Das Dokument untersucht die Möglichkeiten, die interaktiven Medien und Web 2.0-Technologien im Naturkundemuseum Berlin zu nutzen, um die Ausstellung uralter Fundstücke für Besucher ansprechender zu gestalten. Es wird festgestellt, dass trotz moderner Medien im Museum die interaktive Teilnahme der Besucher bisher gering ist, jedoch die Online-Präsenz über soziale Medien wie Facebook viel verspricht. Insgesamt erscheint die Integration von Web 2.0 als sinnvoll, um die Inhalte für ein breiteres Publikum greifbarer zu machen.

1. Digital City: Web 2.0 in Berlin
Inwiefern ist es möglich, bzw.
sinnvoll, die uralten Fundstücke des
Naturkundemuseums in einen
interaktiven Zusammenhang zu
bringen?

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Inhaltsverzeichnis
1. Vorgehensweise
2. Welche interaktiven Medien sind vorhanden?
3. Divide und Diversity
4. Resumée
5. Quellen
Martin Krabbe, Khalid Boutasfat, Layla Riemann

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Welche interaktiven Medien sind
vorhanden?
Martin Krabbe, Khalid Boutasfat, Layla Riemann

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Divide und Diversity
Divide Diversity
› Alte Menschen à › Vor allem junge
Hemmschwelle ausländische Besucher
können partizipieren à
› Mehr Aufmerksamkeit in
vieles sehr anschaulich,
interaktive Medien als in
ohne Text
Ausstellungsobjekte
› Bei Kindern große
› Tafeln nur in zwei Sprachen
Begeisterung
(deutsch, englisch)
› Bessere Visualisierung der
Vorgänge
Martin Krabbe, Khalid Boutasfat, Layla Riemann

5. 5
Resumée
› Im Museum selbst bis jetzt kaum Web 2.0
› zwar moderne, anschauliche Medien, aber
wenig Möglichkeit, interaktiv zu partizipieren
› jedoch Nutzung der Web 2.0-Möglichkeiten
beim Online-Auftritt (Facebook)
› è Web 2.0 im Naturkundemuseum sehr
sinnvoll à schwer vorstellbare Vorzeit greifbar
gemacht
Martin Krabbe, Khalid Boutasfat, Layla Riemann

6. 6
Quellen
› http://www.naturkundemuseum-berlin.de/
› http://www.facebook.com/MfN.Berlin?ref=ts&fref=t
› Museumsmitarbeiter und –guides
› Museumsbesucher
Martin Krabbe, Khalid Boutasfat, Layla Riemann