SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014

CUESTIONARIO DE INFORMÁTICA I
1. Grafique el modelo propuesto del matemático John Von Neuman.

2. Una con líneas lo correcto:
a. Charles Babbage
b. Blaise Pascal
c. Hollerit
d. Howard H. Aiken

Mark I
Propuso el uso de tarjetas perforadas.
Pascalina
Máquina Analítica.

3. Subraye lo correcto:
- En la historia del computador, ¿Por qué se caracteriza la Primera Generación de
computadoras?
a. Por el uso de tubos de vacío.
b. Por la implementación del cálculo.
c. Porque se reemplazó el ábaco.
d. Ninguna de las anteriores.
4. ¿Cuáles son las características que poseía la computadora EDVAC?
a. 18000 tubos
d. 12000 diodos
b. 6000 tubos
e. 7850 Kg
c. 56 KW
f. Fecha de creación 1941

(4 ítems)

5. ¿Cuánto espacio ocupaba la UNIVAC?
a. Un cuarto de 40*20 m
b. Un cuarto de 10*5 m
c. Un cuarto de 15*10 m
d. Un cuarto de 20*10 m
1
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014

6. Complete:
a. La computadora ENIAC fue creada porJhon W. Mauchly y PresperEckert en el año
1941 en la Universidad de Pensilvania.
7. Complete:
a. La IBM para introducir los datos utilizaba tarjetas perforadas.Fue comercializada a
partir de 1964, fue la primera en usar una palabra byte para referirse a 8 bits. La IBM
360 fue la primera en usar microprogramación.
8. Escriba una V si es verdadero o F si es falso según corresponda.
 En la Primera Generación:
a. Las PC usaban tarjetas perforadas para entrar datos y programas.
( V)
b. Usaban tubos al vacío para procesar información.
( V )
c. Las computadoras eran pequeñas.
( F)
d. Las PC no usaban cilindros magnéticos para almacenar información.(F)
9. ¿Un transistor reemplazó un equivalente de cuántos tubos al vacío?
a. 35
b. 30
c. 40
d. 45
10. Escriba una V si es verdadero o F si es falso según corresponda.
 En la Segunda Generación:
a. Grace Murria inventó el primer compilador en 1954.
( F )
b. Las computadoras de la Segunda Generación eran más pequeñas y rápidas
respecto a las de la Primera Generación.
( V
c. Los programas podían transferirse a otra computadora con mayor esfuerzo ( F
d. Se programaban con lenguajes de bajo nivel.
( F

con
)
)
)

11. Subraye las cualidades de las computadoras de la Segunda Generación: (4 ítems)
a. Más grandes.
b. Poca ventilación.
c. Más lentas.
d. Más rápidas.
e.Más pequeñas.
f.Uso de transistores.
12. Subraye lo correcto: (1 íem)
 En la Segunda Generación se dio el avance del Lenguaje:
a. Primario a Simbólico
b. Binario a Mímico
c. Binario a Simbólico
d. Primordial a Simbólico
2
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014

13. Subraye dos características principales de la Segunda Generación:
a. Mayor rapidez a la velocidad de datos.
b. Su componente principal eran los tubos de vacío.
c. Sus componentes principales fueron los transistores.
d. El Desarrollo de la Inteligencia Artificial.
e. Se creó la Máquina Analítica.
14. Subraye en qué año se inició la Tercera Generación de Computadoras:
a. 1895
b. 1960
c. 1961
d. 1962
15. Subraye las desventajas de las computadoras en la Tercera Generación: (2 ítems)
a. Más pequeñas.
b. Se introdujo el teclado y el ratón.
c. Requerían aire acondicionado.
d. Se necesitaba de tecnología altamente sofisticada para la fabricación del chip.
e. Mayor capacidad de almacenamiento.
f. Mucho más rápidos en el poder de computación.
16. ¿Qué significan minicomputadoras?
a. Computadoras pequeñas.
b. Reducción de sistemas de memoria.
c. Reducción de sistemas de lógica.
d. Las dos anteriores. (b, c)
17. ¿Cuál era la verdadera novedad de la generación de computadoras IBM 360?
a. La verdadera novedad consistía en la idea de reunir en un gran soporte un grupode
componentes, conocidos como circuitos integrados.
b. La verdadera novedad consistía en la idea de separar en un gran soporte un grupo de
componentes, conocidos como circuitos integrados.
c. La verdadera novedad consistía en la idea de reunir en un pequeño soporte un grupo
de componentes, conocidos como circuitos integrados.
18. Complete:
a. Los chips de circuitos integrados tienen la ventaja de ser más confiables, compactos,
y de menor costo, respecto de los transistores.
b. La Tercera Generación de computadoras permitía la renovación de periféricos.

