WERDEN - Theorie und Übungen - Berufe raten A1 "Was möchte er/sie werden?!Maria Vaz König
WERDEN - Theorie und Übungen
Konjugation von "werden"
Bedeutung von "werden"
Berufe raten A1 "Was möchte er/sie werden?!
Passt zu Lektion 17 von Menschen A1
Hotel - Lektion 16 Menschen A1 - https://www.slideshare.net/vazkoenig_maria/i...Maria Vaz König
Im Hotel - Lektion 16 vom Lehrwerk Menschen A1
Aktualisierte Version :
https://www.slideshare.net/vazkoenig_maria/im-hotel-wortschatz-zum-thema-menschen-a1-lektion-16
Wortschatz rund um das Hotel
Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1 Maria Vaz König
Modalverben im Präsens
Konjugation, Bedeutung und Anwendung A1/A2/B1 zu Lektion 21 von Menschen A1
möchten / mögen / wollen
können / dürfen
sollen / müssen
HAUSHALT - Imperativ - DU / Diese ist eine alte FassungMaria Vaz König
Es gibt eine aktualisierte Fassung!
HAUSHALT - Imperativ - DU DaF A1, A2, B1
- Lektion 20 von Menschen A1
Theorie und Übungen zum Thema
Haushalt und Imperativ vom DU
WERDEN - Theorie und Übungen - Berufe raten A1 "Was möchte er/sie werden?!Maria Vaz König
WERDEN - Theorie und Übungen
Konjugation von "werden"
Bedeutung von "werden"
Berufe raten A1 "Was möchte er/sie werden?!
Passt zu Lektion 17 von Menschen A1
Hotel - Lektion 16 Menschen A1 - https://www.slideshare.net/vazkoenig_maria/i...Maria Vaz König
Im Hotel - Lektion 16 vom Lehrwerk Menschen A1
Aktualisierte Version :
https://www.slideshare.net/vazkoenig_maria/im-hotel-wortschatz-zum-thema-menschen-a1-lektion-16
Wortschatz rund um das Hotel
Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1 Maria Vaz König
Modalverben im Präsens
Konjugation, Bedeutung und Anwendung A1/A2/B1 zu Lektion 21 von Menschen A1
möchten / mögen / wollen
können / dürfen
sollen / müssen
HAUSHALT - Imperativ - DU / Diese ist eine alte FassungMaria Vaz König
Es gibt eine aktualisierte Fassung!
HAUSHALT - Imperativ - DU DaF A1, A2, B1
- Lektion 20 von Menschen A1
Theorie und Übungen zum Thema
Haushalt und Imperativ vom DU
El documento contiene preguntas sobre varias autoras y sus obras. Se pregunta sobre personajes creados por Jane Austen, Dacia Maraini, Anna Galvana y Doris Dörrle. También incluye preguntas sobre la nacionalidad de autoras como Ahlam Mustagamini y Fatima Mernissi, así como sobre detalles de las obras de Virginia Woolf y Margaret Mazzantini.
El documento habla sobre la convivencia durante los exámenes orales en la escuela EOI Corduba. Pide a los estudiantes que reflexionen sobre su conducta durante los exámenes y que ayuden a crear un ambiente de silencio y calma. También indica algunas reglas como mantener silencio en toda la escuela, abandonar el centro después del examen y no comentar el examen hasta estar fuera del centro.
Este documento contiene las respuestas de varios estudiantes sobre sus libros favoritos. Los estudiantes mencionan títulos como The Boy in the Striped Pyjamas, Poor Father Rich Father, De parte de la princesa muerta, The Book Thief, Lettre d'une inconnue, Memoirs of a Geisha, La llave mágica, Out of Africa, The Shadow of the Wind, The Elegance of the Hedgehog entre otros. Cada estudiante brinda una breve descripción del libro y los motivos por los cuales es su favorito.
Este documento contiene las respuestas de varios estudiantes sobre sus libros favoritos. Los estudiantes mencionan títulos como The Boy in the Striped Pyjamas, Poor Father Rich Father, De parte de la princesa muerta, The Book Thief, Lettre d'une inconnue, Memoirs of a Geisha, La llave mágica, Out of Africa, The Shadow of the Wind, The Elegance of the Hedgehog entre otros. Cada estudiante brinda una breve descripción del libro y los motivos por los cuales es su favorito.