SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Elaborado por: Cristina Barrientos Arce.
Marco contextual. 
 Estamos viviendo en la era de tecnología donde todo es 
digital, el uso de celulares, computadoras, tabletas y 
más están a la orden del día. 
 El internet es uno de los elementos principales que 
ayudan para nuestro aprendizaje, al estar observando a 
las personas me surgió la pregunta : 
¿Cómo puedo vincular el aprendizaje con la 
tecnología?
 Debemos tener en claro que la 
tecnología no está peleada con la 
escuela y nuestro aprendizaje como 
muchos piensan, con un uso 
adecuado se puede vincular ya que 
ahora con el internet todo lo tenemos 
al alcance. 
 En nuestra sociedad hasta los niños 
más pequeños saben usar un celular o 
una computadora, así que comencé a 
pensar en que se puede hacer.
 Un curso en línea, una investigación en línea es la 
solución. ¿A que me refiero? 
 A que el aprendizaje se da de muchas formas y la 
principal es que al vivir en sociedad aprendemos los 
unos de los otros, las culturas son diferentes y también 
podemos aprender de ellas, en un curso en línea se 
puede llegar a un aprendizaje significativo pues se está 
utilizando lo que está de moda( internet, celulares, 
computadoras, tabletas entre otras cosas) y se está 
aprendiendo en conjunto, porque cada uno comparte 
experiencias, trabajos realizados, conocimientos, 
entorno y contexto en el que la persona vive.
Propuesta: 
 Una propuesta seria: 
 Nombre del curso: TECNOLOGIA, DIVERSIDAD Y 
EDUCACION 
 El objetivo del curso: 
 Como individuo podemos aprender de los demás, 
somos seres que necesitamos de la sociedad pues 
estamos inmersos en ella, cada persona tiene una 
función y por ello necesitamos trabajar en equipo.
 Este curso tendría como objetivo conocer culturas 
diferentes, gustos, pensamientos y compartir con los 
demás estudiantes sobre como la tecnología influye en 
su aprendizaje o formación.
 Al ir conociendo y compartiendo unos a otros vamos 
aprendiendo y dando soluciones también a problemas 
sociales que hoy en día presentamos la exclusión 
social.
 ¿Qué es exclusión social? 
 Agrupa las conductas de acoso que buscan excluir la 
participación de la persona, es segregada socialmente 
tratarla como si no existiera, impedir su expresión y 
participación, produciendo un vacio social en su 
entorno.
 En este curso también se plantearía crear una 
conciencia y dejar una huella en el mundo 
combatiendo el rechazo y la discriminación. 
 Y siendo un curso que llegara a través de internet a 
todas partes del mundo podríamos marcar la 
diferencia y tratar temas relacionados con la exclusión 
y como evitarla ligados a la escuela y las actividades 
educativas.
Conclusión: 
 Un curso en línea nos es de mucha utilidad pues llega 
a todas partes, involucra a miles de personas con 
diversas formas de pensar, contextos sociales 
diferentes pero que cada uno tiene la capacidad de 
aprender y ayudar a que el otro aprenda que sea una 
educación en pares. 
 Y al ser cada estudiante diferente se aprende a respetar 
la diversidad de cada persona el la sociedad que nos 
rodea como individuos.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Comunidades virtuales y su potencial educativo
Comunidades virtuales y su potencial educativoComunidades virtuales y su potencial educativo
Comunidades virtuales y su potencial educativoElizabeth Franco
 
Problemas sociedad virtual
Problemas sociedad virtualProblemas sociedad virtual
Problemas sociedad virtualcristysoledad
 
Reflexion sobre nativos digitales nany birgitt
Reflexion sobre nativos digitales  nany birgittReflexion sobre nativos digitales  nany birgitt
Reflexion sobre nativos digitales nany birgittmariafernandatatis
 
Conectivismo y aprendizaje
Conectivismo y aprendizajeConectivismo y aprendizaje
Conectivismo y aprendizajeEugeniatics
 
