Este documento describe un proyecto para desarrollar el pensamiento científico en estudiantes a través de investigaciones interdisciplinarias. El proyecto tiene como objetivos identificar y promover experiencias científicas que generen conocimientos y alternativas sostenibles para mejorar la calidad de vida de los estudiantes. El proyecto utilizará un enfoque de aprendizaje basado en la exploración de conocimientos previos de los estudiantes, instrucción teórica y práctica, desarrollo y conclusión de proyectos, y

2. Fortalecer los saberes adquiridos en el aula de clases

3. Despierta el interés y la curiosidad por el mundo de las ciencias y de la tecnología

4. Fortalece r actitudes científicasLa química, como ciencia experimental

7. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿Cómo desarrollar el pensamiento científico en el área de ciencias naturales y su entorno vivo? ¿Cómo desarrollar experiencias que generen opciones de vida? ¿Cómo mejorar la calidad de vida de los estudiantes?

8. JUSTIFICACIÓN Desarrollar el pensamiento científico en el área de ciencias naturales y su entorno vivo y desarrollar una educación orientada con el propósito de la Revolución Educativa de mejorar la calidad de la educación y mejorar eficiencia del sector y la formación de estudiantes competentes que aprendan lo que tienen que aprender como personas como miembros activos de la sociedad y como seres útiles que emprenden con acierto sus proyectos de vida. Esta necesidad se acrecienta en la actualidad cuando los cambios sociales, económicos, culturales y tecnológicos plantean cada día nuevas exigencias al mundo productivo.

9. DISEÑO METODOLÓGICO Exploración de pre saberes: Instrucción teórica: Instrucción práctica: Desarrollo de la práctica: Conclusión de la práctica: Divulgación:

10. CRONOGRAMA GENERAL DE ACTIVIDADES

11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La aceptación del desarrollo de los trabajos experimentales en el aula por los científicos emprendedores y su equipo de apoyo. La consolidación de resultados, en donde se analiza la conceptualización acerca de los desarrollos de los diferentes proyectos con el fin de concluir y sistematizar resultados, la reflexión de aprendizajes y proponer estrategias para el desarrollo de nuevos proyectos desarrollados con la temática abordaba.

12. INTERDISCIPLINARIEDAD