1. ASIMILAD
OR #REF!
Si X está entre
3 y 18, y entre
2 y -11 #REF!
CONVERGENTE #REF!
Si X está entre
3 y 18 y Y
entre 3 y 17. #REF!
DIVERGENTE #REF!
Si X está entre DIVERGENTE
2 y -12, y Y
entre 2 y -12 #REF!
ACOMODADOR #REF!
Si X está entre
2 y -12 y Y
entre 3 y 17. #REF!

2. DIVERGENTE
Si X está entre 2 y -12, y Y entre 2 y -12
Se desempeña mejor en cosas concretas (EC) y la observación reflexiva (OR). Su punto más fuerte e
la capacidad imaginativa. Se destaca porque tiende a considerar situaciones concretas desde muchas
perspectivas. Se califica este estilo como “divergente” porque es una persona que funciona bien en
situaciones que exigen producción de ideas (como en la “lluvia de ideas”).
Es la persona que genera fácilmente ideas, se desempeña bien en situaciones que para su comprensi
reguiere observarlas desde diferentes puntos de vista. Es creativa, interesada en la gente y con
amplios intereses culturales.
CARACTERÍSTICAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE PREFIERE
Kinestésico, aprende con el movimiento. Lluvias de ideas
Experimental, reproduce lo aprendido. Ejercicios de simulación
Flexible, se acomoda hasta lograr aprender Proponer nuevos enfoques a un problema
Creativo, tiene propuestas originales. Predecir resultados
Informal, rompe las normas tradicionales. Emplear analógias
Capacidad de síntesis Realizar experimentos
Genera ideas, soñador, espontáneo Construir mapas conceptuales
Empático,abierto, emocional, intuitivo
Flexible, valora la comprensión
Disfruta el descubrimiento

3. CONCEPTU
EXPERIENC OBSERVACI EXPERIME
ALIZACIÓN
IA ÓN N TACIÓN
ABSTRACT
CONCRETA REFLEXIVA ACTIVA
A
#REF! #REF! #REF! #REF!
Al
ubicarse
sobre
cada
Estilo se
despliega
un
resumen
de sus
caracterís
ticas

4. a (OR). Su punto más fuerte es
ones concretas desde muchas
ersona que funciona bien en
”).
ciones que para su comprensión
resada en la gente y con
ÓGICAS QUE PREFIERE
ques a un problema