Competencias siglo xxi video tita 2015
Competencias siglo  xxi video tita 2015Competencias siglo  xxi video tita 2015
Competencias siglo xxi video tita 2015Gloria Ines Marin
 
La educacion en su proceso de aprendizaje liz
La  educacion en su proceso  de  aprendizaje lizLa  educacion en su proceso  de  aprendizaje liz
La educacion en su proceso de aprendizaje lizlizm234
 
Comunidad virtual para el aprendizaje
Comunidad virtual para el aprendizajeComunidad virtual para el aprendizaje
Comunidad virtual para el aprendizajeTGjuarez
 
COMUNIDADES VIRTUALES
COMUNIDADES VIRTUALESCOMUNIDADES VIRTUALES
COMUNIDADES VIRTUALESBianezitha
 
Desventajas de las redes sociales (1)
Desventajas de las redes sociales (1)Desventajas de las redes sociales (1)
Desventajas de las redes sociales (1)Lorena Martinez
 
La sociedad de la ignorancia
La sociedad de la ignoranciaLa sociedad de la ignorancia
La sociedad de la ignoranciaEylinOrtiz1
 
Sociedad y Tecnología Impacto
Sociedad y Tecnología ImpactoSociedad y Tecnología Impacto
Sociedad y Tecnología ImpactoPeter Woods
 
4. Las TIC´S En la Educacion
4. Las TIC´S  En la Educacion4. Las TIC´S  En la Educacion
4. Las TIC´S En la EducacionNancyQuezada
 
Las tic en la vida cotidiana
Las tic en la vida cotidianaLas tic en la vida cotidiana
Las tic en la vida cotidianaJesus García
 

Was ist angesagt? (17)

web2.0
web2.0web2.0
web2.0
 
Comunidades virtuales y su potencial educativo
Comunidades virtuales y su potencial educativoComunidades virtuales y su potencial educativo
Comunidades virtuales y su potencial educativo
 
Problemas sociedad virtual
Problemas sociedad virtualProblemas sociedad virtual
Problemas sociedad virtual
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Reflexion sobre nativos digitales nany birgitt
Reflexion sobre nativos digitales  nany birgittReflexion sobre nativos digitales  nany birgitt
Reflexion sobre nativos digitales nany birgitt
 
Conectivismo y aprendizaje
Conectivismo y aprendizajeConectivismo y aprendizaje
Conectivismo y aprendizaje
 
Alfabetización
AlfabetizaciónAlfabetización
Alfabetización
 
Competencias siglo xxi video tita 2015
Competencias siglo  xxi video tita 2015Competencias siglo  xxi video tita 2015
Competencias siglo xxi video tita 2015
 
La educacion en su proceso de aprendizaje liz
La  educacion en su proceso  de  aprendizaje lizLa  educacion en su proceso  de  aprendizaje liz
La educacion en su proceso de aprendizaje liz
 
Roma merlach tic
Roma merlach ticRoma merlach tic
Roma merlach tic
 
Comunidad virtual para el aprendizaje
Comunidad virtual para el aprendizajeComunidad virtual para el aprendizaje
Comunidad virtual para el aprendizaje
 
COMUNIDADES VIRTUALES
COMUNIDADES VIRTUALESCOMUNIDADES VIRTUALES
COMUNIDADES VIRTUALES
 
Desventajas de las redes sociales (1)
Desventajas de las redes sociales (1)Desventajas de las redes sociales (1)
Desventajas de las redes sociales (1)
 
La sociedad de la ignorancia
La sociedad de la ignoranciaLa sociedad de la ignorancia
La sociedad de la ignorancia
 
Sociedad y Tecnología Impacto
Sociedad y Tecnología ImpactoSociedad y Tecnología Impacto
Sociedad y Tecnología Impacto
 
4. Las TIC´S En la Educacion
4. Las TIC´S  En la Educacion4. Las TIC´S  En la Educacion
4. Las TIC´S En la Educacion
 
Las tic en la vida cotidiana
Las tic en la vida cotidianaLas tic en la vida cotidiana
Las tic en la vida cotidiana
 