3
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014

19. La Cuarta Generación está definida por:
a. Desarrollo de circuitos integrados.
b. Desarrollo del microprocesador.
c. Desarrollo de juegos y programas.
d. Desarrollo de transistores.

(1 ítem)

20. Señale en qué fecha se inició la Cuarta Generación:
a. 1960 - 1970
b. 1971 – 1981
c. 1984 – 1993
d. 1670 – 1680
21. Señale, ¿Cuál fue el primer microprocesador?
a. 8 bits Intel 8080
b. 8 bits Intel 8008
c. 8 bits Intel 8070
d. 8 bits Intel 8000
22. Subraye las características de la Cuarta Generación:
a. Se desarrollan los circuitos integrados.
b. La capacidad de almacenamiento disminuye.
c. Sistemas de tratamiento de bases de datos.
d. Memorias electrónicas más rápidas.
e. Se utilizaban las tarjetas perforadas.
23. ¿En qué año la IBM lanza la computadora personal?
a. 1971
b. 1984
c. 1970
d. 1981
24. Una con líneas los personajes dados con sus respectivos conceptos.
 Seymour Crayf
- Diseñó la Primera Computadora en
1982.
 Guido Van Rossum
- Responsable de haber introducido
el término “inteligencia artificial”.
 RasmusLerdorf
- Creador del PHP.
 John McCarthy
- Conocido por ser el gran autor del
Lenguaje llamado Python.

4
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014

25. Escriba una V si es verdadero o F si es falso según corresponda.
 ¿Cuáles eran los campos de investigación según la Quinta Generación?
a. Tecnologías para el proceso del conocimiento.
b. Tecnologías funcionales no distribuidas.
c. Sitios de trabajo de alto rendimiento.
d. Informáticas funcionales distribuidas.

(
(
(
(

V
F
V
F

)
)
)
)

26. Subraye lo correcto:
( 4 ítems)
 De los siguientes enunciados subraye los principales eventos que se identifican en la
Quinta Generación:
a. La Robótica.
b. Porque se reemplazó el ábaco.
c. Se implementó la Inteligencia Artificial.
d. Se desarrollan las Redes de Comunicaciones.
e. Se usaban cilindros magnéticos para almacenar información.
f. Por el uso de tubos de vacío.
g. Surgen los Sistemas Expertos.
h. Usaban transistores para procesar información.
27. Escriba una V si es verdadero o F si es falso según corresponda.
 Las características principales de la Quinta Generación:
a. Se desarrolló el microprocesador.
b. Mayor velocidad.
c. Nuevos lenguajes de programación como el COBOL y FORTRAN.
d. Mayor miniaturización de los elementos.
e. Lenguaje Natural.
f. Surge la multiprogramación.
g. Multiprocesador.
h. Emerge la industria del software.
28. ¿A qué país se le atribuye el llamado “programa de la quinta generación de
computadoras”?
a. España.
b. E.E.U.U.
c. Japón.
d. Inglaterra.
e. E.E.U.U. y Japón
f. Todas las anteriores.
g. Ninguna de las anteriores.

5
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD
ESCUELA DE ENFERMERÍA
PERIODO 2013 – 2014

29. Señale en qué fecha se inició la Quinta Generación:
a. 1971 – al presente
b. 1974 – al presente
c. 1981 – al presente
d. 1983 – al presente
30. Una con líneas la clasificación de las computadoras.
Macrocomputadoras
Procesan enormes cantidades de información en
poco tiempo y son dedicadas a una tarea
Microcomputadoras
específica.
También conocidas como Mainframes.
Supercomputadoras
Tienen un sistema multiproceso capaz de soportar de
10 hasta 200 usuarios simultáneamente.
Minicomputadoras
Computadoras Personales (PC´s)

NOTA: ESTUDIAR Y SUBIR AL BLOG.

