2. La propuesta consiste en incorporar los 4
espacios
del
ambiente:
información,
interacción, producción y exhibición, el uso
de las TIC, de herramientas de la web y
materiales atractivos para los estudiantes en
la unidad de aprendizaje
de Análisis y argumento
3. PROPÓSITO
Lograr
que los alumnos adquieran
aprendizajes significativos y profundos a
través del uso de las TIC y de otros
materiales atractivos y variados, trabajando
colaborativamente en la construcción de los
mismos, contribuyendo así al desarrollo de
competencias.
4. La
propuesta de innovación elaborada
responde a la necesidad de despertar el
interés de los alumnos,
que tengan un
papel más activo en la construcción de sus
aprendizajes y éstos les resulten más
significativos. Además de que exploten las
posibilidades comunicativas de las TIC.
5. 1) Los estudiantes se interesen y encuentren sentido en lo
que aprenden.
2) Participen activamente en su aprendizaje, estén
conscientes de su proceso con su participación en la
evaluación(c0evaluación y autoevaluación) y así
puedan mejorar su desempeño.
3) Utilicen las TIC y nuevas herramientas de aprendizaje
y se mantengan actualizados.
6. 4) Como docente aplique lo aprendido en los cursos
de maestría incorporando los 4 espacios del
ambiente: información, interacción, producción y
exhibición y se logren aprendizajes significativos.
5) Desarrollen habilidades de las TIC.
7. Como toda propuesta incluye cambios a nivel de
práctica, nuevas herramientas, recursos y estrategias
metodológicas.
Cambios a nivel teórico y actitudinal, asumiendo los
roles que deben desempeñar. Los alumnos un papel
activo de aprendizaje autónomo y el docente el de
guía y facilitador de aprendizajes.
8. Contempla la selección, organización y utilización
en forma creativa de materiales y herramientas,
que pueden resultar atractivas, útiles y actualizadas
para los estudiantes.
Habilidades en el manejo de las TIC.
Trabajar colaborativamente.
9. Espacios adaptados con señal de internet.
Disposición al trabajo con una actitud positiva.
Dedicar
tiempo en la planeación, ejecución y
evaluación.
11. ACTIVIDADES
Con el rescate de conocimientos previos.
Espacio de información: conceptos, características,
indicaciones.
Espacio de producción: monografía, noticia,
reportaje, entrevista. Producto integrador: noticiero.
Cartel publicitario.
Interacción: con la información, con los compañeros
a través del trabajo en equipo.
Exhibición herramienta web: blog, página web,
vocaroo.