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Fortbildung „Ausbildungsveranstaltung
Medienerziehung (AVM)“

 ö ichkeit derLPRHessen und Beispiel derM
Mgl      en                        e     edienproj zent OffenerKa l
                                                 ekt ren         na
(MOK)

              äz 12, eil
Donner a 29. Mr 20 W burg
      st g,
Zu den Personen

    Nadine Tepe
     L er
      eit in
     M edienpr ekt r OffenerKa l(M Offenba F a tderL Hessen
              oj zent um      na OK)      ch/r nkfur PR

    Wilhelm Behle
     L er
      eit
     M edienpr ekt r OffenerKa l(M
              oj zent um      na OK)
    G ß derL Hessen
     ie en PR
Struktur
Die MOKs in Hessen


   t et und pr kt M
    heor ische a ische edienabeitmitKinder J
                             r                    ichen, Et n und Pä gogen
                                          n, ugendl       ler       da
   F t dungsa
     orbil    ngebot und Pr ekt in Kit , Schul und F eizeit
                    e      oj e      a       e      r
   Ew b v M
     r er on edien-und Soziakompet
                            l    enz
   a edit t F t dungseinr ungen
     kkr iere orbil       icht
   Kombinaion v Bil
           t on dungs-und Sendea at
                                nst l
Der Offene Kanal (OK)

   Büger nsehen in derR
      r fer             egion
   Pl tfor fü M
     at m r einungsäß ung und eigene Sendefor t
                    u er                     mae
   Pr ion v F m-und F nsehbeitä
      odukt on il     er      r gen
   gebü enfr A dung und A eihe dert
        hr eie nmel       usl      echnischen M t
                                               itel
   kompet e Ber t und Bet euung
         ent aung        r
    öder on okaer
    F r ung v l l Kommunikaion und T ha a mediaen Pr ionspr
                           t        eil be m   l odukt ozess
Das MOK Offenbach/Frankfurt

                  T des medienpä gogischen
                    eil          da
                   Net er im R M in- ebiet
                      zw kes hein- a G
                  seit15.0 a Sendung
                           5.97 uf
                  empfa rin r 550 0
                         ngba und .0 0
                   Ha len in Sü
                     ushat     dhessen
                  St nd 12/ r 4 0
                      a     11: und .3 0
                   r r t Nut (ha sä ich
                    egistiere zer upt chl
                     - 9- ä ige)
                   204 Jhr
                  20neue Nut pr M t
                            zer o ona
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                  Naionait t 8 Deut
Angebote für Studienseminare

   F t dungen insbesonder fü F cherDeut Pol ik und W t ft Kunst G
     orbil                e rä         sch, it       irscha ,  , eschicht
                                                                        e,
    R igion und Sa ericht Biol (Pil mitHR
     el           chunt r , ogie ot         )
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    eigenst ndige Mediennut
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   v schiedene Konzept
     er               ionen
Angebot 1: Medien in der Schule

   T u.a Na icht icht st tung
     hema . chr enber er at
   Medienpä gogischerPr ekta i.d.R fü ü
            da          oj t g: . nfst ndig
   Inhat u.a Ka a Int v , bspw a Tickfil fü A t v Ga oder
        le: . mer , er iew       . uch r m r nimaion on r fiken
    Bluebox fü M aionen im St T
              r oder t      udio, on
   Kr er derNa icht nayse:
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    Inhat derSendung, A u derBeit ä M aion, R or Bil at Schnit,
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    T Zuscha bindung?
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Angebot 1: Nachrichtenprojekt (exempl. Ablauf)

   Theorie und Analyse:
    14 0Begr ß und V st l unde
       .0      ü ung      or elungsr
    14 E ü ung in die M
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                                                                  egr t
    (F ch- Unt r
      a ) ericht
    14 0Sicht und A l einzel M dungen
       .3      ung      nayse      ner el
                    (j zw ö l r l pr a und r
                     e ei ffentich- echtich, iv t egiona l                mit
    gleichem und unt schiedl
                   er      ichem Inhatl)
    15.15 El ut ung v schiedenerA ben fü die
            rä er er                ufga r            Pr xispha R l und
                                                        a      se. echtiche
    or nisaor
      ga t ische              Hinw Dr M dungen er
                                  eise. ei el     finden.
    15.3 Pa
         0 use
Angebot 1: Nachrichtenprojekt (exempl. Ablauf)

