SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Wir zeichnen das Schrägbild eines Quaders mit
l = 12 cm, b = 4 cm, h = 5,5 cm
l = 12 cm
h = 5,5, cm
45°
2 cm
(halbe
Breite)
FERTIG !!!
wichtig : Die Breite wird immer mit halbem Maß im 45°-
Winkel gezeichnet
Der Quader hat 8 Ecken, 12 Kanten und 6 Seitenflächen.
Wir zeichnen das Schrägbild eines Würfels mit
a = 5 cm
a = 5 cm
a = 5 cm
45°
2,5
cm
(halbe
Breite)
FERTIG !!!
wichtig : Die Breite wird immer mit halbem Maß im 45°-
Winkel gezeichnet
Der Würfel hat 8 Ecken, 12 Kanten und 6 Seitenflächen.
Wir zeichnen das Schrägbild eines
Zylinders mit dem Radius r und der
Höhe h
r
r
--
2
x M
h
x M
Der Zylinder hat 0 Ecken, 2 Kanten und 3 Seitenflächen.
Wir zeichnen das Schrägbild eines
Kegels mit dem Radius r und der
Höhe h
r
r
--
2
x M
h
x M
Der Kegel hat 1 Ecke, 1 Kante und 2 Seitenflächen.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (7)

Deutschland nach dem_zweiten_weltkrieg
Deutschland nach dem_zweiten_weltkriegDeutschland nach dem_zweiten_weltkrieg
Deutschland nach dem_zweiten_weltkrieg
 
Craig A.Kirkland Art
Craig A.Kirkland ArtCraig A.Kirkland Art
Craig A.Kirkland Art
 
Warming up
Warming upWarming up
Warming up
 
Postkarte
PostkartePostkarte
Postkarte
 
Die stunde null
Die stunde nullDie stunde null
Die stunde null
 
Kalter Krieg
Kalter KriegKalter Krieg
Kalter Krieg
 
Warming up lösung
Warming up lösungWarming up lösung
Warming up lösung
 

Mehr von David Schmidl (16)

Fortbildung oktober 2018 auf dem weg zum erfolgreichen erasmus plus projekt ...
Fortbildung oktober 2018 auf dem weg zum erfolgreichen erasmus plus projekt  ...Fortbildung oktober 2018 auf dem weg zum erfolgreichen erasmus plus projekt  ...
Fortbildung oktober 2018 auf dem weg zum erfolgreichen erasmus plus projekt ...
 
Digitales mathematikheftderklasse9brsaimschuljahr201617
Digitales mathematikheftderklasse9brsaimschuljahr201617Digitales mathematikheftderklasse9brsaimschuljahr201617
Digitales mathematikheftderklasse9brsaimschuljahr201617
 
Bruchrechnen
BruchrechnenBruchrechnen
Bruchrechnen
 
Kopfrechnen
KopfrechnenKopfrechnen
Kopfrechnen
 
Grammatik
GrammatikGrammatik
Grammatik
 
English signs
English signsEnglish signs
English signs
 
Kakao
KakaoKakao
Kakao
 
Politische system deutschlands
Politische system deutschlandsPolitische system deutschlands
Politische system deutschlands
 
Forms of government
Forms of governmentForms of government
Forms of government
 
Eu in slides_de
Eu in slides_deEu in slides_de
Eu in slides_de
 
Todesanzeige
TodesanzeigeTodesanzeige
Todesanzeige
 
Kopfrechnen zug 1
Kopfrechnen zug 1Kopfrechnen zug 1
Kopfrechnen zug 1
 
Kopfrechnen food
Kopfrechnen foodKopfrechnen food
Kopfrechnen food
 
Konzentration personen
Konzentration personenKonzentration personen
Konzentration personen
 
Rechnen mit prozenten
Rechnen mit prozentenRechnen mit prozenten
Rechnen mit prozenten
 
Canada
CanadaCanada
Canada
 

Kürzlich hochgeladen (7)

Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 12.pdf
 
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_EssenAngewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
 
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 11.pdf
 
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdfLAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
LAKO Kreativpreis_2024_Startnummer_02_(LFS_LA).pdf
 
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
Welche KI-Kompetenzen brauchen Lehrpersonen?!
 
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-EssenWirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
 

Schraegbilder

  • 1. Wir zeichnen das Schrägbild eines Quaders mit l = 12 cm, b = 4 cm, h = 5,5 cm l = 12 cm h = 5,5, cm 45° 2 cm (halbe Breite) FERTIG !!! wichtig : Die Breite wird immer mit halbem Maß im 45°- Winkel gezeichnet Der Quader hat 8 Ecken, 12 Kanten und 6 Seitenflächen.
  • 2. Wir zeichnen das Schrägbild eines Würfels mit a = 5 cm a = 5 cm a = 5 cm 45° 2,5 cm (halbe Breite) FERTIG !!! wichtig : Die Breite wird immer mit halbem Maß im 45°- Winkel gezeichnet Der Würfel hat 8 Ecken, 12 Kanten und 6 Seitenflächen.
  • 3. Wir zeichnen das Schrägbild eines Zylinders mit dem Radius r und der Höhe h r r -- 2 x M h x M Der Zylinder hat 0 Ecken, 2 Kanten und 3 Seitenflächen.
  • 4. Wir zeichnen das Schrägbild eines Kegels mit dem Radius r und der Höhe h r r -- 2 x M h x M Der Kegel hat 1 Ecke, 1 Kante und 2 Seitenflächen.