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DOKUMENTE AUS DER GESCHICHTE DES BREMER SCHULGEISTES:




     der Schule ein Gesicht gegebell...
             1.   Rechnung vom 26. Februar 1985
                  für den ersten Osli-Stempel der Welt
             2.   Hinweis auf Osli im WESER-KURIER
                  am 1 2. Mä"z 1985
             3.   Hinweis auf Osli in den BREMER NACHRICHTEN
                  am 12. März 1985
             4.   Osli im Briefkopf der Bremer Schule an der Oslebs-
                  hauser Heerstraße 11 5 am 15. März 1985
             5.    lnformation über Osli vom 16. März 1986
                  für die Leiter der Schulen im Aufsichtsbereich 17
                   und Herrn Oberschulrat Gernot Lückert in Bremen
             6.    Einladung von Osli zum Schulfest am 28. Juni 1985
             7.    Osli-Kalender (hergestellt in der Druckerei der Justiz-
                  vollzugsanstalt Bremen-Oslebshausen) zum Schulfest
                   am 28. Juni 1 985




                           Zusammenstellung:
                            Erich K.H. Kalkus
                                 Bremen
/",ry/,€4    %,/-e'
ADOTF' GAMPER
Adolf Gamper ' Schillerstr. l4 ' Postlach 106606 2800 Bremen   I                                  Schillerstraße 14
                                                                                                  Postlach i06606
Eärna                                                                                             2800 Bremen I
                                                                                                  @ (0421) 325s44t323665
 Erich      K.H.Kal-kus                                                                           Banken:
 Schule s.fl .Oslebshauser Heerstr.1l5                                                            Bremer Landesbank
                                                                                                  (BLZ 290 50000) 628500
                                                                                                  Bankverein Bremen AG
 Bremen 21                                                                                        (BLZ 290201 00)     220 886
                                                                                                  Postscheck:
                                                                                                  Hamburg
                                                                                                  ßLZ   204100 20) 12s 03-204




                                                                                                                2   g    Fph toor
Auftragsbestätigung und Rechnungs -Nr.:          82s28
   1 Stenpel nach Filn                                                                                              27. O'

      Filmkosten                                                                                                    L5-


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                                        Fi
                                                                                                                     6. 06
                                        F!
                                                          *        14   Yo   Melrrweristeuer
                                                                                                                    +9. 76
ESE
                 BREMER TAGESZEITUNQ..
  41.   Jahrgang'Nr.60                                                                      Breme'




         .REGIONALE RUNDSCHAU
                                    URIER                                                                           T7l66A


n, Dienstag,12. März 1985                               Einzelpreis Mo,-Do.90 Pf, Fr. u. Sa. 1,20 DM



                                                                                                     00     0i 64




                                   Auch der Schulgeist lud zum großen Fest
                         Mit einem großen Einladungsbrief und vielen Luttballons zogen die Vorklassen-Kinder der Grundschule
                         an der Oslebshauser HeerstraBe gestern zur benachbarten Sonderschule, um sie zum groBen Schulfest
                         zu bitten. Mit von der Partie war euch ,Osli'
                                                                      - ein natürlich meist unsichtbares, lustiges kleines Ge-
                         spensl, das seit einigen Wochen zwischen den bald 100 Jahre alten Schulmauern geistert und den Kin-
                         dem bei den Vorbereitungen frir das große Schulfest hilft. Der gute Geist (auf unserem Foto leider nicht
                         zu erkennen) brauchte gestem vormittag allerdings Unterstützung, um die Vorschulklasse sicher über
                         die vielbelahrene Oslebshauser Heerstra8e zur Sonderschule zu leiten. So sprangen Beamte der Wache
                         19 ein und sorgten dafür, daB Einladung und Luftballons wohlbehalten überbracht wurden. (eb) folst
Dienstag, 12. März 1985




