grund, und schauen uns die spannendsten Funktionen an, welche im Bereich des „Information Retrieval“ zur Verfügung stehen.
Primär geht es darum, wie ich auch bei Inhalten ohne explizite Metadaten gute Resultaten erzielt werden.
Dazu gehören unter anderem automatische Extraktion von Metadaten und Ergänzung der Suche um zusätzliche Informationen – und was da genau dahinter steckt.
This short document does not contain any substantive information to summarize in 3 sentences or less. The document consists of blank lines and does not provide any context, details, or essential facts that could be condensed into a high-level summary.
Sophie Bennett's electronic portfolio showcases her best work to date. It contains her top 20 pieces that demonstrate her skills and talents. The portfolio is intended to highlight Sophie's abilities for potential employers or admissions committees.
Spuren der Aneignung von MultimodalitätSascha Michel
In dem Vortrag geht es um die Aneignung von Politik im öffentlichen Raum, beispielhaft analysiert an der multimodalen Modifizierung von Wahlplakaten. Es wird gezeigt, dass sich hier - ganz im Sinne der Cultural Studies - ein Ermächtigungspotential seitens der Bürger ausgeschöpft wird.
El documento presenta la información general del programa de formación titulada "Gestión Administrativa". El programa se creó para brindar formación en tecnologías de información y comunicación teniendo en cuenta las necesidades administrativas y de los clientes. El programa busca desarrollar competencias relacionadas con la producción de documentos, organización de eventos, mejoramiento organizacional, y aplicación de tecnologías de información.
El documento habla sobre la música retro y los valores de amor, identidad y respeto. Define la música retro como aquella de los años 50, 60 y 70 que no es música clásica pero que aún suena popular a pesar del paso del tiempo. Resalta que la pasión por lo que nos gusta, nuestra cultura y valorarnos a nosotros mismos y lo que nos gusta son valores importantes relacionados con este tipo de música.
El documento describe cuatro conjuntos de etiquetas que se pueden usar para denotar bloques de código PHP, incluyendo <?php ?>, <? ?>, <script language="php"> </script> y <% %>. También proporciona ejemplos de código PHP que ilustran operadores aritméticos, comparativos, incremento y decremento.
El documento discute cómo la educación se está transformando con las nuevas tecnologías. Propone estrategias como el "edutenimiento" para reducir la brecha digital entre lo que los estudiantes hacen en la escuela y en su tiempo libre. También enfatiza la importancia de enseñar sobre los medios de comunicación y integrar las TIC en la escuela para garantizar el acceso equitativo a la información. Finalmente, analiza diferentes modos de pensar el mundo actual a la luz de los cambios tecnológicos y la globalización.
El documento trata sobre la temperatura. Explica que la temperatura es una magnitud relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico y puede medirse con un termómetro. Describe diferentes tipos de termómetros como termómetros infrarrojos, termómetros para altas temperaturas y cámaras térmicas, así como sus características y usos.
Este documento describe la cosmovisión y principios del pueblo indígena Ebera de Colombia. Explica que su ley de origen se refiere a la ley natural transmitida por su dios creador Karagabí. Describe los orígenes mitológicos de los diferentes grupos Ebera y explica que su cosmovisión refleja su visión del universo natural y espiritual que guía su organización social y política. Finalmente, detalla los diferentes círculos cósmicos que comprenden su universo, incluyendo la tierra, el
Este documento trata sobre la contaminación por carbón en la ciudad de Mexicali, Baja California. Analiza el uso excesivo de carbón en establecimientos de comida y sus efectos en la calidad del aire. Explica que el aire de Mexicali incumple las normas oficiales debido a altos niveles de contaminantes como monóxido de carbono, óxido nitroso y material particulado. Además, identifica a las quemas agrícolas como un factor importante de contaminación.
Este documento presenta habilidades para la vida cotidiana como la asertividad y el enfrentamiento de situaciones estresantes. Incluye imágenes y videos que ilustran estas habilidades a través de temas como la reflexión personal, la comunicación entre personas, el estrés universitario y conversaciones sobre temas importantes.
