50 Jahre Rückblick

•Als PPTX, PDF herunterladen•

0 gefällt mir•305 views

Seminar für Ländliche Entwicklung

Feliz Cumpleaños

Parabens e
muitas felicidades
La Multi Ani

Herzlichen Glückwunsch zum 50. Geburtstag!!!

1962

Auslandsprojekte 1962 - 2012

SLE-Schriftenreihe

Ausbildungskurse

Menschen im Wandel der Zeit

Für wen arbeiten SLE-AbsolventInnen?

2%
13%

4% 36%
2%
5%

4%
5%
4%
11%
14%

z.B. Masterprogramm
Mosambik, in Kooperation mit
der Universität Eduardo
Mondlane

50 Jahre Rückblick

Empfohlen

Les Aventures de Cybergamote et Cyberlingo

Les Aventures de Cybergamote et Cyberlingo

Les Aventures de Cybergamote et Cyberlingo

WebsiteTruyền Thông Kingads

Im.pro.1

Victor Antonio Vizcarra Paredes

Kaz DéCo Pour Les Pros

Kaz DéCo Pour Les Pros

Kaz DéCo Pour Les Prossatyam.dorville

Wien Beč

Olivera Radivojsa

Elterninfo beruf

Elterninfo beruf

Elterninfo beruf

Présentation 2011

Présentation 2011

Présentation 2011

Empfohlen

Les Aventures de Cybergamote et Cyberlingo

Les Aventures de Cybergamote et Cyberlingo

Les Aventures de Cybergamote et Cyberlingo

WebsiteTruyền Thông Kingads

Im.pro.1

Victor Antonio Vizcarra Paredes

Kaz DéCo Pour Les Pros

Kaz DéCo Pour Les Pros

Kaz DéCo Pour Les Prossatyam.dorville

Wien Beč

Olivera Radivojsa

Elterninfo beruf

Elterninfo beruf

Elterninfo beruf

Présentation 2011

Présentation 2011

Présentation 2011

TCC: CRISIS DE PÁNICO

TCC: CRISIS DE PÁNICO

TCC: CRISIS DE PÁNICO

Lorena Rioseco Palacios

Prise en main rapide de photorécit 3

Prise en main rapide de photorécit 3

Prise en main rapide de photorécit 3losiehel

Unir pour faire face aux changements climatiques

Unir pour faire face aux changements climatiques

Unir pour faire face aux changements climatiques

Berggas

Mapa Mental - SI y CPS

Mapa Mental - SI y CPS

Mapa Mental - SI y CPSA.C. Milan

CLEANOFANT Ratgeber Booklet Politur und Versiegelung 2014

CLEANOFANT Ratgeber Booklet Politur und Versiegelung 2014

CLEANOFANT Ratgeber Booklet Politur und Versiegelung 2014

CLEAN COMPANY Systemzentrale GmbH

Hintergrundwissen zu Polituren, Poliersystem, Füllstoffen, Lackkonservierung und Memory-Effekt KLEINE ÜBERSICHT DER FACHBEGRIFFE Polieren: Vorbereitungen Reinigung, Beurteilung des Lack-Zustandes und Vorbereitungen für die Politur Die eigentliche Handpolitur – immer mit System arbeiten. Poliermaschine: Politur auf Polierpad auftragen, systematisch und mit leichtem Druck mit der Poliermaschine arbeiten. Polycarbonat-Fenster und lackierte Aufbauten lassen sich genauso bearbeiten. SCHNELLVERSIEGELUNG: Hintergrundwissen zum Quickfinish. Lackschutz mit Finishspray als Schnell-Versiegelung. Versiegeln: Hintergrundwissen zu häufig verwendeten Materialien und Versiegelungs- bzw. Beschichtungstechnik. Lackversiegelung mit Carnauba-Wachs oder einer synthetischen Lackversiegelung. CLEANOFANT Universal-POLITUR SET / CLEANOFANT Universal-VERSIEGELUNG SET Praktische Helfer zum Polieren und Versiegeln.

