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und die Grundlagen des Marxismus
Inhalt

Lebensdaten

Philosophie: Hegel, Kant

Kerngedanken und zentrale Thesen

Marx‘ Einfluss: Frankfurter Schule

Marx heute: Theorie der Unbildung
Lebensdaten

•   1818 Geboren in Trier
•   Studium: Philosophie und Jura
•   1843 Aufenthalt in Paris: Studium der
    Geschichte der Französischen Revolution
•   1848/49 Chefredakteur der „Neuen
    Rheinischen Zeitung“ in Köln (Preußen)
•   1849 Emigration nach London
•   1883 Tod in London
Philosophie Hegels




      Hegels Dialektik:

These  Anthithese  Synthese
Philosophie Hegels


   ... stellt Marx „vom Kopf auf die Füße“


                     Marx‘ Dialektik:

Klassengesellschaft (These)  Revolution (Antithese)

          klassenlose Gesellschaft (Synthese)

   Der Klassenkampf ist der Motor der Geschichte!
Philosophie Hegels


Hegels Entremdungsbegriff

Entfremdung von der objektiven Welt als sich
  selbst Wirklichkeit gebendes Subjekt.

Entfremdungsdialektik:
 Selbstbewusstsein des Subjekts  objektive Welt
              Aufhebung der Entfremdung
    (Versöhnung des Subjekts mit der Wirklichkeit)
                 Neue Entfremdung
Philosophie Hegels

... übertragt Marx in die Welt des
  unterdrückten Arbeiters
Entfremdung als Sachzwang: Die Dinge
  zwingen die Menschen zu einem
  bestimmten Verhalten.
Entfremdung von der Arbeit und dem
  Produkt als Folge der industriellen
  Arbeitsteilung.
Entfremdung des Konsumenten vom
  Arbeitswert als „Fetischcharakter der
  Ware“.
Philosophie Kants




Kants Aufklärungsdefinition:

„Aufklärung ist der Ausgang des Menschen
  aus seiner selbstverschuldeten
  Unmündigkeit.“
Philosophie Kants




...   bedeutet bei Marx

 Aufklärung ist das Erkennen der eigenen
 materiellen Not als Ungerechtigkeit.
Philosophie Kants




Kants kategorischer Imperativ:

 „Handle nur nach derjenigen Maxime, durch
 die du zugleich wollen kannst, dass sie
 ein allgemeines Gesetz werde.“
Philosophie Kants




Er hat die Pflicht zu erkennen „das der
Mensch das höchste Wesen für den Menschen
sei, also mit dem kategorischen Imperativ,
alle Verhältnisse umzuwerfen, in denen der
Mensch ein erniedrigtes, ein geknechtetes,
ein verlassenes, ein verächtliches Wesen
sei.“ [Marx, 1843, S.385]
Kerngedanken und zentrale Thesen


• Geschichtsphilosophie (Das kommunistische Manifest)
  Klassenbewusstsein - Klassenkampf und Revolution -
  Kommunismus und klassenlose Gesellschaft

• Kritik der politischen Ökonomie (Das Kapital)
  - Untersuchung einer kapitalistischen
  Gesellschaftsformation (Arbeiter WGW, Kapitalist GWG)
  - Kritik an Smith und Ricardo (Arbeitsteilung, Mehrwert)

  - Forderung nach Gewerkschaften, etc.

• Religionskritik (frühe   Werke)

  „Opium des Volkes“
Marx‘ Einfluss: Frankfurter Schule


- Kritische Theorie – Adorno, Horkheimer
- Schnittstelle aus Marxismus und Psychoanalyse
- inhaltliche Beeinflussung der Studentenbewegung
  der 70er
- Aussagen: „Unterschwellige Beibehaltung der
  feudalen Herrschaftsverhältnisse“,
  „verwaltete Welt“, „Kulturindustrie“,
  „allgemeiner Verblendungszusammenhang“,
  „instrumentelle Vernunft“, „Halbbildung“…
Marx heute: Theorie der Unbildung



- Kapitalismuskritik im Sinne Marx‘ heute
- Spricht von latent kranker Gesellschaft
- Kapitalisierung des Geistes
- Kritik am Geist des new management in
  Bildungseinrichtungen
- keine Transformation einer ehemaligen
  Industriegesellschaft in eine
  Wissensgesellschaft – im Gegenteil: Wissen wird
  industrialisiert!