Andere mochten auch

Sistema 1 reingenieria tic
Sistema 1 reingenieria ticSistema 1 reingenieria tic
Sistema 1 reingenieria ticcrismelis23
 
Marketing Automation - Eine Einführung
Marketing Automation - Eine EinführungMarketing Automation - Eine Einführung
Marketing Automation - Eine EinführungAptly GmbH
 
Smo präsentation e mare2
Smo präsentation e mare2Smo präsentation e mare2
Smo präsentation e mare2emare2
 
Strategische Optionen für ch.ch
Strategische Optionen für ch.chStrategische Optionen für ch.ch
Strategische Optionen für ch.chch.ch
 
Folien tertiarisierung futter
Folien tertiarisierung futterFolien tertiarisierung futter
Folien tertiarisierung futterFutter Kathrin
 
Think disruptive Stefan Frisch auf dem Business Expertenforum 14.11.2015
Think disruptive Stefan Frisch auf dem Business Expertenforum 14.11.2015Think disruptive Stefan Frisch auf dem Business Expertenforum 14.11.2015
Think disruptive Stefan Frisch auf dem Business Expertenforum 14.11.2015Stefan Frisch, M.A.
 
I like – und jetzt?
I like – und jetzt?I like – und jetzt?
I like – und jetzt?ch.ch
 
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014Miguel Nova
 
Ideen finden, finanzieren und fermarkten
Ideen finden, finanzieren und fermarktenIdeen finden, finanzieren und fermarkten
Ideen finden, finanzieren und fermarktenStefan Frisch, M.A.
 
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanio
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanioFicha de estabilidad-pasta oxido de titanio
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanioMaryLiz Medina C
 
Online Bereitstellung von Messwerten um das Kernkraftwerk Biblis
Online Bereitstellung von Messwerten um das Kernkraftwerk BiblisOnline Bereitstellung von Messwerten um das Kernkraftwerk Biblis
Online Bereitstellung von Messwerten um das Kernkraftwerk Bibliserhard renz
 
Logotipo
LogotipoLogotipo
LogotipoYunae
 
Training & Development 2012
Training & Development 2012Training & Development 2012
Training & Development 2012Stefan Hohmann
 
Lady bigboobs
Lady bigboobsLady bigboobs
Lady bigboobsDavid Kan
 

Andere mochten auch (20)

Sistema 1 reingenieria tic
Sistema 1 reingenieria ticSistema 1 reingenieria tic
Sistema 1 reingenieria tic
 
Marketing Automation - Eine Einführung
Marketing Automation - Eine EinführungMarketing Automation - Eine Einführung
Marketing Automation - Eine Einführung
 
Smo präsentation e mare2
Smo präsentation e mare2Smo präsentation e mare2
Smo präsentation e mare2
 
Strategische Optionen für ch.ch
Strategische Optionen für ch.chStrategische Optionen für ch.ch
Strategische Optionen für ch.ch
 
Folien tertiarisierung futter
Folien tertiarisierung futterFolien tertiarisierung futter
Folien tertiarisierung futter
 
Die 10 Gebote
Die 10 GeboteDie 10 Gebote
Die 10 Gebote
 
Think disruptive Stefan Frisch auf dem Business Expertenforum 14.11.2015
Think disruptive Stefan Frisch auf dem Business Expertenforum 14.11.2015Think disruptive Stefan Frisch auf dem Business Expertenforum 14.11.2015
Think disruptive Stefan Frisch auf dem Business Expertenforum 14.11.2015
 
I like – und jetzt?
I like – und jetzt?I like – und jetzt?
I like – und jetzt?
 
