Die Sitzung am 14. Oktober 2015 behandelte den Dativ, einschließlich der Unterscheidung zwischen direkten und indirekten Objekten sowie den Einsatz von Dativpronomen. Ein Text mit dem Titel 'Schwitzen fürs Image' wurde ebenfalls besprochen, wobei die Schüler über ihre Ausgaben für Kleidung und persönliche Vorlieben reflektierten. Hausaufgaben wurden zu persönlichen Pronomen im Dativ sowie speziellen Verben und Präpositionen zugewiesen.

1. 2. Einheit
26. Sitzung
14. Oktober 2015

2. Ziele des Tages
Jobben und Einkaufen
[:00] Wiederholung:
Modalverben – Spiel
[:15] Dativ
[:30] Text “Schwitzen fürs Image”
[:50] Hausaufgaben
Oct 14 Session 26

3. Dativ (Kasus – K)
 to / for whom? (indirect object)
 unlike the accusative case that only affects
masculine (der/ein) words, dative changes
EVERYTHING
 I see the dog. (the dog is direct object.)
 I give the dog a pat on the head.
(the dog is indirect object [dative]
a pat is the direct object [accusative]
the head is the object of the preposition)
Oct 14 Session 26

4. Dativ (Kasus – K)
MR. MANN
 der  deM ein  eineM
 die  deR eine  eineR
 das  deM ein  eineM
 die (pl.)  deN +N keine  keineN +N
Ich gebe meinen Töchtern einen Kuss.
I give my daughters a kiss.
Oct 14 Session 26

5. Dativpronomen (Kasus – K)
MR. MANN
 der  deM er ihM
 die  deR sie ihR
 das  deM es ihM
 die (pl.)  deN +N Sie/sie ihNeN
Ich gebe ihnen einen Kuss.
I give them a kiss.
Oct 14 Session 26

6. Wofür geben sie Geld aus?
 Sie geben Geld für …. aus.
Ausgaben
Essen
Kleidung
Ausgehen
Bücher
Sparbuch
Oct 14 Session 26

7. Teure Kleidung
Oct 14 Session 26

8. Teure Kleidung
Oct 14 Session 26

9. Fragen zum Text: Schwitzen
fürs Image
 Was gefällt den Schülern im Text?
 ______ gefällt/gefallen den Schülern im Text.
 Wofür geben sie Geld aus?
 Sie geben Geld für _____ aus.
 Was ist ihnen wichtig?
 Ihnen ist/sind ____ wichtig.
 Gefällt den Schülern teuere Kleidung?
 Teure Kleidung gefällt den Schülern (nicht).
Oct 14 Session 26

10. und Sie?
Gefällt Ihnen auch teuere Kleidung?
 Mir gefällt teure Kleidung auch.
 Mir gefällt teure Kleidung nicht.
Welche Kleidung *steht Ihnen? *looks good on
 _____ steht/stehen mir gut.
Oct 14 Session 26

11. Welche Farbe steht Ihnen?
Oct 14 Session 26

12. Ziele des Tages
Jobben und Einkaufen
[:00] Wiederholung:
Modalverben – Spiel
[:15] Dativ
[:30] Text “Schwitzen fürs Image”
[:50] Hausaufgaben
Oct 14 Session 26

13. Hausaufgaben
LB: S. 155-6 lernen
(Personalpronomen im Dativ);
S. 244 lernen (Dativ
Reflexivpronomen)
S. 160-161 Dativ mit speziellen
Verben und Präpositionen (Lied?)
AB: Schwitzen
Oct 14 Session 26