         NACHRICHTEN                                                          AUS BREMEN




                                                                             Nr.60 Seite     13




               Schon jetzt Einladung zum Oslebshauser Schulfest lm Juni
         Etwas besonders Schönes haben sich die Schüler an der Oslebshauser Heerstraße ausgedacht: Mit ei-
         ner großen selbstgebastelten Einladung und vielen farbigen Ballons machten sich die Vo;kläBler aut dgn
         Weg zur Sonderschule im Oslebshauser Park, um die ersten Gäste lür das im Juni geplante Schulfest zu
         laden. Schon seit einigen Wochen sind die Vorbereitungen im vollem Gange. MJt viel Phantasie und
000065   Spaß helfen die Schüler mit, in Unterricht und Freizeit, gemeinsam mit Lehreri und Eltem, das Sommer-
         fest zu einem großen Erfolg werden zu lassen. (agü)                                              tolst
rrcee HarcegtaütB E                  t'ß,
                                                              Schule an der Oslebshauser Heersüaße
                                                                                                    (Grundschule)


     Schule an der Oslebshauser HeerstaE€
 2800 B.ernen 21 . Osl€bshaus€r HeerstraS€      115




 An      die Schulen
  im Aufsichtsbereic]n 17
                                                                      Bremen,      den1r.
                                                                      G(044        t97-
                                                                                   82 BJ
                                                                      Geschäfszeichen: 089 -
                                                                      (Bitte b€i Antwort angeben)




  Betr" :             trOsli      It


  Bezugi Dienstbesprechung                                am 14"3o1985




  hiir bemüiren uns, Sie schon recht bald. über 'rOslitt zu
  informieren, bi-tten aber um Nachsicht, hlenn sich d.ieses
  un einige Tage verzögern sol-lte.


  Mit freund.llchem                              Gruß


  i.A.           Q(,erk-,
                 ( E.        Kalkus




                                                                                                    000044

2800 Brernen 21. Oslebshauser Heersta8e   115
                                                  Sparkonto bei der Sparkasse in Bremen
    rQa.tl            <                           Konto Ni" 10561415
i0


     An

          die Lei-ter d.er Schulen
          im Aufsichtsberej-c]n 1l


     - Herrn Oberschulrat
          lückert                                          Bremen, den 16.14ärz 1985
     Bremen

     Betr.:     trOslitt
                hier: Infornationen


     Einzig geht es bei d-er ganzen 'tAktiontt darum,

                 d-em   Kind- einen Namen zu gebg.

     Insofern ist d.ie ganze Angelegenheit nichts Neuesr es d.eekt sich
     mit     d.en llauptproblem   in d.er Päd.agogik -   und-   die ist ja schon recht
     a1t:
                 hlie motiviere ich    ?


     Daß etwas   getan, gelernt werd.en muß - z.B. auch - in d'er Schule,
     ist ja keine Frage ! Aber wie man zum Tun, zum Lernen motj-vj-eren
     kann - d_as ist eine gemeinsame Frage aller Päd-agogen.
     fnsofern ist ttOslitt auch nicht eine "Spezialität'r der Schule an
     d.er Oslebshauser l{eerstraße in Bremenl rtOsli" ist nicht orts-
     gebund-en, nicht zeitgebund-en, ttOslj-" ist ohne feste Inhalte;
     ttOslirt ist also kein "schulabzeichen", ist kein "Parteiabzeichen",
      ttosli" wird. auch kein "eingetragenes VJarenzeichen't werd.enn etwa
      für eine neue Zahnereme.
      trOsli" istni    cht s weiteral-s ei-nkleines Schulgespenstt
      ein Geist, d.er nichts weiter "will'r als leben, beleben, be-
      seelen, begeistern - wie auch j-mmer man d-en llllillen eines
      guten Geistes bezeichnen kann, d.er i-n d-er Schule wirkt, also
      ttsein Wesen treibt". Und. was ist d-och "Schulet'? Zur Schule
      gehören           alle Menschen, nicht nur El-ternr trehrer und
      Kind.er - letztere aber vor allen !
                                                                          /z

                                                                           000045
'1i)

       ttOslirl                                                             Seite        2


