eLearning
Fortbildung für die tierärztliche Praxis?
J.P. Ehlers und R. Wagels
eLearning-Berater
IVIS-Gruppe
Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 2
Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Inhalt
eLearning in der
Pferdemedizin
R. Wagels
eLearning
allgemein
J. Ehlers
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 3
Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Was ist eLearning?
„Alle Formen von Lernen, bei denen
digitale Medien für die Präsentation und
Distribution von Lernmaterialien
und/oder zur Unterstützung
zwischenmenschlicher Kommunikation
zum Einsatz kommen.“
(M. KERRES)
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 4
Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Formen des eLearning
Blended
Learning
formell
Selbstlernen
informell
kollaborativ
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eLearning an der TiHo Hannover
CASUS
StudIS/ DozIS
LCMS
CBTs/ WBTs
Online-Lectures
Foren4Vet
VC
Feedback-Systeme
eAssessment
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 6
Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Vorteile von eLearning
Unabhängiges
Lernen
Eigene
Geschwindigkeit
Vernetztes
Lernen
Interaktive
Kurse
Flexible
Lernwege
Einsatz von
Multimedia
Lernerfolgs-
kontrollen
Gemeinsames
Lernen
Parallel zur
Arbeit
Leichte
Aktualisierung
Keine
Praxisvertretung
Keine
Reisekosten
Keine
Reisezeiten
Zeit für Familie/
Hobby
ATF-
Anerkennung
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 7
Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Befragung der niedersächsischen Tierärzteschaft
Könnten Sie sich vorstellen, ein Fortbildungsangebot
zu nutzen, das am Computer absolviert wird?
(männlich, weiblich, n=196)
45
36,25
11,25
7,5
45,61
39,47
12,28
2,63
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Ja, in jedem Fall Ja, erstmal zur
Probe
Nein Weiß nicht
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Beispiele
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Sammlung (http://www.tiho-hannover.de/service/elearning/)
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 10
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Tierseuchenkrisenfall (www.tknds.de)
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 11
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VETlife (www.vetlife.de)
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 12
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Röntgenverordnung und Strahlenschutz
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Gesellschaft der Freunde
Ausschreibung für die Erstellung von
Fortbildungen mit CASUS
 Anästhesie bei Kleintier und Pferd
 Amtliche Fleischuntersuchung bei
Groß- und Kleinwild
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Wechsel
eLearning in der
Pferdemedizin
R. Wagels
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15
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Multimedia-Dissertationen
Angebot der Stiftung Tierärztliche Hochschule:
Kombination aus schriftlicher Dissertation und Lernprogramm
Biermann 2008:
Vergleich verschiedener Methoden zur Nabeldesinfektion Fohlen
Lernprogramm: Erstversorgung des neonaten Fohlens
CD-Rom
Interaktive Grafiken
Video, Audio, Schemata
Kontrolle des Kenntnisstandes und Lernerfolges mit Quiz
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Multimedia-Dissertationen
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Multimedia-Dissertationen
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Casus
 CASUS wurde als interaktives, internetfähiges
Lernprogramm von der Instruct AG der LMU
München entwickelt
 fallorientiertes multimediales
Lern- und Autorensystem für
die Aus- und Weiterbildung
von Medizinern
 Spezielle Programmierkenntnisse
sind nicht erforderlich
http://www.casus.eu
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Was ist Casus?
Humanmedizin
Studentische Ausbildung und zertifizierte Weiterbildung
Verbreitung
15 deutsche Fakultäten, EU, USA, Brasilien, Schweiz
18.000 Fallsitzungen pro Monat Deutschland
Andere Fachbereiche:
Rechtswissenschaften, Anglistik, Veterinärmedizin
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Was bietet Casus?
webbasiertes
Lernsystem
webbasiertes
Autorensystem
webbasiertes
Kurssystem
Freischaltung aller Module durch Kursleiter:
beschränkter Zugang, nicht frei im Netz!
