Das Dokument beschreibt die Musikfachabteilung und ihre Lehrkräfte sowie die verschiedenen Musikkurse und Aktivitäten für das Schuljahr 2009/2010. Es enthält Informationen zu Leistungskursen, Basiskursen, Wahlpflichtunterricht und AGs sowie zu spezifischen Veranstaltungen und Exkursionen. Zusätzlich werden die Lehrinhalte und Ziele des Musikcurriculums, insbesondere die kulturelle Rahmenbildung und die Förderung musikalischer Fähigkeiten der Schüler, skizziert.

1. Fachbereich Musik

2. Fachbereich Musik Lehrer: Herr I. Stiller Frau L. Uhlemann Referendar: Herr Zein Musikkurse Schuljahr 2009/ 2010: Leistungskurse- jahrgangsübergreifend 12/13 5 Stunden pro Woche Profilkurs 11 2 Stunden pro Woche Basiskurse 10 und 11 2 Stunden pro Woche Wahlpflichtunterricht Klasse 9 2 Stunden pro Woche Wahlpflichtkurs Musik/ Kunst Klasse 10 2 Stunden pro Woche Musik Klasse 9- 2 Stunden pro Woche Musik Klasse 8- 1 Stunden pro Woche Musik Klasse 7- 2 Stunden pro Woche Arbeitsgemeinschaften: AG Chor Klassen 7/8 AG Gitarre Klassen 7-9 Aktivitäten des Musikbereichs: Leistungskursfahrt des 12. Jahrgangs nach Wien Musikfahrt nach Rheinsberg, um in Zusammenarbeit mit dem Kurs Darstellendes Spiel und dem WPU Kunst ein musikalisches Theaterstück zur Weihnachtszeit vorzubereiten Weihnachtskonzert in der Kirche Heilig Kreuz, Hohenschönhausen Kulturelle Umrahmung schulischer Veranstaltungen Kulturelle Umrahmung von Veranstaltungen des Stadtbezirkes Lichtenberg Kulturelle Gestaltung der Vernissage der Kunstkurse des Ardenne- Gymnasiums Kulturelle Gestaltung von Veranstaltungen des Schlossvereins Hohenschönhausen Exkursionen, Konzert- und Opernbesuche

3. Schulinternes Curriculum Im Fach Musik ( Sekundarstufe II) Themen Semester 1 und 2 GK/ LK Epochenbegriff Stil Vokal- und Instrumentalmusik verschiedener Epochen Formenlehre: Motiv, Thema, Liedform, Entwicklung der Notenschrift Fragen der Musikästhetik Musikpraxis Entwicklung des Gehörs Laufend nur für LK- Notendiktate ein- zweistimmig Blattsingen Verhältnis von Publikum und Komponist Musik im politischen Spannungsfeld von Anpassung und Widerstand Musik und Religion/ Entwicklung der Notenschrift Die Rolle der Frau in der Musikwelt Musik als Wirtschaftsfaktor Erfinden von Musik Gehörbildung für den LK Themen Semester 3 und 4 Vokalmusik Oper Kunstlied Tanz- und Ballett Musikpraxis Entwicklung des Gehörs laufend für LK Formungsprinzipien- soziologischer Hintergrund der Musik anderer Völker Tanz- und Gestaltungsarbeit Ensemblearbeit/ Einzelerarbeitung Überprüfungen durch Referate, LEK’s, Klausuren, Tests, Ensemblearbeiten- Gestaltungsarbeit

4. Curriculum im Fach Musik GK Ensemblearbeit Wichtigstes Ziel- Musikalische Umrahmung kultureller Veranstaltungen der Schule und des Stadtbezirkes, um die Außenwirksamkeit der Schule zu erweitern. Einrichtung/ Bearbeitungsmöglichkeiten für das Chorrepertoire Organisation und Durchführung einer Probe zu einer bestimmten Thematik Besuch von Chorkonzerten Sprechstücke zu Thematik: Politik; Jugend erstellen Erarbeitung und Präsentation von Gesangsstücken Einführung: Chorgesang Begriffe: Lied- Volkslied- Song/ das gesellige Chorlied Beurteilen von Liedern Analyse der Lieder zwecks Aufbereitung zur Einstudierung Selbsterarbeitung von Musikbeispielen Schlagtechnik Konzeption einer Probe Stimmbildung Auswahl des Repertoires Festlegen von Interpretationen Nachbereitung und Vorbereitung von Chorauftritten Übernahme von Stimmbildungstraining Einstudierung eines Chorsatzes