       "Osli" hat keine feste Form, "Os1i" kann aber jede Form annehmen.
       "Osli" ist auch nicht im 'rBesitz" einer bestimmten Schule od.er
       einer Person od-er Gruppe.
       Falsch aber wäre esr zu glauben, nltrrOsl-i" sollte jemand- ver-
       ballhornt werd-en: Päd.ggo$ik ist e_ine ernstzuneLrmend.e Aufgabe.
       Päd.agogik ist d.ie Aufgabe d.es FlenscLren; irgend-wann ej-nmal ist
       d.iese Aufgabe d-elegiert word.en an die Institution rrSchule'rI aus
       d-ieser Zeit mag d.ieser 'rOslirr stammen, genau weiß d-as natürlich
       niemand-.
       Sicher aber ist: Geburtstag ist d-er 28.Juni; auf d.iesen Tag
       fäl-]t näral-ich d-as Schulfest d.er Schule an der Osl-ebshauser Heer-
       straße, beschlossen von d"er Gesamtkonferenz d.er Schule im
       Januar 198r.
       Wie ist es nun d-azu gekommen ? Wie haben wir               d"em   Kind-   d.en
       lrTamen "OsIi" gegebenl d.as zu umschreiben, will             sich   d-iese
       kurze Information        bemühen.

       Deshalb noch ein kleiner Ged.ankenausflug: Schule i-st - wie
       gesagt - Institution geworden. Sie erhäl-t ihre Bestimmüngr
       ihre Aufgabe aus einem I'lenschenrecht, verankert im Grund.gesetz.
       Schule wird. von d.er Gemeinsch.aft getragen, Instrumentarien
       ei-ner Gemeinschaft sind. d.ie Regeln, d-ie sie sich selbst gibt.
       Nach d.iesen Regeln hat jed.e Schule ihren Auftrag zu erfüllen,
       wobei lehrpläne, Verord.nungen üswo llswr leitlinien für d-as
       r{and.eln in d-er Schule sind.. Das ist keine Frage.
       Jed-e Schule   hat
                        i-rgend.wann einmal eine Postfachnummer erhalten,
       aus organisatorischen Gründ-en: So lassen sich recht gut d:ie
       gemeinsamen Regeln - z.B. Rund-schreiben, Mitteilungen, Ver-
       ordnungen usw. - an die Schulen verteil-en. Schh-eßlich hat
       auch jed-es llaus in d.er Straße eine Hausnummer. Und- d-as j-st
       gar.z praktisch. Trotzdem: Diese Hausnummern sagen kaum etwas
       über das Haus aus; über den Inhalt sagen sie kaum etwas. Nummern
       sind. praktisch, haben aber kaum Aussagekraft, d.en Inhalt d.er
       betreffend.en Sache betreffend-.
       Beispiel:   "O89"    -    ü/em   sagt d.as etwas ?   Dem   Postverteiler in der
                                 Schulbehörd.e, Eingeweib.ten also.
                   [Schule an d-er Os]-ebshauser Heerstraße'r - d.as sagt
                            uns schon mehr.

                                                                              /t     00004
                                                                                             ^
,t)
      ilosli   il                                                    Seite 1
      Ein wei-teres Beispiel -      um   im Bereich d-er Schule zu bleiben:
                          ilPIKil

      Wem   sagt "PIK" etwas ? - Richtig: Dem Eingeweihten. ( Übrigens:
      lfelch ein liort ! )
      I,{em aber ttPIKrt sagen könnte rrPapa ist krank"
                                            od-er
                                           rrPiroschka   ist kitzelig'l
                                            od.er
                                           "Päd.agogik   ist Kunst'r -
      d-er wäre auch ganz gut dran.
      Ebenso könnte d.erjenige gut d.ran sein, der folgend.e Zeichen
      mit Sinn fül-Ien kann:
                        Schu Aud.el{eu
                        SchuIIaWe
                        SchuaPa.l{e
                        SchuadeOIIe
                        SchuÄd.eFi
                        SchuZePe
                        GesaSchuWe

      Das Kollegium d-er Schule an cter Oslebshauser lleerstraße bei-
      spielsweise ist in der lage - übrigens seit d.er Schulleiterd-ienst-
      besprechung am 1 +.1.1985 - folgend-es zu verstehen:
                        Schuad.eOHeBra
      Diese "Sinnfind.ung'r, ri.ie - riri€ gesagt - Eingeweihten möglich ist,
      wäre d.urchaus für and-ere Schulen auch d.enkbar, beispielswei-se
      für d.ie Schulen im Schulaufsichtsbereich 1lz
                        SchuÄud.elIeuSchi
                        SchuÄud.eHeul'IiPa
                        SchuHal{eSte
                        SchuIaWetro
                        SehuaPaWeCa
                        SchuaPaWeJe
                        SchuAd.eFiKni
                        SchuAd.eFi-Kla
                        SchuZePeMü
                        SchuZePeFLe
                        GesaSchul,{et/a usw.
      Desgleichen könnte sinnvoll sein:
                        SchulAulü
                        SchulAuPö          usw.
                                                                         /+   coo o4T
o
     ilosfi   n                                                         Seite    4