6

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

digitalSTROM Developer Day 2011: Wie digitalSTROM auf das iPhone kommt I
digitalSTROM Developer Day 2011: Wie digitalSTROM auf das iPhone kommt IdigitalSTROM Developer Day 2011: Wie digitalSTROM auf das iPhone kommt I
digitalSTROM Developer Day 2011: Wie digitalSTROM auf das iPhone kommt IdigitalSTROM.org
 
Landeskundeseminar
LandeskundeseminarLandeskundeseminar
Landeskundeseminarkvv58
 
Web 2.0 alle wollen es 18.02.2010
Web 2.0 alle wollen es 18.02.2010Web 2.0 alle wollen es 18.02.2010
Web 2.0 alle wollen es 18.02.2010Intermedia Concept
 
Soziale Medien für Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung
Soziale Medien für Öffentlichkeitsarbeit und VernetzungSoziale Medien für Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung
Soziale Medien für Öffentlichkeitsarbeit und VernetzungJörg Reschke
 
Ein Kurzer Illustrierter Wegweiserum Den Islam Zu Verstehen German
Ein Kurzer Illustrierter Wegweiserum Den Islam Zu Verstehen GermanEin Kurzer Illustrierter Wegweiserum Den Islam Zu Verstehen German
Ein Kurzer Illustrierter Wegweiserum Den Islam Zu Verstehen GermanAbdullah Baspren
 
Die perfekte Social Media Strategie 2015 für Unternehmer
Die perfekte Social Media Strategie 2015 für UnternehmerDie perfekte Social Media Strategie 2015 für Unternehmer
Die perfekte Social Media Strategie 2015 für UnternehmerIntermedia Concept
 
Tarea 1 a 4 meb
Tarea 1 a 4 mebTarea 1 a 4 meb
Tarea 1 a 4 mebnetzita
 
Exposicion programa
Exposicion programaExposicion programa
Exposicion programaFer22P
 
analysis bus travel market - freilichtmuseum
analysis bus travel market - freilichtmuseumanalysis bus travel market - freilichtmuseum
analysis bus travel market - freilichtmuseumStefan Reindl (韩昊然)
 
Charts zum Interview mit Audi XING-Gruppe Diversity Management Februar 2011
Charts zum Interview mit Audi XING-Gruppe Diversity Management Februar 2011Charts zum Interview mit Audi XING-Gruppe Diversity Management Februar 2011
Charts zum Interview mit Audi XING-Gruppe Diversity Management Februar 2011Sonja App Management Consulting
 
Trastorno bipolar
Trastorno bipolarTrastorno bipolar
Trastorno bipolarodlmt1982
 
Crítica de la razón financiera
Crítica de la razón financieraCrítica de la razón financiera
Crítica de la razón financieraJavier Blanco
 
Neuerungen Siebel CRM Mobile Clients
Neuerungen Siebel CRM Mobile ClientsNeuerungen Siebel CRM Mobile Clients
Neuerungen Siebel CRM Mobile ClientsFrank
 

Andere mochten auch (20)

kreativitätstechniken - buddha party
kreativitätstechniken - buddha partykreativitätstechniken - buddha party
kreativitätstechniken - buddha party
 
digitalSTROM Developer Day 2011: Wie digitalSTROM auf das iPhone kommt I
digitalSTROM Developer Day 2011: Wie digitalSTROM auf das iPhone kommt IdigitalSTROM Developer Day 2011: Wie digitalSTROM auf das iPhone kommt I
digitalSTROM Developer Day 2011: Wie digitalSTROM auf das iPhone kommt I
 
Landeskundeseminar
LandeskundeseminarLandeskundeseminar
Landeskundeseminar
 
Web 2.0 alle wollen es 18.02.2010
Web 2.0 alle wollen es 18.02.2010Web 2.0 alle wollen es 18.02.2010
Web 2.0 alle wollen es 18.02.2010
 
Soziale Medien für Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung
Soziale Medien für Öffentlichkeitsarbeit und VernetzungSoziale Medien für Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung
Soziale Medien für Öffentlichkeitsarbeit und Vernetzung
 
SEO@h_da: Spielehippo
SEO@h_da: SpielehippoSEO@h_da: Spielehippo
SEO@h_da: Spielehippo
 
