Iniciativas para el conocimiento abierto en las universidades. el caso del open course ware UNIA
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Este documento presenta información sobre una empresa de perfumes llamada MAYBE. Describe que MAYBE ha estado en el mercado por casi 100 años y domina el 80% del mercado mundial de perfumes. Explica los diferentes tipos de perfumes que ofrece la compañía, su plan de marketing, que incluye oportunidades para que las personas se unan como distribuidores y reciban comisiones de ventas, y finalmente invita al lector a tomar una decisión sobre si desea colaborar con la compañía.
Este documento presenta un resumen de las variables identificadas para realizar estudios de mercado para un proyecto de negocio relacionado con la producción y comercialización de cobertores sanitarios desechables para inodoros. Se definen variables como la caracterización del producto, caracterización del consumidor, estimación de precios y estrategias de comercialización. El público objetivo serían personas que utilizan servicios sanitarios públicos y el producto se diferenciaría de la competencia por ser biodegradable.
Este documento proporciona una inducción al Sistema de Bibliotecas del SENA (SBS). Explica que la base de datos de E-Libros contiene una estantería virtual a la que se puede acceder creando una cuenta. También indica dónde encontrar los tutoriales de las bases de datos y que la base de datos con un logo de libro se llama E-Libro. Además, menciona los servicios a los que tienen derecho los usuarios como asesoría y préstamo de material.
Este documento describe varios sistemas y estrategias de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) que pueden usarse para apoyar a estudiantes con necesidades especiales. Describe cómo los sistemas CAA deben personalizarse para cada estudiante y cómo es importante evaluar sus habilidades comunicativas. También discute el uso de agendas visuales, pictogramas y tableros de comunicación para ayudar a los estudiantes a comprender y anticipar sus actividades diarias.
Iniciativas para el conocimiento abierto en las universidades. el caso del open course ware UNIA
Congreso Virtual Mundial de e-Learning
www.congresoelearning.org
Este documento presenta información sobre una empresa de perfumes llamada MAYBE. Describe que MAYBE ha estado en el mercado por casi 100 años y domina el 80% del mercado mundial de perfumes. Explica los diferentes tipos de perfumes que ofrece la compañía, su plan de marketing, que incluye oportunidades para que las personas se unan como distribuidores y reciban comisiones de ventas, y finalmente invita al lector a tomar una decisión sobre si desea colaborar con la compañía.
Este documento presenta un resumen de las variables identificadas para realizar estudios de mercado para un proyecto de negocio relacionado con la producción y comercialización de cobertores sanitarios desechables para inodoros. Se definen variables como la caracterización del producto, caracterización del consumidor, estimación de precios y estrategias de comercialización. El público objetivo serían personas que utilizan servicios sanitarios públicos y el producto se diferenciaría de la competencia por ser biodegradable.
Este documento proporciona una inducción al Sistema de Bibliotecas del SENA (SBS). Explica que la base de datos de E-Libros contiene una estantería virtual a la que se puede acceder creando una cuenta. También indica dónde encontrar los tutoriales de las bases de datos y que la base de datos con un logo de libro se llama E-Libro. Además, menciona los servicios a los que tienen derecho los usuarios como asesoría y préstamo de material.
Este documento describe varios sistemas y estrategias de comunicación aumentativa y alternativa (CAA) que pueden usarse para apoyar a estudiantes con necesidades especiales. Describe cómo los sistemas CAA deben personalizarse para cada estudiante y cómo es importante evaluar sus habilidades comunicativas. También discute el uso de agendas visuales, pictogramas y tableros de comunicación para ayudar a los estudiantes a comprender y anticipar sus actividades diarias.
This thesis examines tacit knowledge transfer in high reliability organizations (HROs). The author conducted action research in a mainframe organization to test if an interactive media platform could improve capturing and transferring tacit knowledge.
The document provides background on HROs and tacit knowledge management. It describes the research site which was a mainframe organization that uses various collaboration tools and processes knowledge through its corporate management system (CMS) based on ITIL. Key CMS processes where tacit knowledge is central include incident management, problem management, change management, and knowledge management.
