Laura plant, nach Deutschland zu reisen, um Berlin zu besuchen. Sie möchte Deutsch lernen und kommt zum Deutschunterricht, um ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Das Dokument enthält auch Beispiele, die die Verwendung von 'um' und 'weil' zur Begründung von Handlungen demonstrieren.

1. Finalsätze
Wozu machst du etwas?
Welche Absicht hast du?
Warum möchte Laura nach
Deutschland gehen?
Was möchte sie dort
machen?

2. Laura möchte nach Deutschland
gehen.
Sie möchte Berlin besuchen.
Laura möchte nach Deutschland
gehen,
um Berlin zu besuchen.

3. Ich komme zum
Deutschunterricht.
Ich möchte
Deutsch lernen?
• Ich komme zum
Deutschunterricht, ____
um
Deutsch __________ .
zu lernen

4. Ich spreche
immer
Deutsch.
Ich möchte
viel lernen.
• Ich spreche immer Deutsch,
_u_m__ viel _z_u__l_e_r_n_e_n .

5. Popeye isst
viel Spinat.
Er möchte
stark
werden.
• Popeye isst viel Spinat,
_u_m__ stark _z_u_w_e_r_d_en .

6. Popeye isst viel
Spinat.
Er liebt Spinat.
• Popeye isst viel Spinat,
w_e_i_l er Spinat __lie_b_t .

7. Ich trinke einen
Kaffee.
Ich möchte
nicht
einschlafen.
• Ich trinke einen Kaffee,
_u_m__ nicht _e_i_n_z_u_s_c__h_l_a_fe__n_ .

8. Ich trinke einen Kaffee.
Ich trinke gern Kaffee.
• Ich trinke einen Kaffee,
w_e_i_l_i_c_h__g_ern_K_a_f_f_e_e__t_r_in_k_e_ .

9. Ich mache
eine Pause.
Ich bin müde.
• Ich mache eine Pause,
__w_e_i_l__i_c_h__m__ü_d_e__b_i_n__.

10. Ich mache
eine
Pause.
Ich muss
aufs Klo
gehen.
• Ich mache eine Pause,
__u_m___a_u_f_s__K__lo__z_u__g_e__h_e_n_.

11. Übungsbeispiele:
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