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  1. 1. Konzeption Nach dem Umbau wurde im Sommer 2012 eine dritte Gruppe eröffnet. In dieser Nestgruppe werden zwischen 12 - 18 zweijährige Kinder betreut. Gleichzeitig wurde das Konzept zur teiloffenen Arbeit eingeführt. Im Vormittag haben die 3 – 6 jährigen Kinder die Möglichkeit, Funktionsräume nach ihren Bedürfnissen zu nutzen. Während dieser Freispielphase finden auch angeleitete Angebote statt (z.B. Sprachförderung …). Jedes Kind ist einer Stammgruppe zugeordnet.
  2. 2.  Empfang / Magnethaus  Kinderrestaurant  Atelier  Theaterraum  Sprach- und Musikwerkstatt  Kleiner Bauraum  Großer Bauraum / Handwerkertisch  Forscher-/ Zahlenraum  Bücherei / Aquarium / U3 Gruppe  Bewegungsraum  Garten
  3. 3. Der zentrale Mittelpunkt unseres Kindergartens ist die große Eingangshalle, wo die Familien am Empfang begrüßt werden. Hier befindet sich auch die große Magnetwand für die teiloffene Arbeit.
  4. 4. Das Kinderrestaurant befindet sich im Herzen des Kindergartens. Es bietet den Kindern die Möglichkeit, während des Vormittages gruppenübergreifend zu frühstücken sowie mittags im familiären Rahmen eine Mahlzeit einzunehmen.
  5. 5. In diesem Bereich haben die Kinder die Möglichkeit die unterschiedliche Beschaffenheit von Materialien kennen zu lernen und verschiedene Techniken auszuprobieren. Wechselnde Angebotsbereiche wie z.B. Knete, Wasser und Sand laden zum Experimentieren ein.
  6. 6. Hier können die Kinder in verschiedene Rollen schlüpfen und mit diversen Kostümen und anderen Utensilien spielen. Zu besonderen Anlässen wird der Raum themenorientiert umgestaltet. (z.B. Arztpraxis, lebendige Krippe …)
  7. 7. Die Kinder lernen auf unterschiedliche Art und Weise zu kommunizieren z.B. über Telefone und Schreibmaschine. Buchstaben begegnen ihnen in verschiedensten Materialien. Sie können z.B. ihren Namen und andere Worte schreiben, lesen oder legen. Instrumente laden zum Musizieren ein.
  8. 8. Die Kinder haben hier die Möglichkeit mit verschiedenen Materialien zu konstruieren und zu bauen, z.B. mit Lego, Duplo, Naturmaterialien oder Holzbausteinen.
  9. 9. Hier befindet sich der Handwerkertisch, der mit unterschiedlichen Werkzeugen zum Bohren, Hämmern und Sägen einlädt. Des weiteren bietet der Raum die Möglichkeit zum Höhlen bauen und vielem mehr.
  10. 10. Hier werden den Kindern Anleitungen für Experimente und Lexika zum Nachschauen zur Verfügung gestellt. Mathematische Kenntnisse werden durch verschiedenste Spielmaterialien gefördert (z.B. durch Zahlenmandalas)
  11. 11. Es besuchen immer gerne 2-3 ältere Kinder die Jüngsten in der Bienengruppe. Hier steht den Kindern zu den unterschiedlichsten Themenbereichen Literatur zur Verfügung. Die Kinder helfen gerne bei der Pflege des Aquariums mit. Sie füttern und beobachten die Tiere im Wasser.
  12. 12. Der Bewegungsraum steht den Kindern täglich zur Verfügung. Jede Gruppe hat wöchentlich einen festen „Turntag“. An den anderen Tagen wird eine Bewegungsbaustelle mit den Kindern aufgebaut.
  13. 13. Das große Außengelände lädt zum Klettern, Verstecken, Schaukeln, Fußballspielen und vielem mehr ein. Auf einem neugestalteten Seitengrundstück wird z.Z. ein BMX Parcours eingerichtet, der die Kinder ermuntert vielfältige Erfahrungen mit dem Zweirad zu sammeln.

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