Ikt aurkezpena
Ikt  aurkezpenaIkt  aurkezpena
Ikt aurkezpena
 
Ein Kurzer Illustrierter Wegweiserum Den Islam Zu Verstehen German
Ein Kurzer Illustrierter Wegweiserum Den Islam Zu Verstehen GermanEin Kurzer Illustrierter Wegweiserum Den Islam Zu Verstehen German
Ein Kurzer Illustrierter Wegweiserum Den Islam Zu Verstehen German
 
Die perfekte Social Media Strategie 2015 für Unternehmer
Die perfekte Social Media Strategie 2015 für UnternehmerDie perfekte Social Media Strategie 2015 für Unternehmer
Die perfekte Social Media Strategie 2015 für Unternehmer
 
Tarea 1 a 4 meb
Tarea 1 a 4 mebTarea 1 a 4 meb
Tarea 1 a 4 meb
 
Exposicion programa
Exposicion programaExposicion programa
Exposicion programa
 
analysis bus travel market - freilichtmuseum
analysis bus travel market - freilichtmuseumanalysis bus travel market - freilichtmuseum
analysis bus travel market - freilichtmuseum
 
Charts zum Interview mit Audi XING-Gruppe Diversity Management Februar 2011
Charts zum Interview mit Audi XING-Gruppe Diversity Management Februar 2011Charts zum Interview mit Audi XING-Gruppe Diversity Management Februar 2011
Charts zum Interview mit Audi XING-Gruppe Diversity Management Februar 2011
 
Portafolios marisol curti
Portafolios marisol curtiPortafolios marisol curti
Portafolios marisol curti
 
Trastorno bipolar
Trastorno bipolarTrastorno bipolar
Trastorno bipolar
 
Ein.
Ein.Ein.
Ein.
 
Crítica de la razón financiera
Crítica de la razón financieraCrítica de la razón financiera
Crítica de la razón financiera
 
Sistema
SistemaSistema
Sistema
 
Neuerungen Siebel CRM Mobile Clients
Neuerungen Siebel CRM Mobile ClientsNeuerungen Siebel CRM Mobile Clients
Neuerungen Siebel CRM Mobile Clients
 
Workshop Lenzburg
Workshop LenzburgWorkshop Lenzburg
Workshop Lenzburg
 

Mehr von Jasmin Cárdenas

Mehr von Jasmin Cárdenas (20)

Autofiltros
AutofiltrosAutofiltros
Autofiltros
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Filtros avanzados
Filtros avanzadosFiltros avanzados
Filtros avanzados
 
Ejerciciosfuncionesest 150209113053-conversion-gate01
Ejerciciosfuncionesest 150209113053-conversion-gate01Ejerciciosfuncionesest 150209113053-conversion-gate01
Ejerciciosfuncionesest 150209113053-conversion-gate01
 
FUNCIONES ESTADISTICAS
FUNCIONES ESTADISTICASFUNCIONES ESTADISTICAS
FUNCIONES ESTADISTICAS
 
FUNCIONES ESTADISTICAS
FUNCIONES ESTADISTICASFUNCIONES ESTADISTICAS
FUNCIONES ESTADISTICAS
 
10737619 755930494461301 969178447_n (1)
10737619 755930494461301 969178447_n (1)10737619 755930494461301 969178447_n (1)
10737619 755930494461301 969178447_n (1)
 
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iipSyllabus informática ii 2014 semestre iip
Syllabus informática ii 2014 semestre iip
 
Informe de bioquimica charlas
Informe de bioquimica charlasInforme de bioquimica charlas
Informe de bioquimica charlas
 
Examen de orina
Examen de orinaExamen de orina
Examen de orina
 
Regulacion de ph 2
Regulacion de ph 2Regulacion de ph 2
Regulacion de ph 2
 
Regulacion del ph 1
Regulacion del ph 1Regulacion del ph 1
Regulacion del ph 1
 
Biomoleculas
BiomoleculasBiomoleculas
Biomoleculas
 
Dieta equilibrada
Dieta equilibradaDieta equilibrada
Dieta equilibrada
 
Dieta equilibrada
Dieta equilibradaDieta equilibrada
Dieta equilibrada
 
Dieta para personas bajas en fosforo
Dieta para personas bajas en fosforoDieta para personas bajas en fosforo
Dieta para personas bajas en fosforo
 
Liquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitosLiquidos y electrolitos
Liquidos y electrolitos
 
Metabolismo del calcio
Metabolismo del calcioMetabolismo del calcio
Metabolismo del calcio
 
