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Herausforderungen
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Herausforderungen
Es geht nicht
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(vgl. Böhme 2006, 84f)
Transformationen
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Remix
(vgl. Jenkins 2010)
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Remix
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Potenziale
Potenziale
Wissensgesellschaft
Potenziale
Wissensgesellschaft
Kulturtechniken
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Kontingenz
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Kulturtechniken
und Enkulturation
Potenziale
Wissensgesellschaft
BILDUNG
Kulturtechniken
und Enkulturation
(vgl. Jörissen/Marotzki 2009)
Individualisierung
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Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit
Christopher Könitz
christopher.koenitz@hs-wismar.de
koenitz.net
Literatur
Böhme, Jeanette (2006): Schule am Ende der Buchkultur.
Medientheoretische Begründungen schulischer Bildungsarchi...
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Medienbildung in der Schule – Herausforderungen, Transformationen und Potenziale durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht

  1. 1. Herausforderungen, Transformationen und Potenziale durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht Medienbildung in der Schule Christopher Könitz
  2. 2. Herausforderungen
  3. 3. Herausforderungen „Ich bin besser als mein analoges Pendant“ Interaktion Kollaboration Spaß Kontrolle Die Versprechen (vgl. Jörissen 2014)
  4. 4. Herausforderungen lineare Stoffvermittlung Leitbild: Buchkultur Aufteilung in Fächer und Altersstufen Wissenshierarchien (vgl. Jörissen 2014)
  5. 5. Herausforderungen nonlineare Stoffvermittlung Leitbild: Buchkultur Auflösung von Fächern und Altersstufen Wissen shierarchien freies
  6. 6. Herausforderungen Es geht nicht um Technik
  7. 7. Herausforderungen Es geht nicht um Technik Es geht um Kulturtechniken und Enkulturation 2+2=4 (vgl. Böhme 2006, 84f)
  8. 8. Transformationen
  9. 9. Transformationen 2+2=4
  10. 10. Transformationen 2+2=4 + Medienkompetenzen
  11. 11. Transformationen 2+2=4 Remix (vgl. Jenkins 2010)
  12. 12. Transformationen 2+2=4 (Medien)Didaktik Remix
  13. 13. Transformationen Remix Schulkultur
  14. 14. Potenziale
  15. 15. Potenziale Wissensgesellschaft
  16. 16. Potenziale Wissensgesellschaft Kulturtechniken und Enkulturation
  17. 17. Potenziale Wissensgesellschaft Individualisierung Kontingenz Paradoxien Kulturtechniken und Enkulturation
  18. 18. Potenziale Wissensgesellschaft BILDUNG Kulturtechniken und Enkulturation (vgl. Jörissen/Marotzki 2009) Individualisierung Kontingenz Paradoxien
  19. 19. Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit Christopher Könitz christopher.koenitz@hs-wismar.de koenitz.net
  20. 20. Literatur Böhme, Jeanette (2006): Schule am Ende der Buchkultur. Medientheoretische Begründungen schulischer Bildungsarchitekturen. Klinkhardt, Bad Heilbrunn. Jenkins, Henry (2010): Multiculturalism, Appropriation, and the New Media Literacies: Remixing Moby Dick. In: Sonvilla-Weiss, Stefan (2010) Mashup cultures. Springer, Wien, S. 98-119. Jörissen, Benjamin (2014): Mobile learning in der Schule, oder: wie man ein trojanisches Pferd zähmt. Online unter: http://de.slideshare.net/ joerissen/mobile-learning-in-der-schule-oder-wie-man-ein-trojanisches- pferd-zhmt Jörissen, Benjamin/ Marotzki, Winfried (2009): Medienbildung – Eine Einführung. Klinkhardt, Bad Heilbrunn.

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