     Diese !'/orte - in sich ohne Sinn - sind wie Vokabel-n zu erlernen
     und- Eingeweihten sofort verständ.lich.
     Und- d.amm      sol-l es einzig auch bei der "Aktion Osli"             gehen:

         Der Sache einen Namen, d.er Sache einen Sinn gebent
         kurz: Dem Kind- einen Namen geben - Sanz in Sinne d-es Wortes                       !


     Nun gibt es Kritiker, d-ie den Verfechtern d.ieser Art von Namens-
     gebung unterstellen, sie beabsichtigen - sagen rvir mal Sanz
     flopsig "an d-ie Macht zu komm€R" r nicht nur in Schul-en, neint
     auch in d.er Gesellschaft, in Rathäusern und- sogar in d.en Regierungs-
     sitzen im In- und- Ausland-...
     Kritisiert wurd-e d-er Ged.anke, 'rOslin könnte beispielsweise an-
     stel-le      d.es Roland,s zu Bremen   auf   d.ern   Marktplatz   s.-hgben...
     Ged.eutelt wurd-e an d.er verblüffend.en
     Ahnlicfrkei-t von'tOslis't Unterschrift
     - hier noch einmal "Oslist' Untersehrift: -
     mit d.en Umrissen d.es alten Rathauses
     zu Bremen.
     Derartlge Assoziationen wollen d.och nur provozieren                   !!

     Auch soll es Vorschläge folgend.er Art geben:
                               l.ditzli
                               I'1ahnl1
     od-er einfach nur
                               Schuli
     od'er
                               schure
     Das sind-       n.E. lustige Vorschläge, d.ie         man aber durchaus         ernst
     nehmen muß.
     Als Anlage erste         Dokumente aus d.er      Praxis    zum Versuchr rrOslirr.

     Mit freund.lichen       Gruß


     ( E. Karkus        )
     - Lehrer -
     P.S. trOslirt paßt auch ganz gut in d-ie heutige Zeit, d.a er
                  kein Geld. kostet.


                                                                                     000048
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dßdv     I




               W
               ffi
              SC|-|ULFFSI
        Frejtaq,Z9.juni 19S5
Wann? von 45-ühr bis 4q uhr
      auf dertn Schulhof der.*hule
V{o? en de,r Os lebsh euser lleers+epe
         Schule arl der Oohbsharsen
Wer?     HeerstraPe
         und als Gast: Schule
          An 0slebshauser hrlc
5onnabend       reitag          Donnersta'

                                                                                       -s
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Mit osli-der-schule-ein-gesicht-gegeben

