Willkommen zum Kick-Off              Einführung in den vhb-Kurs               „Informationskompetenz“Christina Bülow· vhb-...
Ihre Kursleiter Christina Bülow                                                        Marina Haugg Dozentin              ...
Ablauf Kick-Off   Aufbau des Seminars         Kursinhalte & Lernziele         Aufgaben         Zeitplan         Punkt...
Kursinhalte   Informationskompetenz =      Fähigkeit zur Bestimmung des      Informationsbedarfs, der effizienten Suche, d...
Kursinhalte                     Baustein I: Einführung in die Informationskompetenz                                       ...
Lernziele  Nach dem Seminar können Sie im besten Fall…     ...Ihren Informationsbedarf bestimmen und die Recherche      p...
Lernziele  Anwendungsorientierter Studientext  Sie müssen nicht nur lesen und verstehen, sondern immer  auch selbst auspro...
Punkteerwerb & Workload  Version 1: 4 ECTS  Selbststudium Lehrtexte                                                   ca. ...
Punkteerwerb & Workload  Version 2: 2 ECTS  Selbststudium Lehrtexte                                                   ca. ...
Aufgaben – Version 1: 4 ECTS                                                                                            Zw...
Aufgaben – Version 2: 2 ECTS                                                                                              ...
Aufgaben  Voraussetzungen für die Bearbeitung der Aufgaben     Lesen der Lehrtexte     Ausprobieren der in den Lehrtexte...
Aufgaben  Einstellen der Aufgaben   Deadlines einhalten: Zu spät eingestellte Lösungen     werden nicht angenommen   Auf...
Zeitplan – Version 1: 4 ECTS  Datum                Inhalt  15.04.2013           Beginn der Veranstaltung - Ansehen der Kic...
Zeitplan – Version 2: 2 ECTS  Datum                Inhalt  15.04.2013           Beginn der Veranstaltung - Ansehen der Kic...
Die Lernumgebungen  E-Learning Umgebung   (http://informationskompetenz.e-learning.imb-uni-augsburg.de)       Studientex...
Teambildung  Letzen beiden Aufgaben werden kollaborativ (nicht   arbeitsteilig) bearbeitet  (gilt nur für Personen, die ...
Teambildung  Wie finden Sie einen Teampartner?     Sie kennen jemanden, der am Seminar teilnimmt und die      selbe ECTS...
Die Tutorin   Ansprechpartner für      technische,      organisatorische und      inhaltliche Fragen   Per E-Mail ode...
Fragen?  Nutzen Sie…      FAQ      Merkblätter im Ordner       „Informationen zum Kursstart“      Kommilitonen      Tu...
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Ink einfuerhungspraesentation sommer2013_po09_und andere

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Ink einfuerhungspraesentation sommer2013_po09_und andere

  1. 1. Willkommen zum Kick-Off Einführung in den vhb-Kurs „Informationskompetenz“Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (1)
  2. 2. Ihre Kursleiter Christina Bülow Marina Haugg Dozentin Tutorin Institut für Medien und Institut für Medien und Bildungstechnologie Bildungstechnologie Universität Augsburg Universität Augsburg christina.buelow@student.uni-augsburg.de marina.haugg@gmx.de Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (2)
  3. 3. Ablauf Kick-Off  Aufbau des Seminars  Kursinhalte & Lernziele  Aufgaben  Zeitplan  Punkteerwerb und Workload  Die Plattform  Teambildung  Die Tutorin stellt sich vor Bildquelle: pixelio.de / Tastatur metallic 2 © Rainer Sturm 2009 Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (3)
  4. 4. Kursinhalte Informationskompetenz = Fähigkeit zur Bestimmung des Informationsbedarfs, der effizienten Suche, der qualitativen Bewertung von Informationen und der Darstellung von Ergebnissen  Studientext ist in neun Bausteine unterteilt  Bausteine empfinden den typischen Recherchevorgang nach  Jeder Baustein enthält Literatur- & Linktipps  Jeder Baustein enthält Selbsttest-Aufgaben, die dazu dienen, den eigenen Lernfortschritt zu überprüfen Bildquelle: pixelio.de / Tastatur metallic 2 © Rainer Sturm 2009 Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (4)