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Fallorientiertes Lernen
Vorteile
 Teilnehmer lernen nicht nur Fakten auswendig
 eigenständiges Denken, Informationsrecherche
 Problemlösungsstrategien anhand eines Falles
 Praxisnahe Lernrichtung (Symptom --> Diagnose)
Nachteile
 Kleingruppenunterricht am Patienten nicht immer möglich
 höherer Zeitaufwand für Lehrpersonal
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webbasiertes Lernsystem
Humanmedizin:
realitätsnahe Lernfälle
Praxiswissen
Selbstständiges Arbeiten der Teilnehmer
Voraussetzungen:
Standard-HTML und JavaScript
Quicktime
 Wenig Beschränkungen
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eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 24
Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
webbasiertes Lernsystem
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 25
Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
webbasiertes Lernsystem
eLearning – Fortbildung für die tierärztliche Praxis? 26
Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Casus an der Klinik für Pferde
Problem 2006:
 3000 humanmedizinische Fälle
 1 Fall Tiermedizin „Pferd“
Lösung:
 Wahlpflichtfach:
„Erstellung multimedialer Falldemonstrationen“
 Studierende erstellen Fälle in Casus
 Zukunft:
WPF „Erstellung“ & WPF „Bearbeitung“
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Einteilung am Beispiel AW
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Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Fazit: Casus an der Klinik für Pferde
Erfolgreiches und beliebtes WPF
Im Moment 10 Fälle
 Werden für das praktische Jahr genutzt
Zukunft: Anwachsen zu einer umfangreichen Falldatenbank mit
 Grundlagen
(Propädeutik und weiterführende Untersuchungen)
 Spezifischen Fällen
 Nutzung für alle klinischen Semester & Weiterbildung
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Vetlife Projekt „Kolik Pferd“
Konzept:
alleinstehende Weiterbildung
Aufbau und Ablauf wie bei „echter“ Untersuchung
Benutzermenü ermöglicht Auswahl
 nur bestimmte Inhalte
 gesamtes Programm von Anfang bis Ende
Zielgruppe:
Anfangsassistenten, fortgeschrittene Pferdepraktiker
(Studierende)
Medien:
Foto, Video, Audio, pdf, Schemata (interaktiv)
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Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Vetlife Projekt „Kolik Pferd“
Aufbau:
Definitionen / Anatomie und Physiologie des Ma-Da-Traktes
Vorbericht
Diagnostik des kolikenden Pferdes
Allgemeine und spezielle Untersuchung, Labordiagnostik
prognostische Einschätzung, Diagnosen
Ätiologie, Pathogenese, klinische Befunde, Therapiemöglichkeiten
Kolik OP
Postoperative Phase/Behandlung/Komplikationen
Prognose
Forensik
Fertigstellung: 2010
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Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Fazit
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Fortbildung für die tierärztliche Praxis?
Fortbildung für die tierärztliche Praxis!
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Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Kontakt
Dr. Jan P. Ehlers, M.A. Dr. Rolf Wagels
eLearning-Berater IVIS-Gruppe
Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover
TiHo Tower, Buenteweg 2, D-30559 Hannover
Jan.Ehlers@tiho-hannover.de Rolf.Wagels@tiho-hannover.de
http://www.tiho-hannover.de/

Ehlers & Wagels: bpt 2008

  • 1.
    eLearning Fortbildung für dietierärztliche Praxis? J.P. Ehlers und R. Wagels eLearning-Berater IVIS-Gruppe Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover
  • 2.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 2 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Inhalt eLearning in der Pferdemedizin R. Wagels eLearning allgemein J. Ehlers
  • 3.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 3 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Was ist eLearning? „Alle Formen von Lernen, bei denen digitale Medien für die Präsentation und Distribution von Lernmaterialien und/oder zur Unterstützung zwischenmenschlicher Kommunikation zum Einsatz kommen.“ (M. KERRES)
  • 4.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 4 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Formen des eLearning Blended Learning formell Selbstlernen informell kollaborativ
  • 5.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 5 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover eLearning an der TiHo Hannover CASUS StudIS/ DozIS LCMS CBTs/ WBTs Online-Lectures Foren4Vet VC Feedback-Systeme eAssessment
  • 6.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 6 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Vorteile von eLearning Unabhängiges Lernen Eigene Geschwindigkeit Vernetztes Lernen Interaktive Kurse Flexible Lernwege Einsatz von Multimedia Lernerfolgs- kontrollen Gemeinsames Lernen Parallel zur Arbeit Leichte Aktualisierung Keine Praxisvertretung Keine Reisekosten Keine Reisezeiten Zeit für Familie/ Hobby ATF- Anerkennung
  • 7.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 7 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Befragung der niedersächsischen Tierärzteschaft Könnten Sie sich vorstellen, ein Fortbildungsangebot zu nutzen, das am Computer absolviert wird? (männlich, weiblich, n=196) 45 36,25 11,25 7,5 45,61 39,47 12,28 2,63 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Ja, in jedem Fall Ja, erstmal zur Probe Nein Weiß nicht
  • 8.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 8 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Beispiele
  • 9.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 9 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Sammlung (http://www.tiho-hannover.de/service/elearning/)
  • 10.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 10 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Tierseuchenkrisenfall (www.tknds.de)
  • 11.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 11 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover VETlife (www.vetlife.de)
  • 12.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 12 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Röntgenverordnung und Strahlenschutz
  • 13.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 13 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Gesellschaft der Freunde Ausschreibung für die Erstellung von Fortbildungen mit CASUS  Anästhesie bei Kleintier und Pferd  Amtliche Fleischuntersuchung bei Groß- und Kleinwild