  • 1. DOKUMENTE AUS DER GESCHICHTE DES BREMER SCHULGEISTES: der Schule ein Gesicht gegebell... 1. Rechnung vom 26. Februar 1985 für den ersten Osli-Stempel der Welt 2. Hinweis auf Osli im WESER-KURIER am 1 2. Mä"z 1985 3. Hinweis auf Osli in den BREMER NACHRICHTEN am 12. März 1985 4. Osli im Briefkopf der Bremer Schule an der Oslebs- hauser Heerstraße 11 5 am 15. März 1985 5. lnformation über Osli vom 16. März 1986 für die Leiter der Schulen im Aufsichtsbereich 17 und Herrn Oberschulrat Gernot Lückert in Bremen 6. Einladung von Osli zum Schulfest am 28. Juni 1985 7. Osli-Kalender (hergestellt in der Druckerei der Justiz- vollzugsanstalt Bremen-Oslebshausen) zum Schulfest am 28. Juni 1 985 Zusammenstellung: Erich K.H. Kalkus Bremen
  • 2. /",ry/,€4 %,/-e' ADOTF' GAMPER Adolf Gamper ' Schillerstr. l4 ' Postlach 106606 2800 Bremen I Schillerstraße 14 Postlach i06606 Eärna 2800 Bremen I @ (0421) 325s44t323665 Erich K.H.Kal-kus Banken: Schule s.fl .Oslebshauser Heerstr.1l5 Bremer Landesbank (BLZ 290 50000) 628500 Bankverein Bremen AG Bremen 21 (BLZ 290201 00) 220 886 Postscheck: Hamburg ßLZ 204100 20) 12s 03-204 2 g Fph toor Auftragsbestätigung und Rechnungs -Nr.: 82s28 1 Stenpel nach Filn 27. O' Filmkosten L5- porto u,.V. 1. 2' ['] 4v. to tt Fi 6. 06 F! * 14 Yo Melrrweristeuer +9. 76
  • 3. ESE BREMER TAGESZEITUNQ.. 41. Jahrgang'Nr.60 Breme' .REGIONALE RUNDSCHAU URIER T7l66A n, Dienstag,12. März 1985 Einzelpreis Mo,-Do.90 Pf, Fr. u. Sa. 1,20 DM 00 0i 64 Auch der Schulgeist lud zum großen Fest Mit einem großen Einladungsbrief und vielen Luttballons zogen die Vorklassen-Kinder der Grundschule an der Oslebshauser HeerstraBe gestern zur benachbarten Sonderschule, um sie zum groBen Schulfest zu bitten. Mit von der Partie war euch ,Osli' - ein natürlich meist unsichtbares, lustiges kleines Ge- spensl, das seit einigen Wochen zwischen den bald 100 Jahre alten Schulmauern geistert und den Kin- dem bei den Vorbereitungen frir das große Schulfest hilft. Der gute Geist (auf unserem Foto leider nicht zu erkennen) brauchte gestem vormittag allerdings Unterstützung, um die Vorschulklasse sicher über die vielbelahrene Oslebshauser Heerstra8e zur Sonderschule zu leiten. So sprangen Beamte der Wache 19 ein und sorgten dafür, daB Einladung und Luftballons wohlbehalten überbracht wurden. (eb) folst
  • 4. Dienstag, 12. März 1985 NACHRICHTEN AUS BREMEN Nr.60 Seite 13 Schon jetzt Einladung zum Oslebshauser Schulfest lm Juni Etwas besonders Schönes haben sich die Schüler an der Oslebshauser Heerstraße ausgedacht: Mit ei- ner großen selbstgebastelten Einladung und vielen farbigen Ballons machten sich die Vo;kläBler aut dgn Weg zur Sonderschule im Oslebshauser Park, um die ersten Gäste lür das im Juni geplante Schulfest zu laden. Schon seit einigen Wochen sind die Vorbereitungen im vollem Gange. MJt viel Phantasie und 000065 Spaß helfen die Schüler mit, in Unterricht und Freizeit, gemeinsam mit Lehreri und Eltem, das Sommer- fest zu einem großen Erfolg werden zu lassen. (agü) tolst
  • 5. rrcee HarcegtaütB E t'ß, Schule an der Oslebshauser Heersüaße (Grundschule) Schule an der Oslebshauser HeerstaE€ 2800 B.ernen 21 . Osl€bshaus€r HeerstraS€ 115 An die Schulen im Aufsichtsbereic]n 17 Bremen, den1r. G(044 t97- 82 BJ Geschäfszeichen: 089 - (Bitte b€i Antwort angeben) Betr" : trOsli It Bezugi Dienstbesprechung am 14"3o1985 hiir bemüiren uns, Sie schon recht bald. über 'rOslitt zu informieren, bi-tten aber um Nachsicht, hlenn sich d.ieses un einige Tage verzögern sol-lte. Mit freund.llchem Gruß i.A. Q(,erk-, ( E. Kalkus 000044 2800 Brernen 21. Oslebshauser Heersta8e 115 Sparkonto bei der Sparkasse in Bremen rQa.tl < Konto Ni" 10561415
