Das Dokument beschreibt eine Unterrichtseinheit, die sich auf Transportmittel und Reisegewohnheiten konzentriert. Es werden verschiedene Themen behandelt, wie Relative Sätze, Komparative und Superlative sowie spezifische Hausaufgaben und Lesepassagen. Zudem enthält es Informationen zu Interviews über Reiseerfahrungen und den Einsatz von Dialogen.

1. 5. EINHEIT
25. SITZUNG
24.2.2016

2. Ziele desTages
Transportmittel
[:00] Interview: Relativesätze
[:15] Komparativ / Superlative
[:25] Reisen
[:49] Hausaufgaben

3. Interview: Relativesätze
Handout:
Bist du ein Student, der …
Bist du eine Studentin, die …

4. Komparativ – Superlativ
S. 296, 1-2

10. Wie reisen Sie am liebsten?
LB S.286

11. Dialog: Sie vereisen nach ???
S. 286,Thema 1, C

12. Reader: „Fahren mit der Eisenbahn“
Wie oft reisen Deutsche und Amerikaner
mit der Bahn?

13. Ziele desTages
Transportmittel
[:00] Interview: Relativesätze
[:15] Komparativ / Superlative
[:25] Reisen
[:49] Hausaufgaben

14. Hausaufgaben
LB: „in der Stadt“ lernen (S. 282);
S. 271-6 lesen (Adjektivendungen)
OL: K10Vocab Quiz 1
LS K9WS (10M) + K9 G (36M)