1. Dra. C. Yusimí Guerra Véliz
Dra. C. Liset Perdomo Blanco
Maestría en Ciencias Pedagógicas

2. …es la relación de elementos que se encuentran en interacción.
Lugwin Von Bertalanffy, 1968
…un registro de un determinado conjunto de signos, fórmulas,
enunciados, etc., organizados en consonancia con las reglas
admitidas.
Sadovski, V., 1979.
…es una totalidad organizada, hecha de elementos solidarios
que no pueden ser definidos más que los unos con relación a
los otros en función de su lugar en esa totalidad.
Ferdinand de Saussure (1931)
Sistema Σ es una terna ordenada [C(Σ), E(Σ), S(Σ)] en la que:
• C(Σ) (composición de Σ) representa el conjunto de partes de
Σ.
• E(Σ) (entorno o medio ambiente de Σ es el conjunto de
Definición de sistema

3. …un registro de un determinado conjunto de signos, fórmulas,
enunciados, etc., organizados en consonancia con las reglas
admitidas.
Sadovski, V., 1979.
…es una totalidad organizada, hecha de elementos solidarios
que no pueden ser definidos más que los unos con relación a
los otros en función de su lugar en esa totalidad.
Ferdinand de Saussure (1931)
Sistema Σ es una terna ordenada [C(Σ), E(Σ), S(Σ)] en la que:
• C(Σ) (composición de Σ) representa el conjunto de partes de
Σ.
• E(Σ) (entorno o medio ambiente de Σ es el conjunto de
aquellos elementos que, sin pertenecer a C(Σ), actúan sobre
sus componentes o están sometidos a su influencia.
• S(Σ) (estructura de Σ) es el conjunto de relaciones y vínculos
de los elementos de C(Σ) entre sí o bien con los miembros
del entorno E(Σ).
Mario Bunge, (1979)
Definición de sistema

4. F O R M A D E E X I S T E N C I A
D E L A R E A L I D A D
REALIDAD SISTEMA
La realidad se presenta en forma de sistemas, el modo de
comprender la realidad, concepción del mundo, puede hacerse
en forma de sistemas.
Todo lo que existe es en esencia y objetivamente sistémico.

5. F O R M A D E E X I S T E N C I A
D E L A R E A L I D A D
REALIDAD SISTEMA
D I A L É C T I C A D E L O S S I S T E M A S
Orden - Caos
Orden: es aquella ley (relación) esencial que revela los vínculos
existentes entre los componentes del sistema.
Caos es la ausencia relativa de leyes o relaciones entre los
componentes.

6. F O R M A D E E X I S T E N C I A
D E L A R E A L I D A D
REALIDAD SISTEMA
D I A L É C T I C A D E L O S S I S T E M A S
Orden - Caos
Todo designa la unidad de los componentes del sistema.
Elemento designa las partículas primarias de un sistema y
producto de cuyas combinaciones se forma objetos más
complejos.
Todo - Elemento

7. .
Características de los sistemas
Componentes
SISTEMA
Son aquellas partes que están presentes en un tipo de sistema
desde el elemento y que en su integridad lo constituyen .

8. Características de los sistemas
Componentes
SISTEMA
Función
Expresa el resultado que se obtiene como consecuencia de la
acción conjunta de los componentes del sistema.

9. Características de los sistemas
Componentes
SISTEMA
Función Estructura
Designa la conexión y relación recíproca, estable entre los
componentes del sistema que lo llevan a cumplir con su función.

10. Características de los sistemas
Componentes
SISTEMA
Función Estructura
Son las que se establecen entre los componentes, elementos y
subsistemas que realizan funciones cooperativas que se
complementan en la función final del sistema.
R E L A C I O N E S
Coordinación

11. Características de los sistemas
Componentes
SISTEMA
Función Estructura
Son las que se establecen al subyugarse unos componentes a
otros, o el sometimiento de todos los componentes al sistema.
R E L A C I O N E S
Coordinación
Subordinación

12. Características de los sistemas
Componentes
SISTEMA
Función Estructura
Expresa la unicidad de la formación sistémica, cualitativamente
superior a la simple suma de sus componentes.
R E L A C I O N E S
Coordinación
Subordinación
I N T E G R I D A D

13. Características de los sistemas
Componentes
SISTEMA
Función Estructura
Es el grado o nivel que posee cada componente por el lugar que
ocupa dentro del sistema; o el grado o nivel que ocupa el propio
sistema dentro de la escala de los sistemas.
R E L A C I O N E S
Coordinación
Subordinación
I N T E G R I D A D
J E R A R Q U Í A

14. Características de los sistemas
Componentes
SISTEMA
Función Estructura
Designa la función del sistema a la cual se subordinan todas las
demás funciones y al componente que realiza tal función como
el de mayor jerarquía dentro del sistema.
R E L A C I O N E S
Coordinación
Subordinación
I N T E G R I D A D
J E R A R Q U Í A
D I R E C C I Ó N
SISTEMAS AUTOGESTIONADOS

15. Enfoque de sistema
La teoría general de los sistemas constituye una expresión
explícita de los procedimientos de presentación de las cosas en
forma de sistemas y es una metodología para la descripción,
explicación, conocimiento, uso, construcción y predicción del
comportamiento de los sistemas.
Permite
• Elaborar los medios para presentar el objeto en cuestión en
forma de sistema.
• Construir modelos generalizados de los sistemas y modelos
de sistemas de diferentes clases y propiedades.
• Investigar acerca de la estructura conceptual de las teorías
sistémicas.

16. El sistema como resultado científico
La presentación de un resultado científico como sistema debe
contener los siguientes aspectos:
Fundamentación.
Declaración del sistema y su definición.
Objetivo o función del sistema.
Presentación en forma gráfica de la estructura estática del sistema
con la explicación de cada uno de sus constituyentes así como las
relaciones entre ellos.
Presentación en forma gráfica de la estructura dinámica interna del
sistema con la explicación de cada una de las leyes o regularidades de
su funcionamiento.
En caso de sistemas simples las representaciones de las estructuras
estática y dinámica pueden coincidir en un solo gráfico.
Presentación y análisis de las interacciones externas o con el
ambiente.
Evaluación como resultado científico.

17. Función: Motivar a los estudiantes en la práctica de ejercicios
físicos evidenciando la importancia que cada tipo de actividad
tiene para la salud y su futuro desempeño profesional.
Componentes: Objetivo, enunciado, indicadores de evaluación y
orientaciones metodológicas.
Estructura: Relaciones de subordinación : Entre los ejercicios de
calentamiento y el contenido de la clase.
Relaciones de coordinación: Entre los ejercicios de calentamiento
de diferentes clases.
Psicología de las edades; La motivación para aprender y su
clasificación; La concepción del programa de Preparación Física
para las EMCC y su análisis crítico; La teoría de los sistemas.
Evaluación del resultado: Valoración por los especialistas;
Aplicación en la práctica.
Ejemplo
M. Sc. Mario Díaz Pereira, 2010