   Produktion:
    15.4 Ka a ü ung
        5 mer einf hr
    16.15 Dr v dr er               dbeit ä
            eh on ei fundenen Bil r gen
                  (ö l r l pr a und r
                    ffentich-echtich, iv t egiona)  l
                  St ggf. fü A
                    udio       r nmoder t nut
                                         aion zen.
      .15 ä aion
    18 Pr sent t und A ussr
                          bschl unde
                  Int aion des G er en in den eigenen
                     egr t        el nt
    Unt r ? Dast l v M A
       ericht , r elung on OK- ngebot    en
    19.0 E
        0 nde
Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht

   F chspezifischer medienpä gogischerPr ekta
      a             ,        da          oj t g:
    i.d.R fü ü
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   zw M e :
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     eil eriefung und A benfor t – Schw punkt Pr ga im Naionasoziaismus
                       ufga   mae       er : opa nda     t l l
   Inhat a obier a eren, ü t a
        le: uspr en, usw t berr gen
Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht


   T 1: Schw punkt BR DDR
     eil     er : D/
   Inhat le:
    E ü ung, 3W kshops
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Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht
Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht




R er F o zum Besuch v Bil Cl on in E ch. Im Hint gr ein Pl ka mitderA ift „Ihrha a in
 eut s- ot           on l int       isena      er und    a t         ufschr :   bt uch
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Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht




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Boul adma zin „Bl “, 1997
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Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht

   T 2: Schw punkt Pr ga im Naionasoziaismus
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        le:
    E ü ung, 3L nst t
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    L Polische R im Unt r / udioa hme
     1 t        ede       erichtA ufna
    L M chtderM Diskussionsr oderT l
     2 a         edien/           unde akshow
    LL
     3 ebensw t
              elbezug/ ideoa hme,
                      V ufna
    V st l derEgebnisse, A ussdiskussion
      or elung r              bschl
Angebote der LPR Hessen


   DV R „Schul des Höens und Sehens – M
      D- eihe e       r                 edienkompet fü L er
                                                  enz r ehr “
   Kooper t oj v L Hessen und Hessischem Kulusminist ium
          aionspr ekt on PR                 t       er
   bisherv M e er
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AfL-workshop märz 2012 weilburg