Disfresses
DisfressesDisfresses
Disfresses
 
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014
 
Ideen finden, finanzieren und fermarkten
Ideen finden, finanzieren und fermarktenIdeen finden, finanzieren und fermarkten
Ideen finden, finanzieren und fermarkten
 
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanio
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanioFicha de estabilidad-pasta oxido de titanio
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanio
 
Online Bereitstellung von Messwerten um das Kernkraftwerk Biblis
Online Bereitstellung von Messwerten um das Kernkraftwerk BiblisOnline Bereitstellung von Messwerten um das Kernkraftwerk Biblis
Online Bereitstellung von Messwerten um das Kernkraftwerk Biblis
 
MAKRADS
MAKRADSMAKRADS
MAKRADS
 
Logotipo
LogotipoLogotipo
Logotipo
 
Binder1
Binder1Binder1
Binder1
 
Karsten Kilian: Innovative Tourismusideen_9/2010
Karsten Kilian: Innovative Tourismusideen_9/2010Karsten Kilian: Innovative Tourismusideen_9/2010
Karsten Kilian: Innovative Tourismusideen_9/2010
 
Training & Development 2012
Training & Development 2012Training & Development 2012
Training & Development 2012
 
Desert scenes
Desert scenesDesert scenes
Desert scenes
 
Lady bigboobs
Lady bigboobsLady bigboobs
Lady bigboobs
 

Ähnlich wie Cómo puedo vincular el aprendizaje con la

Práctica tema 1.powert
Práctica tema 1.powertPráctica tema 1.powert
Práctica tema 1.powertcristinatesti
 
Decodificando a los estudiantes Siglo XXI - Parte 1 / Educación 3.0 / Redes S...
Decodificando a los estudiantes Siglo XXI - Parte 1 / Educación 3.0 / Redes S...Decodificando a los estudiantes Siglo XXI - Parte 1 / Educación 3.0 / Redes S...
Decodificando a los estudiantes Siglo XXI - Parte 1 / Educación 3.0 / Redes S...Teorrosi López
 
Tic Power Point
Tic Power PointTic Power Point
Tic Power Pointcferre1
 
Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)MGR92
 
Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)MGR92
 
Ensayo conectivismo
Ensayo conectivismoEnsayo conectivismo
Ensayo conectivismoanasalinasg
 
Tecnología de internet para la educación
Tecnología de internet para la educaciónTecnología de internet para la educación
Tecnología de internet para la educaciónStalinCarrion
 
Ninabanda_Pamela_Tarea_1.pdf
Ninabanda_Pamela_Tarea_1.pdfNinabanda_Pamela_Tarea_1.pdf
Ninabanda_Pamela_Tarea_1.pdfPamelaNinabanda
 
Ensayo critico reflexivo de tecnologia y educacion
Ensayo critico reflexivo de tecnologia y educacionEnsayo critico reflexivo de tecnologia y educacion
Ensayo critico reflexivo de tecnologia y educacionHelen Jurado
 
Educación conectada: personas, centros y redes. Carlos Magro
Educación conectada: personas, centros y redes. Carlos MagroEducación conectada: personas, centros y redes. Carlos Magro
Educación conectada: personas, centros y redes. Carlos MagroINTEF
 

Ähnlich wie Cómo puedo vincular el aprendizaje con la (20)

Práctica tema 1.powert
Práctica tema 1.powertPráctica tema 1.powert
Práctica tema 1.powert
 
Decodificando a los estudiantes Siglo XXI - Parte 1 / Educación 3.0 / Redes S...
Decodificando a los estudiantes Siglo XXI - Parte 1 / Educación 3.0 / Redes S...Decodificando a los estudiantes Siglo XXI - Parte 1 / Educación 3.0 / Redes S...
Decodificando a los estudiantes Siglo XXI - Parte 1 / Educación 3.0 / Redes S...
 
Tic Power Point
Tic Power PointTic Power Point
Tic Power Point
 
Prácticas tema 1
Prácticas tema 1Prácticas tema 1
Prácticas tema 1
 
Ensayo sobre las tic
Ensayo sobre las ticEnsayo sobre las tic
Ensayo sobre las tic
 
Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)
 
Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)Modulo 1 practica_tema_1 (2)
Modulo 1 practica_tema_1 (2)
 
Ensayo conectivismo
Ensayo conectivismoEnsayo conectivismo
Ensayo conectivismo
 
Tecnología de internet para la educación
Tecnología de internet para la educaciónTecnología de internet para la educación
Tecnología de internet para la educación
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Presentación internet
Presentación internetPresentación internet
Presentación internet
 