The author's hypothesis was that tacit knowledge could be captured, documented and transferred using an interactive media platform by recording people's work through screen capture and presenting
Les solutions de gestion électronique des documents se multiplient sur le marché pour répondre à un besoin croissant de souplesse et agilité dans les organisations, et à une multiplicité et complexité croissante des volumes et formats des documents. Les solutions classiques ne suffisent plus. Les entreprises ont besoin de solutions agiles, complètes, ergonomiques, ultra-intuitives, sur-mesure, légères,... L'innovation et la R&D intégrées nativement dans la solution Clarisse répondent à ces nouveaux besoins des entreprises. Clarisse va plus loin que la GED gratuite. Changez de regard sur le rôle et le potentiel des documents dans votre organisation. Solution GED gratuite à tester.
The dollar rose against the yen after Trump's meeting with the Japanese prime minister went better than feared. Trump avoided criticizing Japan's currency policy and the two leaders agreed to an economic dialogue. Market sentiment also improved after Trump affirmed the "one China" policy with China's president. The euro edged up against the dollar as investors watched developments in Greece's debt negotiations. The dollar index was steady near eleven-day highs on expectations of upcoming US tax reforms from Trump.
This document contains an assessment for a critical review essay on business ethics at Walmart. It includes an introduction outlining that the essay will analyze Walmart's business ethics in relation to three stakeholders: employees, consumers, and competitors. The document then lists the assessment criteria that will be used to grade the essay, including knowledge and understanding, analysis and evaluation, research and enquiry, presentation and referencing, and communication. Finally, it provides the essay requirements and word count.
Crítica a la parametrización de los sujetos para la constitución del campo teórico de la Educación Especial.
Prof. Adriana Hermoso.
Facultad de Educación Elemental y Especial.
This document provides an overview of the Chilean capital market, including its regulatory structure, exchanges, instruments, and participants. The key regulatory entities are the Superintendencia de Valores y Seguros (SVS), Superintendencia de Pensiones (SP), and Superintendencia de Bancos e Instituciones Financieras (SBIF). The two main exchanges are the Bolsa de Comercio de Santiago and Bolsa Electrónica de Chile, which offer trading of various equity, fixed income, and derivative instruments. Brokers must meet certain licensing requirements to participate in the market.
BNB Mobile Friendly - Oracle Taleo Mobile Career SectionBNB
Is your Oracle Taleo Career Section not yet mobile responsive? We have the most cost effective solution to bring your candidates the best mobile experience.
This document discusses hexenuronic acid (HexA) in pulping and bleaching. HexA is formed during pulping and increases bleaching chemical consumption. Removing HexA through acid hydrolysis prior to bleaching can reduce costs by 50% and allow for higher brightness. However, acid treatment may reduce pulp yield by 1-2%, which is a concern.
The Letenyei Lajos High School, Technical High School and Vocational School of Felcsút was founded in 2011 originally as a secondary educational institute of the Puskás Ferenc Football Academy in Felcsút. The school provides a wide range of vocational education including 3-year programs for cooks, pastry cooks, waiters and farmers, 4-year general high school preparing students for higher education, and 5-year technical school programs in football coaching, gastronomy and agriculture. It is located in Felcsút, the hometown of Prime Minister Viktor Orbán, who is a strong supporter of football and vocational education.
The document outlines the itinerary for a mobility program in Hungary from March 9-13. The schedule includes visits to local sites like a film studio, museum, and parliament building in Budapest. Students will spend time with host families, participate in activities like ice skating, sports, and cooking, and take a tour of a school in Felcsút. The program aims to foster cultural exchange between students from different countries through educational activities and sightseeing.
Traditional Hungarien foods, you have to tryKazinczy Ágnes
Traditional Hungarian foods include gulash, a popular meat and vegetable soup also known as gulyás; fish soup or halászlé, a winter soup made with fish and paprika; and töltött káposzta, meat wrapped in cabbage leaves. Popular desserts are somlói galuska, a sponge cake with chocolate cream and whipped cream, as well as chimney cakes or kürtős kalács, a cake baked on a stick over an open fire and topped with sugars, coconut, nuts or cinnamon. Savory items like lángos are fried "breads" often eaten with garlic or cheese and sour cream.
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptxFlippedMathe
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/
This thesis examines tacit knowledge transfer in high reliability organizations (HROs). The author conducted action research in a mainframe organization to test if an interactive media platform could improve capturing and transferring tacit knowledge.
