1. Entwicklungszusammenarbeit und Islam –
Beispiele aus der Arbeit der GIZ GmbH
Workshop: Entwicklungspolitik und Medien
Programmbüro
„Interkulturelle Beziehungen mit islamisch geprägten Ländern“
26.-29. Juni 2011, Katholisch-Soziales Institut, Bad Honnef
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2. Islam und EZ – Warum?
 Ca. 1,2- 1,57 Mrd.
Muslime
 GIZ arbeitet mit ca. 50
Ländern mit
muslimischer
Bevölkerungsmehrheit
zusammen
 Ca. 25 davon verstehen
sich als islamische
Staaten
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3.  Religion beeinflusst Denken und
Handeln der Menschen
 Islam wird als Teil der eigenen
kulturellen Identität betrachtet
 Islamische Institutionen und
Akteure haben großen Einfluss
in der Bevölkerung.
 Sie stellen häufig soziale
Dienstleistungen bereit (Bildung,
Gesundheit, Mikrokreditwesen
etc.)
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4. Potential einer kultursensiblen EZ
 Stärkung der Akzeptanz bei Partnern und Zielgruppen
 Stärkung der Wirksamkeit und Nachhaltigkeit von EZ
 Minderung von Konfliktpotential
Möglichkeiten und Grenzen des jeweils
Verhandelbaren erkennen und Spielräume nutzen
Voraussetzung ist das Wissen um Kultur und Religion
in den jeweiligen Gesellschaften
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5. Programmbüro Interkulturelle Beziehungen mit
islamisch geprägten Ländern
 2007: Gründung des
Programmbüro „Interkulturelle
Beziehungen mit islamisch geprägten
Ländern“
 Programmbüro ist Teil der Abteilung
Mittelmeer und Mittlerer Osten.
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6. Ziele
Erhöhung von Wirkungen, Akzeptanz und Nachhaltigkeit von deutschen EZ-
Maßnahmen:
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7. Leistungen
Erschließung neuer
Interkulturelle Beratung und
entwicklungspoltisch
Fortbildungen Unterstützung der GIZ
relevanter Themen
• Konzeption/ • Veranstaltungen • Nachfrageorientierte
Durchführung von • Erstellen von Studien Beratung
Pilotmaßnahmen • Unterstützung z.B. bei
• Veröffentlichungen zu
• Organisation von Fachthemen der Konzeption von
Dialogforen Maßnahmen
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8. Themen
 Klimawandel, Umwelt- und Ressourcenschutz
 Islamische Bildung
 Recht, Rechtsreform und Frauenrechte im Islam
 Mikrofinanzierung und islamisches Bankwesen
 Blasphemie als Sicherheitsrisiko
 Politischer Islam
 Kultur und Wirtschaft
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9. Projektbeispiel zu Islam und Umwelt
Lehrbuch zu Biodiversität an Koranschulen
Ziel:
 Sensibilisierung zum Thema
"Umwelt" an Koranschulen
anhand von praktischen
Beispielen
 Prozess der Vertrauensbildung
mit neuen Kooperationspartnern
 Maßnahmen zur Partizipation
und Einbeziehung
marginalisierter
Bevölkerungsgruppen (Frauen,
Jugendliche, wirtschaftlich
Benachteiligte)
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10. Lehrbuch zu Biodiversität an Koranschulen
 Umsetzung im Rahmen des Aktionsplanes 2015 zur
Bekämpfung der Armut
 Ausbildung von 20 Lehrern und Lehrerinnen
 getestet an 4 Koranschulen mit ca. 2000 Schülern
 Multiplikation in Tlemcen mit Unterstützung des algerischen
Ministers für religiöse Angelegenheiten
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11. Lehrbuch zu Biodiversität an Koranschulen
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12. Projektbeispiel: Rechtsreform im islamischen
Kontext
 Ansatz im Rahmen des TZ
Vorhaben „Wiederaufbau der
Einwohnerverwaltung“ in
Indonesien (2005 – 2009)
 Islamischer Kontext in Indonesien
v.a. in Aceh relevant, da der
Provinz im Rahmen der
Sonderautonomie die schrittweise
Einführung der Scharia gewährt
wurde „Verstoßt nicht gegen die Scharia, denn der
Rohrstock wartet auf Euch“
-Scharia Behörde des Distrikts Aceh Jaya
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13. Von der Verwaltungsreform hin zu einer gesellschaftlichen
Diskussion über die Rechte von Frauen im Scharia Kontext
Verwaltungsreform: Lokale Verwaltungen befähigen, Einwohner-
und Personenstandsdokumente an die Bevölkerung auszugeben
“Window of Opportunity”
Rights-based approach
Einbindung einer aktiven Zivilgesellschaft und Unterstreichen der
Bürgerrechte die durch den Nachweis der Registrierung eingefordert
werden können.
Frauen in Aceh haben nicht die gleichen Bürgerrechte wie Männer
Dialog über die Neudefinierung der Rechte der Frau im
islamischen Kontext
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14. Über den Dialog mit dem Islam zurück in den staatlichen
Handlungsraum
Provinzparlament Aceh verabschiedet im August
2008 Qanun zum Einwohnerwesen
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6/24/2011 Seite 14
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15.  Islamische Frauenrechte-Charta
verabschiedet im November 2008
durch Provinzregierung, Parlament und
religiöse Vertreter in Aceh
 Zum Großteil im Einklang mit
internationalen Konventionen
(CEDAW)
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6/24/2011 Seite 15
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