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Hegel und die Dialektik
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Marx

  • 1. und die Grundlagen des Marxismus
  • 2. Inhalt Lebensdaten Philosophie: Hegel, Kant Kerngedanken und zentrale Thesen Marx‘ Einfluss: Frankfurter Schule Marx heute: Theorie der Unbildung
  • 3. Lebensdaten • 1818 Geboren in Trier • Studium: Philosophie und Jura • 1843 Aufenthalt in Paris: Studium der Geschichte der Französischen Revolution • 1848/49 Chefredakteur der „Neuen Rheinischen Zeitung“ in Köln (Preußen) • 1849 Emigration nach London • 1883 Tod in London
  • 4. Philosophie Hegels Hegels Dialektik: These  Anthithese  Synthese
  • 5. Philosophie Hegels ... stellt Marx „vom Kopf auf die Füße“ Marx‘ Dialektik: Klassengesellschaft (These)  Revolution (Antithese)  klassenlose Gesellschaft (Synthese) Der Klassenkampf ist der Motor der Geschichte!
  • 6. Philosophie Hegels Hegels Entremdungsbegriff Entfremdung von der objektiven Welt als sich selbst Wirklichkeit gebendes Subjekt. Entfremdungsdialektik: Selbstbewusstsein des Subjekts  objektive Welt  Aufhebung der Entfremdung (Versöhnung des Subjekts mit der Wirklichkeit)  Neue Entfremdung
  • 7. Philosophie Hegels ... übertragt Marx in die Welt des unterdrückten Arbeiters Entfremdung als Sachzwang: Die Dinge zwingen die Menschen zu einem bestimmten Verhalten. Entfremdung von der Arbeit und dem Produkt als Folge der industriellen Arbeitsteilung. Entfremdung des Konsumenten vom Arbeitswert als „Fetischcharakter der Ware“.
  • 8. Philosophie Kants Kants Aufklärungsdefinition: „Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit.“
  • 9. Philosophie Kants ... bedeutet bei Marx Aufklärung ist das Erkennen der eigenen materiellen Not als Ungerechtigkeit.
  • 10. Philosophie Kants Kants kategorischer Imperativ: „Handle nur nach derjenigen Maxime, durch die du zugleich wollen kannst, dass sie ein allgemeines Gesetz werde.“
  • 11. Philosophie Kants Er hat die Pflicht zu erkennen „das der Mensch das höchste Wesen für den Menschen sei, also mit dem kategorischen Imperativ, alle Verhältnisse umzuwerfen, in denen der Mensch ein erniedrigtes, ein geknechtetes, ein verlassenes, ein verächtliches Wesen sei.“ [Marx, 1843, S.385]
  • 12. Kerngedanken und zentrale Thesen • Geschichtsphilosophie (Das kommunistische Manifest) Klassenbewusstsein - Klassenkampf und Revolution - Kommunismus und klassenlose Gesellschaft • Kritik der politischen Ökonomie (Das Kapital) - Untersuchung einer kapitalistischen Gesellschaftsformation (Arbeiter WGW, Kapitalist GWG) - Kritik an Smith und Ricardo (Arbeitsteilung, Mehrwert) - Forderung nach Gewerkschaften, etc. • Religionskritik (frühe Werke) „Opium des Volkes“
  • 13. Marx‘ Einfluss: Frankfurter Schule - Kritische Theorie – Adorno, Horkheimer - Schnittstelle aus Marxismus und Psychoanalyse - inhaltliche Beeinflussung der Studentenbewegung der 70er - Aussagen: „Unterschwellige Beibehaltung der feudalen Herrschaftsverhältnisse“, „verwaltete Welt“, „Kulturindustrie“, „allgemeiner Verblendungszusammenhang“, „instrumentelle Vernunft“, „Halbbildung“…
  • 14. Marx heute: Theorie der Unbildung - Kapitalismuskritik im Sinne Marx‘ heute - Spricht von latent kranker Gesellschaft - Kapitalisierung des Geistes - Kritik am Geist des new management in Bildungseinrichtungen - keine Transformation einer ehemaligen Industriegesellschaft in eine Wissensgesellschaft – im Gegenteil: Wissen wird industrialisiert!