Este documento presenta información sobre las calaveritas, un tipo de poema mexicano que se compone de versos que describen de manera humorística a personas vivas como si fueran seres de ultratumba. Explica las competencias genéricas y disciplinares relacionadas, la definición, historia, clasificación, características y algunos ejemplos de calaveritas sobre maestros. Finalmente, incluye los créditos de las personas que contribuyeron con la información y bibliografía.
El documento habla sobre la importancia de resumir información de forma concisa para ofrecer la idea principal sin incluir detalles innecesarios. Un buen resumen captura la esencia del texto original de una manera clara y directa usando pocas oraciones o frases.
Este documento describe los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos de un emisor, mensaje, código, receptor y canal. Explica que existen dos niveles principales de comunicación: la interpersonal que involucra a un emisor y receptor directamente relacionados, y la comunicación social que involucra a un emisor transmitiendo a múltiples receptores. Finalmente, resume los diferentes tipos de comunicación como verbal, gestual, audiovisual y escrita, así como los principales medios de comunicación como los interpersonales, artes gráficas, es
Este documento describe cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden aplicarse en la educación superior para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Explica los beneficios de las TIC, como permitir una mayor participación estudiantil, redefinir el rol del profesor y facilitar la interacción. También discute los retos de integrar las TIC, como la necesidad de capacitar a los profesores y construir infraestructura tecnológica. El documento concluye que las TIC despiertan el
Este documento presenta el marco estratégico para la construcción de un Sistema de Conocimiento en Biodiversidad, Recursos Forestales y Medio Ambiente en Bolivia. El sistema incorporará valores y saberes ancestrales de pueblos originarios e integrará conocimientos actuales y tradicionales de manera descentralizada y accesible para todos. El objetivo general es generar un sistema integrado que fortalezca la educación ambiental y permita mejorar la conservación de la naturaleza.
El modelo educativo de la Universidad Metropolitana permite que los estudiantes puedan completar su título de pregrado en 4 o 5 años dependiendo de la carga académica que elijan. Los estudiantes tienen la libertad de inscribirse entre 1 y 6 asignaturas por trimestre y pueden optar por pagar la matrícula de contado o en cuotas mensuales. La inversión de los estudiantes a través de la matrícula se destina al pago del personal docente y administrativo de la universidad así como a los servicios e instalaciones con
Este documento presenta un seminario taller sobre la aplicación de las TIC en la formación del conocimiento. Explora cómo las TIC han permitido una mayor interconexión global y cómo su uso en la educación superior puede mejorar la autonomía del estudiante y su participación activa. También discute modelos de integración de TIC en la docencia, oportunidades y desafíos de su uso, y concluye que las TIC pueden hacer más flexible y personalizado el aprendizaje.
Descrizione di Alcune Azioni che promuovono il Turismo Sostenibile nelle Aree protette, secondo il protocollo CETS: Carta Europea del Turismo Sostenibile
Spuren der Aneignung von MultimodalitätSascha Michel
In dem Vortrag geht es um die Aneignung von Politik im öffentlichen Raum, beispielhaft analysiert an der multimodalen Modifizierung von Wahlplakaten. Es wird gezeigt, dass sich hier - ganz im Sinne der Cultural Studies - ein Ermächtigungspotential seitens der Bürger ausgeschöpft wird.
El documento presenta la información general del programa de formación titulada "Gestión Administrativa". El programa se creó para brindar formación en tecnologías de información y comunicación teniendo en cuenta las necesidades administrativas y de los clientes. El programa busca desarrollar competencias relacionadas con la producción de documentos, organización de eventos, mejoramiento organizacional, y aplicación de tecnologías de información.
El documento habla sobre la música retro y los valores de amor, identidad y respeto. Define la música retro como aquella de los años 50, 60 y 70 que no es música clásica pero que aún suena popular a pesar del paso del tiempo. Resalta que la pasión por lo que nos gusta, nuestra cultura y valorarnos a nosotros mismos y lo que nos gusta son valores importantes relacionados con este tipo de música.
El documento describe cuatro conjuntos de etiquetas que se pueden usar para denotar bloques de código PHP, incluyendo <?php ?>, <? ?>, <script language="php"> </script> y <% %>. También proporciona ejemplos de código PHP que ilustran operadores aritméticos, comparativos, incremento y decremento.