  • 6. i0 An die Lei-ter d.er Schulen im Aufsichtsberej-c]n 1l - Herrn Oberschulrat lückert Bremen, den 16.14ärz 1985 Bremen Betr.: trOslitt hier: Infornationen Einzig geht es bei d-er ganzen 'tAktiontt darum, d-em Kind- einen Namen zu gebg. Insofern ist d.ie ganze Angelegenheit nichts Neuesr es d.eekt sich mit d.en llauptproblem in d.er Päd.agogik - und- die ist ja schon recht a1t: hlie motiviere ich ? Daß etwas getan, gelernt werd.en muß - z.B. auch - in d'er Schule, ist ja keine Frage ! Aber wie man zum Tun, zum Lernen motj-vj-eren kann - d_as ist eine gemeinsame Frage aller Päd-agogen. fnsofern ist ttOslitt auch nicht eine "Spezialität'r der Schule an d.er Oslebshauser l{eerstraße in Bremenl rtOsli" ist nicht orts- gebund-en, nicht zeitgebund-en, ttOslj-" ist ohne feste Inhalte; ttOslirt ist also kein "schulabzeichen", ist kein "Parteiabzeichen", ttosli" wird. auch kein "eingetragenes VJarenzeichen't werd.enn etwa für eine neue Zahnereme. trOsli" istni cht s weiteral-s ei-nkleines Schulgespenstt ein Geist, d.er nichts weiter "will'r als leben, beleben, be- seelen, begeistern - wie auch j-mmer man d-en llllillen eines guten Geistes bezeichnen kann, d.er i-n d-er Schule wirkt, also ttsein Wesen treibt". Und. was ist d-och "Schulet'? Zur Schule gehören alle Menschen, nicht nur El-ternr trehrer und Kind.er - letztere aber vor allen ! /z 000045
  • 7. '1i) ttOslirl Seite 2 "Osli" hat keine feste Form, "Os1i" kann aber jede Form annehmen. "Osli" ist auch nicht im 'rBesitz" einer bestimmten Schule od.er einer Person od-er Gruppe. Falsch aber wäre esr zu glauben, nltrrOsl-i" sollte jemand- ver- ballhornt werd-en: Päd.ggo$ik ist e_ine ernstzuneLrmend.e Aufgabe. Päd.agogik ist d.ie Aufgabe d.es FlenscLren; irgend-wann ej-nmal ist d.iese Aufgabe d-elegiert word.en an die Institution rrSchule'rI aus d-ieser Zeit mag d.ieser 'rOslirr stammen, genau weiß d-as natürlich niemand-. Sicher aber ist: Geburtstag ist d-er 28.Juni; auf d.iesen Tag fäl-]t näral-ich d-as Schulfest d.er Schule an der Osl-ebshauser Heer- straße, beschlossen von d"er Gesamtkonferenz d.er Schule im Januar 198r. Wie ist es nun d-azu gekommen ? Wie haben wir d"em Kind- d.en lrTamen "OsIi" gegebenl d.as zu umschreiben, will sich d-iese kurze Information bemühen. Deshalb noch ein kleiner Ged.ankenausflug: Schule i-st - wie gesagt - Institution geworden. Sie erhäl-t ihre Bestimmüngr ihre Aufgabe aus einem I'lenschenrecht, verankert im Grund.gesetz. Schule wird. von d.er Gemeinsch.aft getragen, Instrumentarien ei-ner Gemeinschaft sind. d.ie Regeln, d-ie sie sich selbst gibt. Nach d.iesen Regeln hat jed.e Schule ihren Auftrag zu erfüllen, wobei lehrpläne, Verord.nungen üswo llswr leitlinien für d-as r{and.eln in d-er Schule sind.. Das ist keine Frage. Jed-e Schule hat i-rgend.wann einmal eine Postfachnummer erhalten, aus organisatorischen Gründ-en: So lassen sich recht gut d:ie gemeinsamen Regeln - z.B. Rund-schreiben, Mitteilungen, Ver- ordnungen usw. - an die Schulen verteil-en. Schh-eßlich hat auch jed-es llaus in d.er Straße eine Hausnummer. Und- d-as j-st gar.z praktisch. Trotzdem: Diese Hausnummern sagen kaum etwas über das Haus aus; über den Inhalt sagen sie kaum etwas. Nummern sind. praktisch, haben aber kaum Aussagekraft, d.en Inhalt d.er betreffend.en Sache betreffend-. Beispiel: "O89" - ü/em sagt d.as etwas ? Dem Postverteiler in der Schulbehörd.e, Eingeweib.ten also. [Schule an d-er Os]-ebshauser Heerstraße'r - d.as sagt uns schon mehr. /t 00004 ^