Unidad uno ingenieria ec

Unidad uno ingenieria ec

Unidad uno ingenieria ecmaribel

Bienvenida ing.economica ene jun 2011

Bienvenida ing.economica ene jun 2011

Bienvenida ing.economica ene jun 2011

Marketing en redes sociales aljaraque junio 2011

Marketing en redes sociales aljaraque junio 2011

Marketing en redes sociales aljaraque junio 2011

Álvaro Toscano Pérez

Paris 1900!

Aristides Monteiro

Métrica

La peche aux chiffres # 2

La peche aux chiffres # 2

La peche aux chiffres # 2

Jocelyn Prud'homme

Drt6903 a courspublicite_2010

Drt6903 a courspublicite_2010

Drt6903 a courspublicite_2010

3-Cm24 2011-2012

3-Cm24 2011-2012

3-Cm24 2011-2012mathome79

Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?

Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?

Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?

Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022). Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.

matematicasIIcastellano.pdfnavarraevau2024

matematicasIIcastellano.pdfnavarraevau2024

matematicasIIcastellano.pdfnavarraevau2024

Brandschutzhelfer Modul 1 rechtliche Grundlagen.pptx

Brandschutzhelfer Modul 1 rechtliche Grundlagen.pptx

Brandschutzhelfer Modul 1 rechtliche Grundlagen.pptx

Brandschutzhelfer Modul 2 technische Grundlagen

Brandschutzhelfer Modul 2 technische Grundlagen

Brandschutzhelfer Modul 2 technische Grundlagen

MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx

MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx

MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx

Bildwörterbuch Deutsch german picture book .pdf

Bildwörterbuch Deutsch german picture book .pdf

Bildwörterbuch Deutsch german picture book .pdf

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

TCC: CRISIS DE PÁNICO

TCC: CRISIS DE PÁNICO

TCC: CRISIS DE PÁNICO

Lorena Rioseco Palacios

Prise en main rapide de photorécit 3

Prise en main rapide de photorécit 3

Prise en main rapide de photorécit 3losiehel

Unir pour faire face aux changements climatiques

Unir pour faire face aux changements climatiques

Unir pour faire face aux changements climatiques

Berggas

Mapa Mental - SI y CPS

Mapa Mental - SI y CPS

Mapa Mental - SI y CPSA.C. Milan

CLEANOFANT Ratgeber Booklet Politur und Versiegelung 2014

CLEANOFANT Ratgeber Booklet Politur und Versiegelung 2014

CLEANOFANT Ratgeber Booklet Politur und Versiegelung 2014

CLEAN COMPANY Systemzentrale GmbH

Hintergrundwissen zu Polituren, Poliersystem, Füllstoffen, Lackkonservierung und Memory-Effekt KLEINE ÜBERSICHT DER FACHBEGRIFFE Polieren: Vorbereitungen Reinigung, Beurteilung des Lack-Zustandes und Vorbereitungen für die Politur Die eigentliche Handpolitur – immer mit System arbeiten. Poliermaschine: Politur auf Polierpad auftragen, systematisch und mit leichtem Druck mit der Poliermaschine arbeiten. Polycarbonat-Fenster und lackierte Aufbauten lassen sich genauso bearbeiten. SCHNELLVERSIEGELUNG: Hintergrundwissen zum Quickfinish. Lackschutz mit Finishspray als Schnell-Versiegelung. Versiegeln: Hintergrundwissen zu häufig verwendeten Materialien und Versiegelungs- bzw. Beschichtungstechnik. Lackversiegelung mit Carnauba-Wachs oder einer synthetischen Lackversiegelung. CLEANOFANT Universal-POLITUR SET / CLEANOFANT Universal-VERSIEGELUNG SET Praktische Helfer zum Polieren und Versiegeln.

Unidad uno ingenieria ec

Unidad uno ingenieria ec

Unidad uno ingenieria ecmaribel

Bienvenida ing.economica ene jun 2011

Bienvenida ing.economica ene jun 2011

Bienvenida ing.economica ene jun 2011

Marketing en redes sociales aljaraque junio 2011

Marketing en redes sociales aljaraque junio 2011

Marketing en redes sociales aljaraque junio 2011

Álvaro Toscano Pérez

Paris 1900!