El documento discute cómo la educación se está transformando con las nuevas tecnologías. Propone estrategias como el "edutenimiento" para reducir la brecha digital entre lo que los estudiantes hacen en la escuela y en su tiempo libre. También enfatiza la importancia de enseñar sobre los medios de comunicación y integrar las TIC en la escuela para garantizar el acceso equitativo a la información. Finalmente, analiza diferentes modos de pensar el mundo actual a la luz de los cambios tecnológicos y la globalización.
El documento trata sobre la temperatura. Explica que la temperatura es una magnitud relacionada con la energía interna de un sistema termodinámico y puede medirse con un termómetro. Describe diferentes tipos de termómetros como termómetros infrarrojos, termómetros para altas temperaturas y cámaras térmicas, así como sus características y usos.
Este documento describe la cosmovisión y principios del pueblo indígena Ebera de Colombia. Explica que su ley de origen se refiere a la ley natural transmitida por su dios creador Karagabí. Describe los orígenes mitológicos de los diferentes grupos Ebera y explica que su cosmovisión refleja su visión del universo natural y espiritual que guía su organización social y política. Finalmente, detalla los diferentes círculos cósmicos que comprenden su universo, incluyendo la tierra, el
Este documento trata sobre la contaminación por carbón en la ciudad de Mexicali, Baja California. Analiza el uso excesivo de carbón en establecimientos de comida y sus efectos en la calidad del aire. Explica que el aire de Mexicali incumple las normas oficiales debido a altos niveles de contaminantes como monóxido de carbono, óxido nitroso y material particulado. Además, identifica a las quemas agrícolas como un factor importante de contaminación.
Este documento presenta habilidades para la vida cotidiana como la asertividad y el enfrentamiento de situaciones estresantes. Incluye imágenes y videos que ilustran estas habilidades a través de temas como la reflexión personal, la comunicación entre personas, el estrés universitario y conversaciones sobre temas importantes.
Este documento presenta información sobre las calaveritas, un tipo de poema mexicano que se compone de versos que describen de manera humorística a personas vivas como si fueran seres de ultratumba. Explica las competencias genéricas y disciplinares relacionadas, la definición, historia, clasificación, características y algunos ejemplos de calaveritas sobre maestros. Finalmente, incluye los créditos de las personas que contribuyeron con la información y bibliografía.
El documento habla sobre la importancia de resumir información de forma concisa para ofrecer la idea principal sin incluir detalles innecesarios. Un buen resumen captura la esencia del texto original de una manera clara y directa usando pocas oraciones o frases.
Este documento describe los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos de un emisor, mensaje, código, receptor y canal. Explica que existen dos niveles principales de comunicación: la interpersonal que involucra a un emisor y receptor directamente relacionados, y la comunicación social que involucra a un emisor transmitiendo a múltiples receptores. Finalmente, resume los diferentes tipos de comunicación como verbal, gestual, audiovisual y escrita, así como los principales medios de comunicación como los interpersonales, artes gráficas, es
Este documento describe cómo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden aplicarse en la educación superior para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Explica los beneficios de las TIC, como permitir una mayor participación estudiantil, redefinir el rol del profesor y facilitar la interacción. También discute los retos de integrar las TIC, como la necesidad de capacitar a los profesores y construir infraestructura tecnológica. El documento concluye que las TIC despiertan el
Este documento presenta el marco estratégico para la construcción de un Sistema de Conocimiento en Biodiversidad, Recursos Forestales y Medio Ambiente en Bolivia. El sistema incorporará valores y saberes ancestrales de pueblos originarios e integrará conocimientos actuales y tradicionales de manera descentralizada y accesible para todos. El objetivo general es generar un sistema integrado que fortalezca la educación ambiental y permita mejorar la conservación de la naturaleza.
