Vortrag im Rahmen der Wintertagung Mefobian auf http:mefobian.wordpress.com

1. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Tablets in der Schule
Einsichten aus der Lehrerbildung und
Tablet-Projekten der JGU Mainz
Tim Riplinger, M.A.
JGU Mainz

2. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Heutige Agenda
- Tablets im Unterricht
- Eigene Studien
- Unterrichtsbeispiele
- Erfahrungen
- Lehramtsstudium in Mainz

3. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
„No child left untableted“
- Der Schuldistrikt von Los Angeles wollte
alle 600.000 Schüler mit iPads
ausstatten
- Thailand jeden Schüler des Landes
- Südkorea möchte bis 2015 Schulbücher
ausschließlich digital nutzen
- Steve-Jobs-Schulen in den
Niederlanden

4. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Und in Deutschland?
- Etwa 150 Tablet-Projekte (Stand: 2014 -
Tendenz steigend)
- iPad dominiert
- Verschiedenste Implementierungs-und
Einsatzmodelle
http://www.luise-ludwig.de/tabletprojekte/ergebnisse/

5. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Einsatzmöglichkeiten
- Klassensätze von Tablets zum Ausleihen
- 1:1-Ansatz
- Bring your own device (BYOD)
- (Projekt-/fachorientiert oder Arbeitsgerät)

6. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Gerätebesitz Jugendlicher 2016
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0 25 50 75 100
Radiogerät mit Internetzugang
Streaming-Box
E-Book-Reader
Handy (kein Smartphone)
Fernsehgerät mit Internetzugang
Tablet-PC
DVD-Player/Festplattenrekorder
Digitalkamera
Feste Spielkonsole
Tragbare Spielkonsole
MP3-Player/iPod
Radiogerät
Fernsehgerät
Computer/Laptop
Internetzugang
Smartphone
Handy/Smartphone
Mädchen
Jungen
Quelle:JIM 2016,Angaben in Prozent
Basis:alle Befragten,n=1.200

7. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Ich darf das Handy…
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40
5
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7
6
6
0 25 50 75 100
Gymnasium
Haupt-/Realschule
18-19 Jahre
16-17 Jahre
14-15 Jahre
12-13 Jahre
Jungen
Mädchen
Gesamt
… im Unterricht für den Unterricht benutzen … nur in den Pausen benutzen
… nicht in der Schule benutzen … nicht mit in die Schule nehmen
Quelle:JIM 2016,Angaben in Prozent
Basis:Schüler,n=990

8. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Begleitstudien
- 4 Schulen in Wiesbaden
- 2x iPad, 1x Android, 1x Windows
- 4 Gymnasien
- Neues Gymnasium Rüsselsheim
- Zunächst Pilot-Projekt, nun gesamte
Oberstufe
- Samsung Galaxy Note 10.1
- 9 Schulen in Rheinland-Pfalz
- iOS, Android und Windows
- Realschule Plus, Förderschulen, Gymnasien

9. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Erfahrungen
- Tablets als normales Unterrichtswerkzeug (Notizen
machen, Texte lesen, Dokumentieren)
- Apps zum Visualisieren (GeoGebra, MindMaps)
- Apps zum Selbstlernen (Conjugation, Flipcards)
- Tablets zum kreativen Gestalten (Foto, Video)
- Tablets zum Präsentieren und Kooperieren
- Sonderfunktionen von Tablets nutzen (GPS,
Bewegungssensoren)

10. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Erfahrungen
- Jede Schule muss ein eigenes Modell von Tablet-
Integration entwickeln
- Apps ermöglichen Binnendifferenzierung
- Anstieg der Motivation und Aufmerksamkeit
- Tablets ersetzen keinen schlechten Unterricht
- Starke SuS brauchen keine Tablets, schwache
können davon profitieren
- Lehrerbildung (Aus- und Fortbildung) essentiell

11. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Pädagogische Überlegungen
- Warum Tablets?
- Wofür und mit welchen Erwartungen?
- Wie umsetzen?
- Wen einbeziehen?
- Wie vorbereiten?

12. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Medienintegration
Interessierte
Lehrpersonen
ausstatten und
fortbilden
SuS aus-
statten
und
Potenziale
aufzeigen
Geräte
nach
Hause
mit-
nehmen
Aus-
weitung
auf
weitere
Lehrper-
sonen

13. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Lernmodell
Problemorientiertes LernenKonstruktion Instruktion
Selbstgesteuertes
Lernen
Unterstützendes
Lehren

14. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Aktuelle Entwicklungen

15. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Lehramt an der JGU
• Aktuell von rund 35.000 Studierenden der JGU ca. 5.500 in den B.Ed.- und
M.Ed.-Studiengängen immatrikuliert
• 22 Unterrichtsfächer stehen zur Auswahl, die fast alle miteinander
kombinierbar sind
• Lehramtsausbildung hat neben fachwissenschaftlichen, auch fachdidaktische
und bildungswissenschaftliche (Erziehungswissenschaft, Soziologie und
Psychologie) Anteile
• Selten in Deutschland zu finden: Obligatorische medienpädagogische Inhalte
• AG Medienpädagogik führt 2 Veranstaltungen durch
– ~3. Semester B.Ed.: Einführung in die schulische Medienpädagogik
– ~2. Semester M.Ed.: Forschungswerkstatt über 2 Semester

16. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Lehramt an der JGU
• Einführung in die schulische Medienpädagogik
 Blended Learning
 Theorie-Praxis-Bezug (aktuelle Studien, Medienkompetenz, Flipped Classroom)
 Erstellung eines Videotutorials/Erklärvideos // Einsatz vom Apps im Unterricht
 Nutzung verschiedener digitaler Tools (Umfragen, Videobearbeitung, Audioaufnahme,
Evaluation)
• Forschungswerkstatt
 2 Semester Laufzeit
 Konkretes, schulbezogenes Forschungsprojekt (Recherche, Planung, Durchführung,
Auswertung)
 Aktuelle Themen werden miteinbezogen (Pokémon Go, Industrie 4.0 etc.)

17. Wintertagung Mefobi@n | 1. Dezember 2016
Literaturempfehlungen