SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Thema: Ich und meine Familie
Unterthema: Die Beziehungen in
der Familie. Gesunde Lebensweise.
Mundgymnastik zum Thema
„Meine Familie“
Vom Vater hab’ ich die Statur
Des Lebens ernstes Führen
Von Mütterehen die Frohnatur
Und Lust zu fabulieren!
Wir stellen die Familien vor
- Welche Verhältnisse hat euere Familie?
- Was kann man tun, um diese Verhältnisse zu
verbessern?
Positive Verhältnisse hängen
von der Lebensweise ab
Gesunde
Lebensweise
Gesunde
Lebensweise
gesunde
Ernährung
viel
Bewegung
Leben ohne
Stress
sich gut
erholen
mehr frische
Luft einatmen
genug schlafen,
mehr lachen
viel Zeit mit Freunden
verbringen und noch
Zeit für sich selbst
finden
Wir bilden die Sätze
Grammatik
Man muss… Infinitiv
Nach dem Pronomen man steht das
Modalverb in den dritten Personen
Singular und hat keine Endung. Am Ende
des Satzes steht Infinitiv.
Man muss … Infinitiv.
Man muss mehr frische Luft einatmen.
Wir machen eine Pause
Die Übung „Unsere Charakterzüge“
Positiv Negativ
Wir klatschen! Wir stampfen.
Die Pflichten in der Familie
Die Arbeit mit dem Text
Die Fragen:
• Wie groß ist Anjas Familie?
• Warum loben die Lehrer Anja?
• Was tut Anja in ihrer Freizeit?
• Welche Probleme haben die Eltern mit ihr?
• Welchen Wunsch hat Anja?
• Wie sind die Verhältnisse in dieser Familie?
Zusammenfassung
Je mehr Kinder, je mehr Glücks.
Kleine Kinder – kleine Sorgen, große Kinder –
große Sorgen.
Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.
Wer den Eltern nicht folgt, hat einen dummen
Mut.
Ich wünsche den Familien
Gesundheit, Glück, Erfolg, Freude,
gute Laune, Frieden, freundliche
Atmosphäre in der Familie,
Gewissenhaftigkeit, dass alle
Wünsche in Erfüllung gehen!
Alles Gute!

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Vasilij Goncharenko

Mehr von Vasilij Goncharenko (20)

Nicolaus
NicolausNicolaus
Nicolaus
 
урок на місто 2016
урок на місто 2016урок на місто 2016
урок на місто 2016
 
алгебра 8 кл кален план
алгебра 8 кл кален план алгебра 8 кл кален план
алгебра 8 кл кален план
 
обдаровані діти
обдаровані дітиобдаровані діти
обдаровані діти
 
сучасні освітні технології
сучасні освітні технологіїсучасні освітні технології
сучасні освітні технології
 
к.р. 9 кл
к.р. 9 клк.р. 9 кл
к.р. 9 кл
 
завдання 2 етапу 2015-16
завдання 2 етапу 2015-16завдання 2 етапу 2015-16
завдання 2 етапу 2015-16
 
11 клас 2015-16
11 клас 2015-1611 клас 2015-16
11 клас 2015-16
 
10 клас 2015-16
10 клас 2015-1610 клас 2015-16
10 клас 2015-16
 
9 клас 2015-16
9 клас 2015-169 клас 2015-16
9 клас 2015-16
 
8 клас 2015-16
8 клас  2015-168 клас  2015-16
8 клас 2015-16
 
7 клас 2015-16
7 клас 2015-167 клас 2015-16
7 клас 2015-16
 
6 клас 2015-16
6 клас 2015-166 клас 2015-16
6 клас 2015-16
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада
 
урок про піраміди 11кл
урок про піраміди 11клурок про піраміди 11кл
урок про піраміди 11кл
 
урок з математики
урок з математикиурок з математики
урок з математики
 
урок могогранники
урок могогранникиурок могогранники
урок могогранники
 
ман эконом
ман эконом ман эконом
ман эконом
 
ман алгебр
ман алгебр ман алгебр
ман алгебр
 

Kürzlich hochgeladen

1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
QucHHunhnh
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
QucHHunhnh
 

Kürzlich hochgeladen (8)

LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdfLAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
 
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg EssenBetriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
 
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
 
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
 
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_EssenAngewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
 
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-EssenWirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
 

Familie

  • 1. Thema: Ich und meine Familie Unterthema: Die Beziehungen in der Familie. Gesunde Lebensweise.
  • 2. Mundgymnastik zum Thema „Meine Familie“ Vom Vater hab’ ich die Statur Des Lebens ernstes Führen Von Mütterehen die Frohnatur Und Lust zu fabulieren!
  • 3. Wir stellen die Familien vor - Welche Verhältnisse hat euere Familie? - Was kann man tun, um diese Verhältnisse zu verbessern?
  • 4. Positive Verhältnisse hängen von der Lebensweise ab Gesunde Lebensweise
  • 5. Gesunde Lebensweise gesunde Ernährung viel Bewegung Leben ohne Stress sich gut erholen mehr frische Luft einatmen genug schlafen, mehr lachen viel Zeit mit Freunden verbringen und noch Zeit für sich selbst finden Wir bilden die Sätze
  • 6. Grammatik Man muss… Infinitiv Nach dem Pronomen man steht das Modalverb in den dritten Personen Singular und hat keine Endung. Am Ende des Satzes steht Infinitiv. Man muss … Infinitiv. Man muss mehr frische Luft einatmen.
  • 7. Wir machen eine Pause Die Übung „Unsere Charakterzüge“ Positiv Negativ Wir klatschen! Wir stampfen.
  • 8. Die Pflichten in der Familie
  • 9. Die Arbeit mit dem Text Die Fragen: • Wie groß ist Anjas Familie? • Warum loben die Lehrer Anja? • Was tut Anja in ihrer Freizeit? • Welche Probleme haben die Eltern mit ihr? • Welchen Wunsch hat Anja? • Wie sind die Verhältnisse in dieser Familie?
  • 10. Zusammenfassung Je mehr Kinder, je mehr Glücks. Kleine Kinder – kleine Sorgen, große Kinder – große Sorgen. Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm. Wer den Eltern nicht folgt, hat einen dummen Mut.
  • 11. Ich wünsche den Familien Gesundheit, Glück, Erfolg, Freude, gute Laune, Frieden, freundliche Atmosphäre in der Familie, Gewissenhaftigkeit, dass alle Wünsche in Erfüllung gehen! Alles Gute!