1. Wiederholungstest [POWTARZAMY!]
WILLKOMMEN NACH DEN SOMMERFERIEN!
Znajdź nazwy sklepów w wężu literowym. Zapisz je z właściwymi rodzajnikami.
DEPAPOTHEKENESBLUMENLADENUNDMETZGEREISTRKAUFHAUSPLAMARKTGREBÄCKEREIAER
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Jakie to czynności? Podpisz rysunki.
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W których pomieszczeniach stoją te meble i urządzenia? Wpisz wyrazy do odpowiednich kolumn.
der Geschirrspüler das Bett der Schreibtisch die Kommode die Duschkabine
das Bücherregal der Esstisch der Teppich
Wohnzimmer Schlafzimmer Arbeitszimmer Küche Bad
Uzupełnij zdania czasownikami modalnymi: können, wollen, müssen
w odpowiedniej formie.
Achtung! Achtung! Grammatik :D XD
Czasowniki modalne (łac. modus - sposób) określają stosunek osoby mówiącej do treści jej wypowiedzi. Czasownik
modalny w formie osobowej oraz drugi czasownik w bezokoliczniku (czasownik główny zdania) tworzą razem orzeczenie
Czasownik modalny stoi w zdaniu oznajmującym zawsze na drugim miejscu, natomiast czasownik główny na końcu
zdania w bezokoliczniku, np.:
Peter kann sehr gut schwimmen. – Piotr potrafi bardzo dobrze pływać.
können wollen sollen mögen müssen dürfen
móc, chcieć powin- lubić musieć pozwolić
Znowu wymyśliła te
głupie ćwiczenia!
Chce nas zamęczyć
nawet w 3 klasie!

2. potrafić ność
ich kann soll mag darf
du kannst willst magst musst darfst
Er/sie/es will soll muss
wir
ihr könnt sollt mögt müsst dürft
sie
Sie
wollen mögen müssen
1. Ich ________________ nicht inlineskaten, aber ich _________________ es lernen.
2. _________du Italienisch lernen? Dann _________________ du einen Italienischkurs besuchen.
3. Moni _________________ nicht kommen. Sie _______________ ihre Oma besuchen.
4. Meine Brüder ________ sehr gut schwimmen, aber sie _______noch nicht so gut surfen.
5. Wir morgen ins Kino gehen? Das geht nicht. Ich _____________ für den Englischtest lernen.
6. Meine Eltern __________ am Sonntag immer lange schlafen. Jeden Tag ______________
sie um 5.30 zur Arbeit aufstehen.
Napisz słownie, którą godzinę wskazuje zegar.
1. Es ist _____________________ 2. Es ist ______________________ 3. Es ist ______________________
_____________________________ ______________________________ ____________________________
4. Es ist _____________________ 5. Es ist ______________________ 6. Es ist ______________________
_____________________________ ______________________________ ____________________________
7. Es ist _____________________ 8. Es ist ______________________ 9. Es ist ______________________
_____________________________ ______________________________ ____________________________

3. 08:05
Uzupelnij zdania: "um" lub "am".
1. Tobias frühstückt ...... 7.20 Uhr.
2. ....... Nachmittag lerne ich für die Schule.
3. ....... Sonntag schlafe ich bis 10 Uhr.
4. Die Mathestunde fangt ........... 8.45 Uhr an.
5. ........ Abend bleibe ich zu Hause und sehe fern.
6. Eva fahrt .......... 23 Uhr nach Hause zurück.
7. ....... wie viel Uhr kommst du von der Schule zurück.
8. ....... Wochenende fahren wir nach München.
Gdzie się uprawia te dyscypliny? Dopasuj do siebie wyrazy z obu kolumn.
1. in der Reitschule a Fußball spielen
2. im Fitnessstudio b surfen
3. im Gebirge c Basketball spielen
4. auf dem Sportplatz d joggen
5. am Meer e schwimmen
6. im Park f Ski fahren
7. im Schwimmbad g reiten
8. in der Turnhalle h Gymnastik machen
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
„am” stawiamy przed
dniami tygodnia oraz
porami dnia
„um” stawiamy przed
godzinami lub w
pytaniu o godzinę
ENDE…