Aristides Monteiro

Métrica

La peche aux chiffres # 2

La peche aux chiffres # 2

La peche aux chiffres # 2

Jocelyn Prud'homme

Drt6903 a courspublicite_2010

Drt6903 a courspublicite_2010

Drt6903 a courspublicite_2010

3-Cm24 2011-2012

3-Cm24 2011-2012

3-Cm24 2011-2012mathome79

Andere mochten auch (14)

TCC: CRISIS DE PÁNICO

TCC: CRISIS DE PÁNICO

TCC: CRISIS DE PÁNICO

Prise en main rapide de photorécit 3

Prise en main rapide de photorécit 3

Prise en main rapide de photorécit 3

Unir pour faire face aux changements climatiques

Unir pour faire face aux changements climatiques

Unir pour faire face aux changements climatiques

Berggas

Mapa Mental - SI y CPS

Mapa Mental - SI y CPS

Mapa Mental - SI y CPS

CLEANOFANT Ratgeber Booklet Politur und Versiegelung 2014

CLEANOFANT Ratgeber Booklet Politur und Versiegelung 2014

CLEANOFANT Ratgeber Booklet Politur und Versiegelung 2014

Unidad uno ingenieria ec

Unidad uno ingenieria ec

Unidad uno ingenieria ec

Bienvenida ing.economica ene jun 2011

Bienvenida ing.economica ene jun 2011

Bienvenida ing.economica ene jun 2011

Marketing en redes sociales aljaraque junio 2011

Marketing en redes sociales aljaraque junio 2011

Marketing en redes sociales aljaraque junio 2011

Paris 1900!

Métrica

La peche aux chiffres # 2

La peche aux chiffres # 2

La peche aux chiffres # 2

Drt6903 a courspublicite_2010

Drt6903 a courspublicite_2010

Drt6903 a courspublicite_2010

3-Cm24 2011-2012

3-Cm24 2011-2012

3-Cm24 2011-2012

Kürzlich hochgeladen

Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?

Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?

Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?

Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022). Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.

matematicasIIcastellano.pdfnavarraevau2024

matematicasIIcastellano.pdfnavarraevau2024

matematicasIIcastellano.pdfnavarraevau2024

Brandschutzhelfer Modul 1 rechtliche Grundlagen.pptx

Brandschutzhelfer Modul 1 rechtliche Grundlagen.pptx

Brandschutzhelfer Modul 1 rechtliche Grundlagen.pptx

Brandschutzhelfer Modul 2 technische Grundlagen

Brandschutzhelfer Modul 2 technische Grundlagen

Brandschutzhelfer Modul 2 technische Grundlagen

MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx

MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx

MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx

Bildwörterbuch Deutsch german picture book .pdf

Bildwörterbuch Deutsch german picture book .pdf

Bildwörterbuch Deutsch german picture book .pdf

Kürzlich hochgeladen (6)

Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?

Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?

Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?

matematicasIIcastellano.pdfnavarraevau2024

matematicasIIcastellano.pdfnavarraevau2024

matematicasIIcastellano.pdfnavarraevau2024

Brandschutzhelfer Modul 1 rechtliche Grundlagen.pptx

Brandschutzhelfer Modul 1 rechtliche Grundlagen.pptx

Brandschutzhelfer Modul 1 rechtliche Grundlagen.pptx

Brandschutzhelfer Modul 2 technische Grundlagen

Brandschutzhelfer Modul 2 technische Grundlagen

Brandschutzhelfer Modul 2 technische Grundlagen

MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx

MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx

MÄRTYRER VON UGANDA - Konvertiten zum Christentum - 1885-1887.pptx

Bildwörterbuch Deutsch german picture book .pdf

Bildwörterbuch Deutsch german picture book .pdf

Bildwörterbuch Deutsch german picture book .pdf

50 Jahre Rückblick

1. Feliz Cumpleaños Parabens e muitas felicidades La Multi Ani Herzlichen Glückwunsch zum 50. Geburtstag!!!

3. Auslandsprojekte 1962 - 2012

4. SLE-Schriftenreihe

5. Ausbildungskurse

6. Menschen im Wandel der Zeit

7.

8. Für wen arbeiten SLE-AbsolventInnen? 2% 13% 4% 36% 2% 5% 4% 5% 4% 11% 14%

9.

10. z.B. Masterprogramm Mosambik, in Kooperation mit der Universität Eduardo Mondlane