The document provides background on HROs and tacit knowledge management. It describes the research site which was a mainframe organization that uses various collaboration tools and processes knowledge through its corporate management system (CMS) based on ITIL. Key CMS processes where tacit knowledge is central include incident management, problem management, change management, and knowledge management.
The author's hypothesis was that tacit knowledge could be captured, documented and transferred using an interactive media platform by recording people's work through screen capture and presenting
Les solutions de gestion électronique des documents se multiplient sur le marché pour répondre à un besoin croissant de souplesse et agilité dans les organisations, et à une multiplicité et complexité croissante des volumes et formats des documents. Les solutions classiques ne suffisent plus. Les entreprises ont besoin de solutions agiles, complètes, ergonomiques, ultra-intuitives, sur-mesure, légères,... L'innovation et la R&D intégrées nativement dans la solution Clarisse répondent à ces nouveaux besoins des entreprises. Clarisse va plus loin que la GED gratuite. Changez de regard sur le rôle et le potentiel des documents dans votre organisation. Solution GED gratuite à tester.
The dollar rose against the yen after Trump's meeting with the Japanese prime minister went better than feared. Trump avoided criticizing Japan's currency policy and the two leaders agreed to an economic dialogue. Market sentiment also improved after Trump affirmed the "one China" policy with China's president. The euro edged up against the dollar as investors watched developments in Greece's debt negotiations. The dollar index was steady near eleven-day highs on expectations of upcoming US tax reforms from Trump.
This document contains an assessment for a critical review essay on business ethics at Walmart. It includes an introduction outlining that the essay will analyze Walmart's business ethics in relation to three stakeholders: employees, consumers, and competitors. The document then lists the assessment criteria that will be used to grade the essay, including knowledge and understanding, analysis and evaluation, research and enquiry, presentation and referencing, and communication. Finally, it provides the essay requirements and word count.
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Prof. Adriana Hermoso.
Facultad de Educación Elemental y Especial.
This document provides an overview of the Chilean capital market, including its regulatory structure, exchanges, instruments, and participants. The key regulatory entities are the Superintendencia de Valores y Seguros (SVS), Superintendencia de Pensiones (SP), and Superintendencia de Bancos e Instituciones Financieras (SBIF). The two main exchanges are the Bolsa de Comercio de Santiago and Bolsa Electrónica de Chile, which offer trading of various equity, fixed income, and derivative instruments. Brokers must meet certain licensing requirements to participate in the market.
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This document discusses hexenuronic acid (HexA) in pulping and bleaching. HexA is formed during pulping and increases bleaching chemical consumption. Removing HexA through acid hydrolysis prior to bleaching can reduce costs by 50% and allow for higher brightness. However, acid treatment may reduce pulp yield by 1-2%, which is a concern.
The Letenyei Lajos High School, Technical High School and Vocational School of Felcsút was founded in 2011 originally as a secondary educational institute of the Puskás Ferenc Football Academy in Felcsút. The school provides a wide range of vocational education including 3-year programs for cooks, pastry cooks, waiters and farmers, 4-year general high school preparing students for higher education, and 5-year technical school programs in football coaching, gastronomy and agriculture. It is located in Felcsút, the hometown of Prime Minister Viktor Orbán, who is a strong supporter of football and vocational education.
The document outlines the itinerary for a mobility program in Hungary from March 9-13. The schedule includes visits to local sites like a film studio, museum, and parliament building in Budapest. Students will spend time with host families, participate in activities like ice skating, sports, and cooking, and take a tour of a school in Felcsút. The program aims to foster cultural exchange between students from different countries through educational activities and sightseeing.
Traditional Hungarien foods, you have to tryKazinczy Ágnes
Traditional Hungarian foods include gulash, a popular meat and vegetable soup also known as gulyás; fish soup or halászlé, a winter soup made with fish and paprika; and töltött káposzta, meat wrapped in cabbage leaves. Popular desserts are somlói galuska, a sponge cake with chocolate cream and whipped cream, as well as chimney cakes or kürtős kalács, a cake baked on a stick over an open fire and topped with sugars, coconut, nuts or cinnamon. Savory items like lángos are fried "breads" often eaten with garlic or cheese and sour cream.
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
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Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/