Vortrag beim 5. Forum Wissenschaftskommunikation von Wissenschaft im Dialog: Kann man Forschungsalltag an der Schule vermitteln? Mit seinen W-Seminaren hofft das Bayerische Kultusministerium darauf. Und das Rudolf-Virchow-Zentrum hilft seinen Partnern in den Gymnasien bei der Umsetzung, damit sie nicht nur Literaturarbeit anbieten müssen. Denn unserer Ansicht nach gehören zur naturwissenschaftlichen Forschung immer auch Experimente – und zwar mit aktuellen Methoden. Das Ziel der W-Seminare erreichen wir durch diese Zusammenarbeit deutlich besser. Aber zu welchem Preis? http://www.wissenschaft-im-dialog.de/wissenschaftskommunikation/forum.html

1. Gemeinsam Forschen
Die (Un)Möglichkeiten
naturwissenschaftlicher
Forschung in einem
Schul-Seminar

2. W-Seminare
Bayerisches G8:

3. W-Seminare
Bayerisches G8:
• „wissenschaftspropädeutisches“ Seminar
in den letzten beiden Gymnasialjahren

4. W-Seminare
Bayerisches G8:
• „wissenschaftspropädeutisches“ Seminar
in den letzten beiden Gymnasialjahren
• wissenschaftliche Arbeitsweisen
vermitteln

5. W-Seminare
Bayerisches G8:
• „wissenschaftspropädeutisches“ Seminar
in den letzten beiden Gymnasialjahren
• wissenschaftliche Arbeitsweisen
vermitteln
• gemeinsames Rahmenthema, je eigene
Forschungsaufgabe

6. W-Seminare
Bayerisches G8:
• „wissenschaftspropädeutisches“ Seminar
in den letzten beiden Gymnasialjahren
• wissenschaftliche Arbeitsweisen
vermitteln
• gemeinsames Rahmenthema, je eigene
Forschungsaufgabe
• Abschluss: mündliche Präsentation +
Seminararbeit

7. Eigenständige Forschung

8. Eigenständige Forschung
„bereits durch das Sammeln,
Analysieren und Bewerten von
Inhalten unterschiedlicher
Quellen zu einem bestimmten
Thema erfüllt“

9. Eigenständige Forschung
„bereits durch das Sammeln,
Analysieren und Bewerten von
Inhalten unterschiedlicher
Quellen zu einem bestimmten
Thema erfüllt“

10. Eigenständige Forschung
„bereits durch das Sammeln,
Analysieren und Bewerten von
Inhalten unterschiedlicher
Quellen zu einem bestimmten
Thema erfüllt“

12. Rudolf-Virchow-Zentrum
Foto: Hans Jürgen Landes; Bau: Gerber Architekten

13. Rudolf-Virchow-Zentrum
Foto: Waldemar Salesski

14. Schülerlabore
Foto: Waldemar Salesski

16. • Lehrer und
Forscher
entwickeln
Rahmenthema
gemeinsam
• aktuelle
Forschungs-
projekte

17. Themen

18. Themen
• Logistik in der Zelle

19. Themen
• Logistik in der Zelle

20. Themen
• Logistik in der Zelle
• Tödliche Keime

21. Themen
• Logistik in der Zelle
• Tödliche Keime
• Pillen der Zukunft

22. Themen
• Logistik in der Zelle
• Tödliche Keime
• Pillen der Zukunft
• Signalprozesse von
Immunzellen

23. Themen
• Logistik in der Zelle
• Tödliche Keime
• Pillen der Zukunft
• Signalprozesse von
Immunzellen
Fotos: Waldemar Salesski

24. Erfolge
Fotos: RVZ

25. Betreuungsaufwand

26. Betreuungsaufwand
• Kontaktanbahnung

27. Betreuungsaufwand
• Kontaktanbahnung
• Journal Club

28. Betreuungsaufwand
• Kontaktanbahnung
• Journal Club
• Kontaktmöglichkeit

29. Betreuungsaufwand
• Kontaktanbahnung
• Journal Club
• Kontaktmöglichkeit
= 160 Personenstunden

30. Betreuungsaufwand
• Kontaktanbahnung
• Journal Club
• Kontaktmöglichkeit
= 160 Personenstunden
• 2 Labortage mit der Arbeitsgruppe

31. Betreuungsaufwand
• Kontaktanbahnung
• Journal Club
• Kontaktmöglichkeit
= 160 Personenstunden
• 2 Labortage mit der Arbeitsgruppe
• Kontaktmöglichkeit

32. Betreuungsaufwand
• Kontaktanbahnung
• Journal Club
• Kontaktmöglichkeit
= 160 Personenstunden
• 2 Labortage mit der Arbeitsgruppe
• Kontaktmöglichkeit
= 240 Personenstunden

33. Rudolf-Virchow-Zentrum
Foto: Hans Jürgen Landes; Bau: Gerber Architekten