Das Dokument thematisiert das emotionale Verständnis und den Ausdruck von Gefühlen durch visuelle Stimuli. Es regt dazu an, über persönliche Erfahrungen und Empfindungen in verschiedenen emotionalen Situationen nachzudenken und die Körpersprache sowie mögliche Reaktionen zu reflektieren. Ziel ist es, Empathie und ein Bewusstsein dafür zu entwickeln, dass Menschen in ähnlichen Situationen unterschiedlich fühlen können.

1. BILD-EMOTION
Emotionales Verständnis
Ausdruck von Gefühlen
Erfahrung
Pilar Granero, Paula Mejía, Marta E. Capdevila und Anabel Cornago

2. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

3. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

4. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

5. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

6. Preocupado/a
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

7. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

8. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

9. Empatía
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

10. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

11. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

12. Amigos-Amistad
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

13. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

14. Felicidad – Amistad
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

15. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

16. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

17. Solidaridad- Bondad
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

18. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

19. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

20. Confusión
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

21. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

22. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

23. Distraído/a
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

24. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

25. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

26. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

27. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

28. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

29. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

30. Amigos-Amistad
Aprendizaje infantil:
entusiasmo, ansioso,
impaciente
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

31. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

32. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

33. • ¿Qué piensas que está pasando en esta fotografía?
• ¿Alguna vez has estado en una situación como ésta?
• ¿Cómo crees que se está sintiendo esta persona?
Anima al niño a expresar el mayor número de ideas
posibles. Promueve tanto el uso de de la palabra o
emoción principal como de otras palabras relevantes
que puedan surgir (sinónimos, palabras
relacionadas,…)
• ¿Alguna vez te has sentido así?
• ¿Cuando te sentiste así?
(Esta es la oportunidad para reforzar la idea de que no
todas las personas experimentan los mismos
sentimientos frente a una misma situación )
Si tú te sientes así :
 ¿Cómo se vería tu cara? ( motiva a los niños a
mostrar el sentimiento ya sea con gestos o dibujos)
 ¿Cómo se vería tu cuerpo?
• Si tú te sientes así , ¿qué podrías hacer?
• Si tú te sientes así, ¿cómo crees que se siente tu
cuerpo ?
• ¿Puedes tú pensar y expresar otras palabras que
puedan describir este sentimiento?
• ¿Tú qué crees que una persona que se sienta así
puede hacer?
Para resumir lo que piensas ¿podrías definir el
sentimiento y mostrarlo?

34. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

35. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

36. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

37. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

38. Amigos-Amistad
Aprendizaje infantil:
entusiasmo, ansioso,
impaciente
Presión del grupo,
presión social.
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

39. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

40. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

41. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

42. Enfado. Conflicto
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

43. Enfado. Conflicto
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

44. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

45. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

46. ¿Justo/Injusto?
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

47. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

48. ¿Justo/Injusto?
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

49. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

50. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

51. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

52. Culpable
• ¿Qué piensas que está pasando en esta fotografía?
• ¿Alguna vez has estado en una situación como ésta?
• ¿Cómo crees que se está sintiendo esta persona?
Anima al niño a expresar el mayor número de ideas
posibles. Promueve tanto el uso de de la palabra o
emoción principal como de otras palabras relevantes
que puedan surgir (sinónimos, palabras
relacionadas,…)
• ¿Alguna vez te has sentido así?
• ¿Cuando te sentiste así?
(Esta es la oportunidad para reforzar la idea de que no
todas las personas experimentan los mismos
sentimientos frente a una misma situación )
Si tú te sientes así :
 ¿Cómo se vería tu cara? ( motiva a los niños a
mostrar el sentimiento ya sea con gestos o dibujos)
 ¿Cómo se vería tu cuerpo?
• Si tú te sientes así , ¿qué podrías hacer?
• Si tú te sientes así, ¿cómo crees que se siente tu
cuerpo ?
• ¿Puedes tú pensar y expresar otras palabras que
puedan describir este sentimiento?
• ¿Tú qué crees que una persona que se sienta así
puede hacer?
Para resumir lo que piensas ¿podrías definir el
sentimiento y mostrarlo?