  • 8. ,t) ilosli il Seite 1 Ein wei-teres Beispiel - um im Bereich d-er Schule zu bleiben: ilPIKil Wem sagt "PIK" etwas ? - Richtig: Dem Eingeweihten. ( Übrigens: lfelch ein liort ! ) I,{em aber ttPIKrt sagen könnte rrPapa ist krank" od-er rrPiroschka ist kitzelig'l od.er "Päd.agogik ist Kunst'r - d-er wäre auch ganz gut dran. Ebenso könnte d.erjenige gut d.ran sein, der folgend.e Zeichen mit Sinn fül-Ien kann: Schu Aud.el{eu SchuIIaWe SchuaPa.l{e SchuadeOIIe SchuÄd.eFi SchuZePe GesaSchuWe Das Kollegium d-er Schule an cter Oslebshauser lleerstraße bei- spielsweise ist in der lage - übrigens seit d.er Schulleiterd-ienst- besprechung am 1 +.1.1985 - folgend-es zu verstehen: Schuad.eOHeBra Diese "Sinnfind.ung'r, ri.ie - riri€ gesagt - Eingeweihten möglich ist, wäre d.urchaus für and-ere Schulen auch d.enkbar, beispielswei-se für d.ie Schulen im Schulaufsichtsbereich 1lz SchuÄud.elIeuSchi SchuÄud.eHeul'IiPa SchuHal{eSte SchuIaWetro SehuaPaWeCa SchuaPaWeJe SchuAd.eFiKni SchuAd.eFi-Kla SchuZePeMü SchuZePeFLe GesaSchul,{et/a usw. Desgleichen könnte sinnvoll sein: SchulAulü SchulAuPö usw. /+ coo o4T
  • 9. o ilosfi n Seite 4 Diese !'/orte - in sich ohne Sinn - sind wie Vokabel-n zu erlernen und- Eingeweihten sofort verständ.lich. Und- d.amm sol-l es einzig auch bei der "Aktion Osli" gehen: Der Sache einen Namen, d.er Sache einen Sinn gebent kurz: Dem Kind- einen Namen geben - Sanz in Sinne d-es Wortes ! Nun gibt es Kritiker, d-ie den Verfechtern d.ieser Art von Namens- gebung unterstellen, sie beabsichtigen - sagen rvir mal Sanz flopsig "an d-ie Macht zu komm€R" r nicht nur in Schul-en, neint auch in d.er Gesellschaft, in Rathäusern und- sogar in d.en Regierungs- sitzen im In- und- Ausland-... Kritisiert wurd-e d-er Ged.anke, 'rOslin könnte beispielsweise an- stel-le d.es Roland,s zu Bremen auf d.ern Marktplatz s.-hgben... Ged.eutelt wurd-e an d.er verblüffend.en Ahnlicfrkei-t von'tOslis't Unterschrift - hier noch einmal "Oslist' Untersehrift: - mit d.en Umrissen d.es alten Rathauses zu Bremen. Derartlge Assoziationen wollen d.och nur provozieren !! Auch soll es Vorschläge folgend.er Art geben: l.ditzli I'1ahnl1 od-er einfach nur Schuli od'er schure Das sind- n.E. lustige Vorschläge, d.ie man aber durchaus ernst nehmen muß. Als Anlage erste Dokumente aus d.er Praxis zum Versuchr rrOslirr. Mit freund.lichen Gruß ( E. Karkus ) - Lehrer - P.S. trOslirt paßt auch ganz gut in d-ie heutige Zeit, d.a er kein Geld. kostet. 000048
  • 10. fu' dßdv I W ffi SC|-|ULFFSI Frejtaq,Z9.juni 19S5 Wann? von 45-ühr bis 4q uhr auf dertn Schulhof der.*hule V{o? en de,r Os lebsh euser lleers+epe Schule arl der Oohbsharsen Wer? HeerstraPe und als Gast: Schule An 0slebshauser hrlc
  • 11. 5onnabend reitag Donnersta' -s u o 3 t = a 6D (o -tt lo-,- Iarlt JD 5 zro?? o tn s at- o D, (s D ilffi{#, 1# K'*u lec 6: ss w& +lo o >, S e ct S (! a+ o (S w q% 'zV .o + o o 6l ß f c+ o $$$l $ lfir rr ht (s lFse .lrt E"E $ß' ilä p g$ t , t+ et (D C' ,o 4l', v) /"* s o = S clF a, "Y:lm ao o "Z:>l MiRurrrrh Fritaa I Qr'r.nlh.nl C*r--tra Mr.r#err