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JORNADA ESCOLAR  CONTINUA  /  PARTIDA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Versión: 22/03/2011
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2. ABUSO DE CIERTOS SECTORES DEL PROFESORADO. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3- BALANCE / ARGUMENTOS  3.0-  ARGUMENTOS HABITUALES A FAVOR DE LA JORNADA CONTINUA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Caride Gómez, José Ramón (1993):  A jornada escolar de sesión única en Galicia. Estudio avaliativo: Conclusións xerais e criterios de actuación.  Santiago de Compostela: Xunta de Galicia, 1993. 3-  BALANCE  /  ARGUMENTOS (1bis) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Calificaciones Jornada única Jornada partida 1987 1990 1987 1990 Insuficiente Suficiente Bien Notable Sobresaliente 40,35 18,07 16,83 13,12 11,63 43,83 16,71 14,77 16,46 8,23 26,87 14,27 27,58 24,48 6,80 32,13 17,67 19,28 22,09 8,83 Total (N) 413 249
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[object Object],[object Object],[object Object],3-  BALANCE  /  ARGUMENTOS (4) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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3-  BALANCE  /  ARGUMENTOS (7 bis) Scotland 9 a.m. - 12.15 p.m. 1.15 p.m. - 3.30 p.m. Denmark According to class level; e.g.  lunch break of around 20 minutes) in the upper years; 8 a.m./9 a.m. - 12.00 noon (Mon., Tues., Wed., Thur., Fri.) in the first years.8 a.m./9 a.m. - 2 p.m./3 p.m. (Mon., Tues., Wed., Thur., Fri.) (with a short break). France 8.30 a.m. - 11.30 a.m. 1.30 p.m. - 4.30 p.m. (Mon., Tues., Thur., Fri.) and 8.30 a.m. - 11.30 a.m. (Sat.)  Italy 1) 8.30 a.m. - 1 p.m. for 6 days; or  2) 8.30 a.m. - 4.30 p.m. for 5 days, with lunch at school compulsory (condition to be observed if this timetable is chosen); or 3) 8.30 a.m. - 12.30 p.m. for 5/6 days, with courses in the afternoon on 1/2/3 day(s) Finland 1-6 years: 8 a.m./9 a.m. - 1 p.m./2 p.m. (Mon., Tues., Wed., Thur., Fri.) (with a short lunch break, of at least 30 minutes)  7-9 years: 8 a.m. - varying - 1 p.m./4 p.m. (Mon., Tues., Wed., Thur., Fri.)  (with a short lunch break, of at least 30 minutes) Sweden 8 a.m. - 1.30 p.m./3.30 p.m. (Mon., Tues., Wed., Thur., Fri.). The lunch break is 40-60 minutes between 10.30 a.m.-12.30 p.m.
Ejemplo de las escuelas KIPP (Knowledge is Power Program). Paul Tough, “ What It Takes to Make a Student”. http://www.nytimes.com/2006/11/26/magazine/26tough.html?pagewanted=print   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],3-  BALANCE  /  ARGUMENTOS (7 ter)
4- POSICIONAMIENTO DE LA SOCIEDAD (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5- CONVIVENCIA  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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