El modelo educativo de la Universidad Metropolitana permite que los estudiantes puedan completar su título de pregrado en 4 o 5 años dependiendo de la carga académica que elijan. Los estudiantes tienen la libertad de inscribirse entre 1 y 6 asignaturas por trimestre y pueden optar por pagar la matrícula de contado o en cuotas mensuales. La inversión de los estudiantes a través de la matrícula se destina al pago del personal docente y administrativo de la universidad así como a los servicios e instalaciones con
Este documento presenta un seminario taller sobre la aplicación de las TIC en la formación del conocimiento. Explora cómo las TIC han permitido una mayor interconexión global y cómo su uso en la educación superior puede mejorar la autonomía del estudiante y su participación activa. También discute modelos de integración de TIC en la docencia, oportunidades y desafíos de su uso, y concluye que las TIC pueden hacer más flexible y personalizado el aprendizaje.
Descrizione di Alcune Azioni che promuovono il Turismo Sostenibile nelle Aree protette, secondo il protocollo CETS: Carta Europea del Turismo Sostenibile
Presentazione Alcune Azioni per Turismo Sostenibile Parchi Italianiparcocollinecets
Prendendo punto da molte di queste (spesso semplici ed economiche) idee, i nostri Operatori del Turismo, stanno presentanto una valanga di Idee da relizzare nel Parco delle Colline Metallifere Grossetane.
1. Fragebogen der Europäischen Charta für nachhaltigen Tourismus in
den Schutzgebieten
-de- Fragebogen zur EUROPÄISCHEN CHARTA FÜR NACHHALTIGEN TOURISMUS IN
DEN SCHUTZGEBIETEN (CETS)
------------------------------------------------------
Verehrte Gäste, der Nationalpark der “Colline Metallifere” (Erzhügel) hat sich kandidiert für die “Europäische
Charta für nachhaltigen Tourismus in den Schutzgebieten” (CETS). Entwicklung des Tourismus und Schutz der Umwelt
miteinander zu verbinden bedeutet, ein Gebiet zu fördern. Ihre Antworten auf diesem Fragebogen können einen Beitrag
zum Gelingen dieser Initiative geben.
Persönliche Beurteilung und Wahrnehmung
1. Wie beurteilen Sie die Qualität der Umwelt an dem
Ort, an dem Sie die meiste Zeit des Jahres
verbringen? (1 Antwort)
gut.............................................................
ausreichend .................................................
ungenügend .................................................
äußerst unzulänglich........................................
1. Was halten Sie von Umwelt-Themen (1
Antwort) Glauben Sie, es sind
-wichtige Fragen, für die man sich einsetzen sollte . .
-Themen wie viele andere, um die man sich sorgt ....
-Eine vorübergehende Mode ..............................
-Ich weiß nicht ..............................................
Wahrnehmungen im Gebiet des
Nationalparks „Colline Metallifere“
2. Welches sind Ihrer Meinung nach die
Komponenten der Umwelt, die im Nationalpark
der “Colline Metallifere” am meisten riskieren:
-Luft, Wasser und Boden...................................
-Pflanzen und Tiere.........................................
-Landschaft ..................................................
-Ortschaften, Gebäude, Kirchen und Denkmäler.......
-Antike Bergwerke..........................................
-Andere (aufführen) ____________________
3. Welchen Einfluss hat Ihrer Meinung nach der
Tourismus auf die Umwelt:
- Tourismus hat immer einen negativen Einfluss
auf die Umwelt .............................................
-Er ist nicht immer negativ, aber lastet auf der Umwelt
- Wie alle anderen wirtschaftlichen Tätigkeiten, muss der
Tourismus „begleitet“ werden............................
-Wenn er gut verwaltet ist, kann er positive Auswirkungen auf
die Umwelt haben ..........................................
-Tourismus und Umwelt haben keine Beziehung zueinander
4. Welches sind nach Ihrer Meinung und Erfahrung
besondere Orte im Nationalpark:
Eine Stelle der Natur, die besonderen Schutzes bedürfte:
Stelle Gemeinde
Ein historischer Ort, der mehr Bedeutung verdiente:
Stelle Gemeinde
Eine vernachlässigte Stelle, die saniert werden sollte:
Stelle Gemeinde
Wahrnehmung über die Parkverwaltung und
die angebotenen Dienstleistungen
5. Wussten Sie, dass Sie sich in einem
Nationalpark befinden und ein Schutzgebiet
besuchen?