  • 14.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 14 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Wechsel eLearning in der Pferdemedizin R. Wagels
  • 15.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 15 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover 15 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Multimedia-Dissertationen Angebot der Stiftung Tierärztliche Hochschule: Kombination aus schriftlicher Dissertation und Lernprogramm Biermann 2008: Vergleich verschiedener Methoden zur Nabeldesinfektion Fohlen Lernprogramm: Erstversorgung des neonaten Fohlens CD-Rom Interaktive Grafiken Video, Audio, Schemata Kontrolle des Kenntnisstandes und Lernerfolges mit Quiz
  • 16.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 16 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
  • 17.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 17 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Multimedia-Dissertationen
  • 18.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 18 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Multimedia-Dissertationen
  • 19.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 19 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Casus  CASUS wurde als interaktives, internetfähiges Lernprogramm von der Instruct AG der LMU München entwickelt  fallorientiertes multimediales Lern- und Autorensystem für die Aus- und Weiterbildung von Medizinern  Spezielle Programmierkenntnisse sind nicht erforderlich http://www.casus.eu Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
  • 20.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 20 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Was ist Casus? Humanmedizin Studentische Ausbildung und zertifizierte Weiterbildung Verbreitung 15 deutsche Fakultäten, EU, USA, Brasilien, Schweiz 18.000 Fallsitzungen pro Monat Deutschland Andere Fachbereiche: Rechtswissenschaften, Anglistik, Veterinärmedizin
  • 21.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 21 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Was bietet Casus? webbasiertes Lernsystem webbasiertes Autorensystem webbasiertes Kurssystem Freischaltung aller Module durch Kursleiter: beschränkter Zugang, nicht frei im Netz! Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
  • 22.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 22 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Fallorientiertes Lernen Vorteile  Teilnehmer lernen nicht nur Fakten auswendig  eigenständiges Denken, Informationsrecherche  Problemlösungsstrategien anhand eines Falles  Praxisnahe Lernrichtung (Symptom --> Diagnose) Nachteile  Kleingruppenunterricht am Patienten nicht immer möglich  höherer Zeitaufwand für Lehrpersonal
  • 23.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 23 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover webbasiertes Lernsystem Humanmedizin: realitätsnahe Lernfälle Praxiswissen Selbstständiges Arbeiten der Teilnehmer Voraussetzungen: Standard-HTML und JavaScript Quicktime  Wenig Beschränkungen Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
  • 24.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 24 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover webbasiertes Lernsystem
  • 25.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 25 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover webbasiertes Lernsystem
  • 26.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 26 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Casus an der Klinik für Pferde Problem 2006:  3000 humanmedizinische Fälle  1 Fall Tiermedizin „Pferd“ Lösung:  Wahlpflichtfach: „Erstellung multimedialer Falldemonstrationen“  Studierende erstellen Fälle in Casus  Zukunft: WPF „Erstellung“ & WPF „Bearbeitung“
  • 27.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 28 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Einteilung am Beispiel AW
  • 28.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 29 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Fazit: Casus an der Klinik für Pferde Erfolgreiches und beliebtes WPF Im Moment 10 Fälle  Werden für das praktische Jahr genutzt Zukunft: Anwachsen zu einer umfangreichen Falldatenbank mit  Grundlagen (Propädeutik und weiterführende Untersuchungen)  Spezifischen Fällen  Nutzung für alle klinischen Semester & Weiterbildung Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
  • 29.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 30 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Vetlife Projekt „Kolik Pferd“ Konzept: alleinstehende Weiterbildung Aufbau und Ablauf wie bei „echter“ Untersuchung Benutzermenü ermöglicht Auswahl  nur bestimmte Inhalte  gesamtes Programm von Anfang bis Ende Zielgruppe: Anfangsassistenten, fortgeschrittene Pferdepraktiker (Studierende) Medien: Foto, Video, Audio, pdf, Schemata (interaktiv) Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
  • 30.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 31 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Vetlife Projekt „Kolik Pferd“ Aufbau: Definitionen / Anatomie und Physiologie des Ma-Da-Traktes Vorbericht Diagnostik des kolikenden Pferdes Allgemeine und spezielle Untersuchung, Labordiagnostik prognostische Einschätzung, Diagnosen Ätiologie, Pathogenese, klinische Befunde, Therapiemöglichkeiten Kolik OP Postoperative Phase/Behandlung/Komplikationen Prognose Forensik Fertigstellung: 2010 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover
  • 31.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 32 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Fazit eLearning Fortbildung für die tierärztliche Praxis? Fortbildung für die tierärztliche Praxis!
  • 32.
    eLearning – Fortbildungfür die tierärztliche Praxis? 33 Ehlers und Wagels, BpT-Kongress 2008, Hannover Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Kontakt Dr. Jan P. Ehlers, M.A. Dr. Rolf Wagels eLearning-Berater IVIS-Gruppe Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover TiHo Tower, Buenteweg 2, D-30559 Hannover Jan.Ehlers@tiho-hannover.de Rolf.Wagels@tiho-hannover.de http://www.tiho-hannover.de/

Hinweis der Redaktion

  • #2 FOLIE 1: Thank you Mr Chairman, Ladies and Gentlemen, Good Morning. I will talk about the question if there is a need for eLearning in veterinary continuing education.