Ensayo dolors reig
Ensayo dolors reigEnsayo dolors reig
Ensayo dolors reig
 
Conectivismo
ConectivismoConectivismo
Conectivismo
 
Ninabanda_Pamela_Tarea_1.pdf
Ninabanda_Pamela_Tarea_1.pdfNinabanda_Pamela_Tarea_1.pdf
Ninabanda_Pamela_Tarea_1.pdf
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Ensayo critico reflexivo de tecnologia y educacion
Ensayo critico reflexivo de tecnologia y educacionEnsayo critico reflexivo de tecnologia y educacion
Ensayo critico reflexivo de tecnologia y educacion
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Educación conectada: personas, centros y redes. Carlos Magro
Educación conectada: personas, centros y redes. Carlos MagroEducación conectada: personas, centros y redes. Carlos Magro
Educación conectada: personas, centros y redes. Carlos Magro
 

Kürzlich hochgeladen

Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfJulian Lamprea
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 

Kürzlich hochgeladen (13)

Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 

Cómo puedo vincular el aprendizaje con la

  • 1. Elaborado por: Cristina Barrientos Arce.
  • 2. Marco contextual.  Estamos viviendo en la era de tecnología donde todo es digital, el uso de celulares, computadoras, tabletas y más están a la orden del día.  El internet es uno de los elementos principales que ayudan para nuestro aprendizaje, al estar observando a las personas me surgió la pregunta : ¿Cómo puedo vincular el aprendizaje con la tecnología?
  • 3.  Debemos tener en claro que la tecnología no está peleada con la escuela y nuestro aprendizaje como muchos piensan, con un uso adecuado se puede vincular ya que ahora con el internet todo lo tenemos al alcance.  En nuestra sociedad hasta los niños más pequeños saben usar un celular o una computadora, así que comencé a pensar en que se puede hacer.
  • 4.  Un curso en línea, una investigación en línea es la solución. ¿A que me refiero?  A que el aprendizaje se da de muchas formas y la principal es que al vivir en sociedad aprendemos los unos de los otros, las culturas son diferentes y también podemos aprender de ellas, en un curso en línea se puede llegar a un aprendizaje significativo pues se está utilizando lo que está de moda( internet, celulares, computadoras, tabletas entre otras cosas) y se está aprendiendo en conjunto, porque cada uno comparte experiencias, trabajos realizados, conocimientos, entorno y contexto en el que la persona vive.
  • 5. Propuesta:  Una propuesta seria:  Nombre del curso: TECNOLOGIA, DIVERSIDAD Y EDUCACION  El objetivo del curso:  Como individuo podemos aprender de los demás, somos seres que necesitamos de la sociedad pues estamos inmersos en ella, cada persona tiene una función y por ello necesitamos trabajar en equipo.
  • 6.  Este curso tendría como objetivo conocer culturas diferentes, gustos, pensamientos y compartir con los demás estudiantes sobre como la tecnología influye en su aprendizaje o formación.
  • 7.  Al ir conociendo y compartiendo unos a otros vamos aprendiendo y dando soluciones también a problemas sociales que hoy en día presentamos la exclusión social.
  • 8.  ¿Qué es exclusión social?  Agrupa las conductas de acoso que buscan excluir la participación de la persona, es segregada socialmente tratarla como si no existiera, impedir su expresión y participación, produciendo un vacio social en su entorno.
  • 9.  En este curso también se plantearía crear una conciencia y dejar una huella en el mundo combatiendo el rechazo y la discriminación.  Y siendo un curso que llegara a través de internet a todas partes del mundo podríamos marcar la diferencia y tratar temas relacionados con la exclusión y como evitarla ligados a la escuela y las actividades educativas.
  • 10. Conclusión:  Un curso en línea nos es de mucha utilidad pues llega a todas partes, involucra a miles de personas con diversas formas de pensar, contextos sociales diferentes pero que cada uno tiene la capacidad de aprender y ayudar a que el otro aprenda que sea una educación en pares.  Y al ser cada estudiante diferente se aprende a respetar la diversidad de cada persona el la sociedad que nos rodea como individuos.