  5. 5. Kursinhalte Baustein I: Einführung in die Informationskompetenz Baustein II: Die Recherche planen Baustein IX: Informationen Baustein III: Wo ordnen und suchen strukturieren Baustein IV: Baustein VIII: Recherchieren Informationen in lokalen verwalten Katalogen Baustein V: Baustein VII: Recherchieren Quellen in überreg. bewerten Katalogen Baustein VI: Quellen beschaffen Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (5)
  6. 6. Lernziele Nach dem Seminar können Sie im besten Fall…  ...Ihren Informationsbedarf bestimmen und die Recherche planen,  ...gut und vollständig recherchieren,  ...die gefundenen Quellen richtig bewerten und  ...die gefundenen Quellen für ihre weitere Verwendung organisieren und verwalten. Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (6)
  7. 7. Lernziele Anwendungsorientierter Studientext Sie müssen nicht nur lesen und verstehen, sondern immer auch selbst ausprobieren. Bsp: Sie sollen nicht nur wissen, was Qualitätskriterien für Internetquellen sein können, sondern dieses Wissen auf Ihren Recherchevorgang anwenden können. Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (7)
  8. 8. Punkteerwerb & Workload Version 1: 4 ECTS Selbststudium Lehrtexte ca. 50 h Bearbeitung Aufgabe 1 ca. 10 h Bearbeitung Aufgabe 2 ca. 10 h Bearbeitung Aufgabe 3 ca. 10 h Bearbeitung Aufgabe 4 ca. 10 h Sonstiges (Warm-Up, Chats etc.) ca. 10 h 4 ECTS ca. 100 h ECTS-Punkte gelten für die Universität Regensburg und Augsburg. Bitte erkundigen Sie sich bei Ihrem Prüfungsamt hinsichtlich der Kursanerkennung in Ihrem Studiengang. Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (8)
  9. 9. Punkteerwerb & Workload Version 2: 2 ECTS Selbststudium Lehrtexte ca. 25 h Bearbeitung Aufgabe 1 ca. 10 h Bearbeitung Aufgabe 3 ca. 10 h Sonstiges (Warm-Up, Chats etc.) ca. 5 h 2 ECTS ca. 25 h ECTS-Punkte gelten für die Universität Regensburg und Augsburg. Bitte erkundigen Sie sich bei Ihrem Prüfungsamt hinsichtlich der Kursanerkennung in Ihrem Studiengang. Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (9)
  10. 10. Aufgaben – Version 1: 4 ECTS Zweite (Einzel-)Aufgabe Erste (Einzel-)Aufgabe Dritte (Team-)Aufgabe Vierte (Team-)Aufgabe Warm-Up Aufgabe Baustein II, Baustein I Baustein III, Baustein V Baustein Baustein VIII, Baustein IV VI, Baustein VII Baustein VIX  Vier Aufgaben und eine Warm-Up Aufgabe  Aufgabe 1 & 2 werden allein erledigt und sind Voraussetzung für das Bestehen des Kurses  Aufgabe 3 & 4 sind Partneraufgaben (Zweierteam) und werden direkt benotet Bildquelle: pixelio.de / Tastatur metallic 2 © Rainer Sturm 2009 Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (10)
  11. 11. Aufgaben – Version 2: 2 ECTS Zweite (Team-)Aufgabe Erste (Einzel-)Aufgabe Warm-Up Aufgabe Baustein Baustein I II, Baustein Baustein V Baustein VI, Baustein VIII, III, Baustein IV Baustein VII Baustein VIX  Zwei Aufgaben und eine Warm-Up Aufgabe  Aufgabe 1 wird allein erledigt und gilt lediglich als bestanden oder nicht bestanden und ist Voraussetzung für das gesamte Bestehen des Kurses  Aufgabe 2 ist eine Partneraufgabe (Zweierteam) und wird direkt benotet Bildquelle: pixelio.de / Tastatur metallic 2 © Rainer Sturm 2009 Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (11)
  12. 12. Aufgaben Voraussetzungen für die Bearbeitung der Aufgaben  Lesen der Lehrtexte  Ausprobieren der in den Lehrtexten angeführten Beispiele  Anschauen der Linktipps  Begleitlektüre heranziehen Aufgabenbearbeitung  Warm-Up Aufgabe erleichtert den Einstieg  Beachten Sie Merkblätter und Hilfestellungen (z.B. zu Kollaborations-Tools etc.)  Partneraufgaben zu zweit bearbeiten Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (12)