Metabolismo del fosforo 2
Metabolismo del fosforo 2Metabolismo del fosforo 2
Metabolismo del fosforo 2
 
Metabolismo del fosforo
Metabolismo del fosforoMetabolismo del fosforo
Metabolismo del fosforo
 

Kürzlich hochgeladen

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Cuestionario generaciones

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERÍA PERIODO 2013 – 2014 CUESTIONARIO DE INFORMÁTICA I 1. Grafique el modelo propuesto del matemático John Von Neuman. 2. Una con líneas lo correcto: a. Charles Babbage b. Blaise Pascal c. Hollerit d. Howard H. Aiken Mark I Propuso el uso de tarjetas perforadas. Pascalina Máquina Analítica. 3. Subraye lo correcto: - En la historia del computador, ¿Por qué se caracteriza la Primera Generación de computadoras? a. Por el uso de tubos de vacío. b. Por la implementación del cálculo. c. Porque se reemplazó el ábaco. d. Ninguna de las anteriores. 4. ¿Cuáles son las características que poseía la computadora EDVAC? a. 18000 tubos d. 12000 diodos b. 6000 tubos e. 7850 Kg c. 56 KW f. Fecha de creación 1941 (4 ítems) 5. ¿Cuánto espacio ocupaba la UNIVAC? a. Un cuarto de 40*20 m b. Un cuarto de 10*5 m c. Un cuarto de 15*10 m d. Un cuarto de 20*10 m 1
  • 2. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERÍA PERIODO 2013 – 2014 6. Complete: a. La computadora ENIAC fue creada porJhon W. Mauchly y PresperEckert en el año 1941 en la Universidad de Pensilvania. 7. Complete: a. La IBM para introducir los datos utilizaba tarjetas perforadas.Fue comercializada a partir de 1964, fue la primera en usar una palabra byte para referirse a 8 bits. La IBM 360 fue la primera en usar microprogramación. 8. Escriba una V si es verdadero o F si es falso según corresponda.  En la Primera Generación: a. Las PC usaban tarjetas perforadas para entrar datos y programas. ( V) b. Usaban tubos al vacío para procesar información. ( V ) c. Las computadoras eran pequeñas. ( F) d. Las PC no usaban cilindros magnéticos para almacenar información.(F) 9. ¿Un transistor reemplazó un equivalente de cuántos tubos al vacío? a. 35 b. 30 c. 40 d. 45 10. Escriba una V si es verdadero o F si es falso según corresponda.  En la Segunda Generación: a. Grace Murria inventó el primer compilador en 1954. ( F ) b. Las computadoras de la Segunda Generación eran más pequeñas y rápidas respecto a las de la Primera Generación. ( V c. Los programas podían transferirse a otra computadora con mayor esfuerzo ( F d. Se programaban con lenguajes de bajo nivel. ( F con ) ) ) 11. Subraye las cualidades de las computadoras de la Segunda Generación: (4 ítems) a. Más grandes. b. Poca ventilación. c. Más lentas. d. Más rápidas. e.Más pequeñas. f.Uso de transistores. 12. Subraye lo correcto: (1 íem)  En la Segunda Generación se dio el avance del Lenguaje: a. Primario a Simbólico b. Binario a Mímico c. Binario a Simbólico d. Primordial a Simbólico 2
  • 3. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERÍA PERIODO 2013 – 2014 13. Subraye dos características principales de la Segunda Generación: a. Mayor rapidez a la velocidad de datos. b. Su componente principal eran los tubos de vacío. c. Sus componentes principales fueron los transistores. d. El Desarrollo de la Inteligencia Artificial. e. Se creó la Máquina Analítica. 14. Subraye en qué año se inició la Tercera Generación de Computadoras: a. 1895 b. 1960 c. 1961 d. 1962 15. Subraye las desventajas de las computadoras en la Tercera Generación: (2 ítems) a. Más pequeñas. b. Se introdujo el teclado y el ratón. c. Requerían aire acondicionado. d. Se necesitaba de tecnología altamente sofisticada para la fabricación del chip. e. Mayor capacidad de almacenamiento. f. Mucho más rápidos en el poder de computación. 