Ja..................................................................
Nein...............................................................
Im Falle einer negativen Antwort, gehen Sie direkt zu Frage 8
6. Wenn Sie auf die vorherige Frage mit JA geantwortet
haben, wie ist Ihre Bewertung der Parkverwaltung?
Absolut positiv .................................................
Ist sehr engagiert, könnte aber noch mehr machen ......
Nicht sehr positiv , einfach ein Verwaltungsamt..........
Sehr negativ, ohne Berufung
2. Fragebogen der Europäischen Charta für nachhaltigen Tourismus in
den Schutzgebieten
7. Unabhängig von Ihrer Antwort auf die
vorhergehende Frage, wie bewerten Sie die
Qualität der Angebote im Gebiet des
Nationalparks?
S
e
h
r
d
ü
r
f
t
i
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u
n
g
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n
ü
g
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a
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i
c
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n
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t
Touristische Informationen zum
Park
Zugang auch für Behinderte
Übernachtungsmöglichkeiten
(Hotel, Camping, B&B)
Restauration (Cafè, Restaurants)
Gastfreundlichkeit der Bevölkerung
Erhaltungszustand und Vielfalt der
Natur
Erhaltungszustand des historisch-
kulturellen Reichtums
Angebot an lokalen Produkten
Qualität-Preis-Verhältnis der
lokalen Produkte
3. Fragebogen der Europäischen Charta für nachhaltigen Tourismus in
den Schutzgebieten
Ideen und Perspektiven
8. Wissen Sie etwas über Umwelt-Zertifikate oder
über Produkte mit Umwelt-Zertifikat?
Ja .............................................................
Nein ...........................................................
9. Wären Sie bereit, etwas mehr zu bezahlen,
wenn Ihr Agriturismus/Hotel/B&B der Umwelt
gegenüber aufmerksamer wäre?
Ja .............................................................
Nein ...........................................................
10. Wenn Sie möchten, können Sie Vorschläge
machen für eine Initiative, eine Idee oder ein
Projekt, die den Tourismus fördern und die
Umwelt schonen
“Touristische” Informationen
11. Haben Sie schon andere Schutzgebiete
besucht?
Ja..................................................................
Nein...............................................................
12. Welche
__________________________________
__________________________________
__________________________________
13. Haben Sie früher schon einmal das Gebiet der
“Colline Metallifere” besucht?
Ja..................................................................
Nein...............................................................
14. Wie oft in der Vergangenheit?
Wie oft schon vor dem gegenwärtigen Besuch (ca._____Mal)
15. Wieviel Tage insgesamt verweilen Sie dieses
Mal?
Wie viele Tage dauert der gegenwärtige Besuch (ca___Tage)
16. Wie viele Tage machen Sie Urlaub im Jahr?
Wie viele Tage im Jahr widmen Sie Urlaub, Besichtigungen
oder Reisen usw. (ca ______ Tage)
Persönliche Daten
17. Geschlecht: männl..... weibl....
18. Alter (vollendete Lebensjahre): _____
19. Studientitel: _____________________
20. Aktuelle Beschäftigung:
Unternehmer.................................................
Angestellter..................................................
Freiberuflich.................................................
Arbeiter.......................................................
auf Arbeitssuche.............................................
Hausfrau......................................................
Student........................................................
Rentner.......................................................
Anderes.......................................................
21. Wohnsitz und Nation_____________________
.Wenn Sie informiert sein wollen über die Aktivitäten des
Projekts, können Sie Ihre Adresse hinterlassen. Wir
informieren Sie gern über unsere zukünftigen Initiativen
Vorname ____________ Familienname _____________
Strasse und Nr. ________________________________
PLZ____________ Stadt ____________________
Nation-----------------------------------------------------------
E-mail_________________
Telefon_ ______________
Privacy-Zustimmung
Ich nehme zur Kenntnis, dass meine persönlichen Daten nur für die Zusendung
von Informationsmaterial benutzt werden, wie vom Gesetzl.Dekret 196/2003
vorgesehen.
Unterschrift ___________________________
Danke für Ihre Mitarbeit