Bloggen (Sonja Reichmann, Landesjugendring Niedersachsen e.V.)
Bloggen kann mehr sein als öffentlich Tagebuch schreiben. Was hinter Feed, Trackback, Blogroll, Tag Clouds und Mircroblogging steckt, ist nach dem Workshop offensichtlich. Wie man ein Blog politisch nutzen kann, ist ebenso Ergebnis dieses Workshops.
Bloggen (Sonja Reichmann, Landesjugendring Niedersachsen e.V.)
Bloggen kann mehr sein als öffentlich Tagebuch schreiben. Was hinter Feed, Trackback, Blogroll, Tag Clouds und Mircroblogging steckt, ist nach dem Workshop offensichtlich. Wie man ein Blog politisch nutzen kann, ist ebenso Ergebnis dieses Workshops.
1. Gymnasiale Oberstufe
Qualifizierungsphase
Schwerpunkte/
Profile
musisch- gesellschafts- natur-
sprachlich
künstlerisch wissenschaftlich wissenschaftlich
30 4 36 33
Geschichte und
Fremdsprache u. Deutsch Musik oder Kunst Naturwiss. und Mathematik
Politik-Wirtschaft oder
oder 2 Fremdsprachen und Deutsch o. 2 Naturwissenschaften
Religion
≥ 32 Std. ≥ 32 Std. ≥ 36 Std. ≥ 32 Std.
E.W.2007
2. Gymnasiale Oberstufe
Qualifizierungsphase
Aufgabenfelder
A B C
Geschichte Mathematik
Deutsch
Politik-Wirtschaft Biologie
Fremdsprachen
Religion Chemie
Musik
Erdkunde Physik
Kunst
Philosophie Informatik
E.W.2007
3. Gymnasiale Oberstufe
Qualifizierungsphase
5 Prüfungsfächer (P1 – P5)
die beiden Schwerpunktfächer
mind. 2 der Kernfächer
(Deutsch, Mathematik, Fremdsprache)
1 Fach pro Aufgabenfeld (A, B, C)
P1 - P4 schriftliche Abiturprüfungsfächer (Zentralabitur)
P5 mündliches Abiturprüfungsfach
P-Fächer im 12. und 13. Jg. durchgehend zu belegen
nur 4-stündige Fächer
E.W.2007
4. Gymnasiale Oberstufe
Qualifizierungsphase
P1, P2, P3 Unterricht auf erhöhtem
Anforderungsniveau (4-std.)
P4, P5 Unterricht auf grundlegendem
Anforderungsniveau (4-std.)
Übrige Fächer Unterricht auf grundlegendem
Anforderungsniveau (4- o. 2-std.)
Seminarfach Unterricht (2-std.)
E.W.2007
6. Gymnasiale Oberstufe
Qualifizierungsphase
Besonderheiten der Qualifizierungsphase:
Wahl des Tutors (Lehrkraft der L1- bis L3-Leiste)
Tage religiöser Orientierung (TRO) in 12/I
Seminarfach (profil-/themengebunden „Geist und Natur“)
Facharbeit im Seminarfach in 12/II (30.01. – 02.04.08)
Präsentation ausgewählter Facharbeiten (17.06.08, 18.00 Uhr)
Studienfahrt in 13/I mit L1-Leiste (22. – 26.09.08)
Studien- und Berufsinformationen (Uni GÖ, 03.03.08)
Bewertung je nach Notentendenz in einem Punktesystem
E.W.2007
7. Gymnasiale Oberstufe
Qualifizierungsphase
Leistungsbewertung je nach Notentendenz:
15 – 14 – 13 Punkte Note „sehr gut“
12 – 11 – 10 Punkte Note „gut“
09 – 08 – 07 Punkte Note „befriedigend“
06 – 05 – 04 Punkte Note „ausreichend“
03 – 02 – 01 Punkte Note „mangelhaft“
00 Punkte Note „ungenügend“
E.W.2007
9. Gymnasiale Oberstufe
Qualifizierungsphase
Mindest-Belegungsverpflichtungen
Für 4 Schulhalbjahre:
die beiden Schwerpunktfächer
die drei Kernfächer
eine Naturwissenschaft
ein P-Fach aus dem Aufgabenfeld B*
Religion*
Seminarfach
Sport
Für 2 Schulhalbjahre:
Musik oder Kunst
Geschichte*
Politik – Wirtschaft*
2. Fremdspr. o. 2. Naturwiss. (GW-Profil)
E.W.2007
10. Gymnasiale Oberstufe
Abschlüsse
Allgemeine Hochschulreife („Abitur“):
Unterrichtsleistungen im Verlauf der
Qualifikationsphase und
Prüfungsleistungen in der Abiturprüfung
Fachhochschulreife (schulischer Teil):
frühestens nach einem Schuljahr in der
Qualifikationsphase
E.W.2007
11. Gymnasiale Oberstufe
Abitur
schriftliche Abiturprüfungsfächer
P1 – P4 mit landesweit einheitlichen
Aufgabenstellungen (Zentralabitur)
mündliches Abiturprüfungsfach P5,
nicht zentral gestellt
Zeitraum:
- nach dem 4. Halbjahr
- schriftlich - mündlich (April/Mai),
- evtl. mündliche Nachprüfung (Juni)
E.W.2007
12. Gymnasiale Oberstufe
Abitur
Einbringungsverpflichtungen für die Gesamtqualifikation
Fächer Anzahl Halbjahresergebnisse
Prüfungsfächer 4
Deutsch 4
Fremdsprache 4
Mathematik 4
Naturwissenschaft 4
Kunst oder Musik 2
Politik-Wirtschaft 2
Geschichte 2
Religion 2
weitere Naturwissenschaft (NW-Profil) 4
weitere Fremdsprache (FS-Profil) 4
weitere NW oder FS (GW-Profil) 2
Seminarfach 2
keine Leistung mit 00 Punkten
E.W.2007
13. Gymnasiale Oberstufe
Abitur
Besondere Lernleistung
ersetzt das 4. Abiturprüfungsfach
umfassender Beitrag eines Schülerwettbewerbs
oder selbständig angefertigte Seminararbeit
Fach frei wählbar, wenn die sonstigen P-Fächer
die Auflagen abdecken
am Ende des 2. Schulhalbjahres Jg. 12 anzumelden
schriftlicher Teil im 13. Jg. anzufertigen
Vorstellung in einem Kolloquium (mündlicher Teil)
E.W.2007
14. Gymnasiale Oberstufe
Gesamtqualifikation
Block I: mindestens 200 P.
maximal 600 P.
28 Hj.-Ergebnisse x 1, darunter:
P3, P4 und P5, 1. – 4. Sem.
Block II 8 Hj.-Ergebnisse x 2
1/3 P1 und P2, 1. – 4. Sem.
24 Ergebnisse in einfacher Wertung und
5 Ergebnisse in zweifacher Wertung
mind. 05 P. (in einfacher Wertung)
Ergebnis Block I = 40 x Punktsumme P 44
Block II: mindestens 100 P.
maximal 300 P.
Block I a) Abiturprüfung P1 – P5 x 4 oder
b) Abiturprüfung P1 – P3, P5 x 4
2/3
+ besondere Lernleistung x 4
in mind. 3 P-Fächern, darunter in P1 o. P2
jeweils mind. 20 P.
Ergebnis Block II = Punktsumme P
Gesamtqualifikation: = Ergebnis Block I + Ergebnis Block II
mindestens 300 P.
maximal 900 P.
E.W.2007