16. ¿Qué significan minicomputadoras? a. Computadoras pequeñas. b. Reducción de sistemas de memoria. c. Reducción de sistemas de lógica. d. Las dos anteriores. (b, c) 17. ¿Cuál era la verdadera novedad de la generación de computadoras IBM 360? a. La verdadera novedad consistía en la idea de reunir en un gran soporte un grupode componentes, conocidos como circuitos integrados. b. La verdadera novedad consistía en la idea de separar en un gran soporte un grupo de componentes, conocidos como circuitos integrados. c. La verdadera novedad consistía en la idea de reunir en un pequeño soporte un grupo de componentes, conocidos como circuitos integrados. 18. Complete: a. Los chips de circuitos integrados tienen la ventaja de ser más confiables, compactos, y de menor costo, respecto de los transistores. b. La Tercera Generación de computadoras permitía la renovación de periféricos. 3
  • 4. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERÍA PERIODO 2013 – 2014 19. La Cuarta Generación está definida por: a. Desarrollo de circuitos integrados. b. Desarrollo del microprocesador. c. Desarrollo de juegos y programas. d. Desarrollo de transistores. (1 ítem) 20. Señale en qué fecha se inició la Cuarta Generación: a. 1960 - 1970 b. 1971 – 1981 c. 1984 – 1993 d. 1670 – 1680 21. Señale, ¿Cuál fue el primer microprocesador? a. 8 bits Intel 8080 b. 8 bits Intel 8008 c. 8 bits Intel 8070 d. 8 bits Intel 8000 22. Subraye las características de la Cuarta Generación: a. Se desarrollan los circuitos integrados. b. La capacidad de almacenamiento disminuye. c. Sistemas de tratamiento de bases de datos. d. Memorias electrónicas más rápidas. e. Se utilizaban las tarjetas perforadas. 23. ¿En qué año la IBM lanza la computadora personal? a. 1971 b. 1984 c. 1970 d. 1981 24. Una con líneas los personajes dados con sus respectivos conceptos.  Seymour Crayf - Diseñó la Primera Computadora en 1982.  Guido Van Rossum - Responsable de haber introducido el término “inteligencia artificial”.  RasmusLerdorf - Creador del PHP.  John McCarthy - Conocido por ser el gran autor del Lenguaje llamado Python. 4
  • 5. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERÍA PERIODO 2013 – 2014 25. Escriba una V si es verdadero o F si es falso según corresponda.  ¿Cuáles eran los campos de investigación según la Quinta Generación? a. Tecnologías para el proceso del conocimiento. b. Tecnologías funcionales no distribuidas. c. Sitios de trabajo de alto rendimiento. d. Informáticas funcionales distribuidas. ( ( ( ( V F V F ) ) ) ) 26. Subraye lo correcto: ( 4 ítems)  De los siguientes enunciados subraye los principales eventos que se identifican en la Quinta Generación: a. La Robótica. b. Porque se reemplazó el ábaco. c. Se implementó la Inteligencia Artificial. d. Se desarrollan las Redes de Comunicaciones. e. Se usaban cilindros magnéticos para almacenar información. f. Por el uso de tubos de vacío. g. Surgen los Sistemas Expertos. h. Usaban transistores para procesar información. 27. Escriba una V si es verdadero o F si es falso según corresponda.  Las características principales de la Quinta Generación: a. Se desarrolló el microprocesador. b. Mayor velocidad. c. Nuevos lenguajes de programación como el COBOL y FORTRAN. d. Mayor miniaturización de los elementos. e. Lenguaje Natural. f. Surge la multiprogramación. g. Multiprocesador. h. Emerge la industria del software. 28. ¿A qué país se le atribuye el llamado “programa de la quinta generación de computadoras”? a. España. b. E.E.U.U. c. Japón. d. Inglaterra. e. E.E.U.U. y Japón f. Todas las anteriores. g. Ninguna de las anteriores. 5
  • 6. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERÍA PERIODO 2013 – 2014 29. Señale en qué fecha se inició la Quinta Generación: a. 1971 – al presente b. 1974 – al presente c. 1981 – al presente d. 1983 – al presente 30. Una con líneas la clasificación de las computadoras. Macrocomputadoras Procesan enormes cantidades de información en poco tiempo y son dedicadas a una tarea Microcomputadoras específica. También conocidas como Mainframes. Supercomputadoras Tienen un sistema multiproceso capaz de soportar de 10 hasta 200 usuarios simultáneamente. Minicomputadoras Computadoras Personales (PC´s) NOTA: ESTUDIAR Y SUBIR AL BLOG. 6