  13. 13. Aufgaben Einstellen der Aufgaben  Deadlines einhalten: Zu spät eingestellte Lösungen werden nicht angenommen  Auf einheitliche Benennung achten (Vorname.Nachname.Aufgabex) Rückmeldung  Feedback wird Ihnen ca. eine Woche nach Abgabe per von der Dozentin E-Mail zugeschickt  Bewertungskriterien sorgen für Transparenz bei der Punktevergabe  Note errechnet sich aus der erreichten Gesamtpunktezahl Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (13)
  14. 14. Zeitplan – Version 1: 4 ECTS Datum Inhalt 15.04.2013 Beginn der Veranstaltung - Ansehen der Kick-Off-Präsentation 15.04.2013 Selbststudium: Baustein I & Warm-Up-Aufgabe 22.04.2013 Abgabetermin Warm-Up Aufgabe 23.04.2013 Selbststudium: Baustein II, Baustein III & Baustein IV 06.05.2013 Abgabetermin Einzelaufgabe 1 07.05.2013 Selbststudium: Baustein V 27.05.2013 Abgabetermin Einzelaufgabe 2 28.05.2013 Selbststudium: Baustein VI & Baustein VII 24.06.2013 Abgabetermin Partneraufgabe 3 25.06.2013 Selbststudium: Baustein VIII & Baustein IX 15.07.2013 Abgabetermin Partneraufgabe 4 Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (14)
  15. 15. Zeitplan – Version 2: 2 ECTS Datum Inhalt 15.04.2013 Beginn der Veranstaltung - Ansehen der Kick-Off-Präsentation 15.04.2013 Selbststudium: Baustein I & Warm-Up-Aufgabe 22.04.2013 Abgabetermin Warm-Up Aufgabe 23.04.2013 Selbststudium: Baustein II, Baustein III & Baustein IV 06.05.2013 Abgabetermin Einzelaufgabe 1 07.05.2013 Selbststudium: Baustein V, VI & VII 24.06.2013 Abgabetermin Partneraufgabe 3 25.06.2013 Selbststudium: Baustein VIII & Baustein IX Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (15)
  16. 16. Die Lernumgebungen  E-Learning Umgebung (http://informationskompetenz.e-learning.imb-uni-augsburg.de)  Studientext hypermedial aufbereitet  Literatur- & Linktipps  Glossar  FAQ  Passwortgeschützter Bereich „Materialien für Studierende“ (hier finden Sie die Aufgaben und andere Materialien zum Download, das Passwort wird Ihnen kurz nach der Willkommensmail zugesandt)  GoogleDoc  Link erhalten Sie per E-Mail  Wird nur für die Teambildung verwendet  Abgabe der Aufgaben und Feedback erfolgt per E-Mail Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (16)
  17. 17. Teambildung  Letzen beiden Aufgaben werden kollaborativ (nicht arbeitsteilig) bearbeitet  (gilt nur für Personen, die 4 ECTS machen) Zweite Aufgabe hat einen Peer-Feedback-Teil, für den Sie bereits ihren Teampartner brauchen  Suchen Sie sich bis zum 22.04.2013 einen Teampartner  Der Teampartner MUSS die gleiche ECTS-Zahl wie Sie anstreben  Suchen Sie sich im Idealfall einen Teampartner von Ihrer Universität Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (17)
  18. 18. Teambildung  Wie finden Sie einen Teampartner?  Sie kennen jemanden, der am Seminar teilnimmt und die selbe ECTS-Punktezahl anstrebt, wie Sie  Oder Sie tragen sich im GoogleDoc unter„Teambildung- Teilnehmer ohne Teampartner – 4 ECTS“ oder „Teambildung – Teilnehmer ohne Teampartner – 2 ECTS“ ein bzw. kontaktieren jemanden, der dort bereits seine Daten hinterlegt hat und einen Partner sucht  Sobald Sie einen Teampartner haben, tragen Sie sich im GoogleDoc unter„Teambildung-fertige Teams“ ein  Sollten Sie bis Ende der ersten Woche keinen Partner gefunden haben, melden Sie sich bei der Tutorin  WICHTIG: Tragen Sie sich im GoogleDoc bitte nur in der Tabelle ein, die zu Ihren ECTS passt. Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (18)
  19. 19. Die Tutorin  Ansprechpartner für  technische,  organisatorische und  inhaltliche Fragen  Per E-Mail oder in der  Optionalen Skype-Sprechstunde (nach Anmeldung per E- Mail; Skype-Name: vhb_ikn) Marina Haugg marina.haugg@gmx.de Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (19)
  20. 20. Fragen? Nutzen Sie…  FAQ  Merkblätter im Ordner „Informationen zum Kursstart“  Kommilitonen  Tutorin & Dozentin Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Christina Bülow· vhb-Kurs Informationskompetenz · Institut für Medien und Bildungstechnologie (20)

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