53. Culpable
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

54. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

55. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

56. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

57. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

59. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

60. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

61. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

62. Excluído, “dejado de lado”. Aislado, solitario.
Bullying. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

63. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

64. Decepcionado, desilusionado.
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

65. Amor. Cuidado, atendido.
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

66. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

67. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

68. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

69. Triste.
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

70. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

71. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

72. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

73. Feliz. Amable, amigable
• Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

74. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

75. • ¿Qué piensas que está pasando en esta fotografía?
• ¿Alguna vez has estado en una situación como ésta?
• ¿Cómo crees que se está sintiendo esta persona?
Anima al niño a expresar el mayor número de ideas
posibles. Promueve tanto el uso de de la palabra o
emoción principal como de otras palabras relevantes
que puedan surgir (sinónimos, palabras
relacionadas,…)
• ¿Alguna vez te has sentido así?
• ¿Cuando te sentiste así?
(Esta es la oportunidad para reforzar la idea de que no
todas las personas experimentan los mismos
sentimientos frente a una misma situación )
Si tú te sientes así :
 ¿Cómo se vería tu cara? ( motiva a los niños a
mostrar el sentimiento ya sea con gestos o dibujos)
 ¿Cómo se vería tu cuerpo?
• Si tú te sientes así , ¿qué podrías hacer?
• Si tú te sientes así, ¿cómo crees que se siente tu
cuerpo ?
• ¿Puedes tú pensar y expresar otras palabras que
puedan describir este sentimiento?
• ¿Tú qué crees que una persona que se sienta así
puede hacer?
Para resumir lo que piensas ¿podrías definir el
sentimiento y mostrarlo?

76. • ¿Qué piensas que está pasando en esta fotografía?
• ¿Alguna vez has estado en una situación como ésta?
• ¿Cómo crees que se está sintiendo esta persona?
Anima al niño a expresar el mayor número de ideas
posibles. Promueve tanto el uso de de la palabra o
emoción principal como de otras palabras relevantes
que puedan surgir (sinónimos, palabras
relacionadas,…)
• ¿Alguna vez te has sentido así?
• ¿Cuando te sentiste así?
(Esta es la oportunidad para reforzar la idea de que no
todas las personas experimentan los mismos
sentimientos frente a una misma situación )
Si tú te sientes así :
 ¿Cómo se vería tu cara? ( motiva a los niños a
mostrar el sentimiento ya sea con gestos o dibujos)
 ¿Cómo se vería tu cuerpo?
• Si tú te sientes así , ¿qué podrías hacer?
• Si tú te sientes así, ¿cómo crees que se siente tu
cuerpo ?
• ¿Puedes tú pensar y expresar otras palabras que
puedan describir este sentimiento?
• ¿Tú qué crees que una persona que se sienta así
puede hacer?
Para resumir lo que piensas ¿podrías definir el
sentimiento y mostrarlo?

77. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?

78. • Was denkst du, was auf dem Bild passiert?
• Hast du so eine Situation schon mal erlebt?
• Was glaubst du, was die Personen fühlen?
(Synonyme und verschiedene passende Wörter
benutzen)
• Hast du dich irgendwann so gefühlt? Wann?
(Beibringen: verschiedene Personen können in
gleichen Situationen unterschiedlich fühlen und
empfinden)
Wenn du dich so fühlst,
 wie wäre dein Ausdruck? (vorm Spiegel)
 und deine Körpersprache?
• Was kannst du machen, wenn du dich so
fühlst?
• Was glaubst du, was eine andere Person
machen kann, wenn sie sich so fühlt?
Könntest du dieses Gefühl beschreiben und
zeigen?