  • 1. Fortbildung „Ausbildungsveranstaltung Medienerziehung (AVM)“ ö ichkeit derLPRHessen und Beispiel derM Mgl en e edienproj zent OffenerKa l ekt ren na (MOK) äz 12, eil Donner a 29. Mr 20 W burg st g,
  • 2. Zu den Personen  Nadine Tepe L er eit in M edienpr ekt r OffenerKa l(M Offenba F a tderL Hessen oj zent um na OK) ch/r nkfur PR  Wilhelm Behle L er eit M edienpr ekt r OffenerKa l(M oj zent um na OK) G ß derL Hessen ie en PR
  • 4. Die MOKs in Hessen  t et und pr kt M heor ische a ische edienabeitmitKinder J r ichen, Et n und Pä gogen n, ugendl ler da  F t dungsa orbil ngebot und Pr ekt in Kit , Schul und F eizeit e oj e a e r  Ew b v M r er on edien-und Soziakompet l enz  a edit t F t dungseinr ungen kkr iere orbil icht  Kombinaion v Bil t on dungs-und Sendea at nst l
  • 5. Der Offene Kanal (OK)  Büger nsehen in derR r fer egion  Pl tfor fü M at m r einungsäß ung und eigene Sendefor t u er mae  Pr ion v F m-und F nsehbeitä odukt on il er r gen  gebü enfr A dung und A eihe dert hr eie nmel usl echnischen M t itel  kompet e Ber t und Bet euung ent aung r  öder on okaer F r ung v l l Kommunikaion und T ha a mediaen Pr ionspr t eil be m l odukt ozess
  • 6. Das MOK Offenbach/Frankfurt  T des medienpä gogischen eil da Net er im R M in- ebiet zw kes hein- a G  seit15.0 a Sendung 5.97 uf  empfa rin r 550 0 ngba und .0 0 Ha len in Sü ushat dhessen  St nd 12/ r 4 0 a 11: und .3 0 r r t Nut (ha sä ich egistiere zer upt chl - 9- ä ige) 204 Jhr  20neue Nut pr M t zer o ona t l äen: 5% sche  Naionait t 8 Deut
  • 7. Angebote für Studienseminare  F t dungen insbesonder fü F cherDeut Pol ik und W t ft Kunst G orbil e rä sch, it irscha , , eschicht e, R igion und Sa ericht Biol (Pil mitHR el chunt r , ogie ot )  V net St er zung: udienseminae – M r OKs  Ziele: ä eigenst ndige Mediennut zung Unt r sgest lung mit dur und ü M ericht at , ch ber edien  v schiedene Konzept er ionen
  • 8. Angebot 1: Medien in der Schule  T u.a Na icht icht st tung hema . chr enber er at  Medienpä gogischerPr ekta i.d.R fü ü da oj t g: . nfst ndig  Inhat u.a Ka a Int v , bspw a Tickfil fü A t v Ga oder le: . mer , er iew . uch r m r nimaion on r fiken Bluebox fü M aionen im St T r oder t udio, on  Kr er derNa icht nayse: it ien chr ena l Inhat derSendung, A u derBeit ä M aion, R or Bil at Schnit, le ufba r ge, oder t het ik, dgest lung, t T Zuscha bindung? on, uer
  • 9. Angebot 1: Nachrichtenprojekt (exempl. Ablauf)  Theorie und Analyse: 14 0Begr ß und V st l unde .0 ü ung or elungsr 14 E ü ung in die M .15 inf hr edienpä gogik und ihr da e Int aion in den egr t (F ch- Unt r a ) ericht 14 0Sicht und A l einzel M dungen .3 ung nayse ner el (j zw ö l r l pr a und r e ei ffentich- echtich, iv t egiona l mit gleichem und unt schiedl er ichem Inhatl) 15.15 El ut ung v schiedenerA ben fü die rä er er ufga r Pr xispha R l und a se. echtiche or nisaor ga t ische Hinw Dr M dungen er eise. ei el finden. 15.3 Pa 0 use
  • 10. Angebot 1: Nachrichtenprojekt (exempl. Ablauf)  Produktion: 15.4 Ka a ü ung 5 mer einf hr 16.15 Dr v dr er dbeit ä eh on ei fundenen Bil r gen (ö l r l pr a und r ffentich-echtich, iv t egiona) l St ggf. fü A udio r nmoder t nut aion zen. .15 ä aion 18 Pr sent t und A ussr bschl unde Int aion des G er en in den eigenen egr t el nt Unt r ? Dast l v M A ericht , r elung on OK- ngebot en 19.0 E 0 nde
  • 11. Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht  F chspezifischer medienpä gogischerPr ekta a , da oj t g: i.d.R fü ü . nfst ndig  zw M e : ei odul T 1: M eil edienkompet dur Ha ungsor ier – Schw punkt BR DDR enz ch ndl ient ung er : D/ T 2: V t eil eriefung und A benfor t – Schw punkt Pr ga im Naionasoziaismus ufga mae er : opa nda t l l  Inhat a obier a eren, ü t a le: uspr en, usw t berr gen
  • 12. Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht  T 1: Schw punkt BR DDR eil er : D/  Inhat le: E ü ung, 3W kshops inf hr or (Int netR che; er / echer F m und Bil Bil nipul t il d/ dma aion; A Zeit udio/ zeugenint v ), er iew ä aion, efl Egebnispr sent t R exion r
  • 13.
  • 14. Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht
  • 15. Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht R er F o zum Besuch v Bil Cl on in E ch. Im Hint gr ein Pl ka mitderA ift „Ihrha a in eut s- ot on l int isena er und a t ufschr : bt uch schl en Zeit fete Ba echt en t cken.“ R uschieres F o in einerBr üe derT üingerL ndesr ung. et t ot osch r hr a egier
  • 16. Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht Digit l M nipul t ma a derWsser üze eine ae a aion cht us a pf t Bl l che. uta Boul adma zin „Bl “, 1997 ev r ga ick
  • 17. Angebot 2: Medien im Geschichtsunterricht  T 2: Schw punkt Pr ga im Naionasoziaismus eil er : opa nda t l l  Inhat le: E ü ung, 3L nst t inf hr er aionen: L Polische R im Unt r / udioa hme 1 t ede erichtA ufna L M chtderM Diskussionsr oderT l 2 a edien/ unde akshow LL 3 ebensw t elbezug/ ideoa hme, V ufna V st l derEgebnisse, A ussdiskussion or elung r bschl
  • 18. Angebote der LPR Hessen  DV R „Schul des Höens und Sehens – M D- eihe e r edienkompet fü L er enz r ehr “  Kooper t oj v L Hessen und Hessischem Kulusminist ium aionspr ekt on PR t er  bisherv M e er ier odul schienen  begl ende F t dungen eit orbil