SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
El uso de los medios de comunicación e
información y las nuevas tecnologías en las
prácticas pedagógicas es un recurso
indispensable para desarrollar nuevas
competencias en los estudiantes y acercarlos
a las dinámicas del mundo contemporáneo, el
papel que pueden y deben jugar los docentes
cuando acceden a los medios de
comunicación y las nuevas tecnologías, como
herramientas para el aprendizaje y el
conocimiento
Estamos ante el gran logro tecnológico de
inicio del siglo XXI: la multimedialidad.
En la llamada sociedad del conocimiento, de
la revolución digital o de la era de las redes
hay que sacar el mayor provecho a la
integración de los distintos medios.
Desde el punto de vista educativo, maestros
y maestras tienen que asumir los desafíos del
cambio y entender que los jóvenes perciben
de otra forma, relacionada con la
transformación definitiva de los medios
tradicionales (impresos, radio y televisión) y
la penetración de las nuevas tecnologías. Con
todos estos esfuerzos esperamos acortar el
camino y cerrar la brecha que nos separa de
los países más desarrollados
 Sabemos que los maestros entienden la
dimensión y el potencial que representan las
nuevas tecnologías y los medios de
comunicación en el mejoramiento de los
aprendizajes y que en muy poco tiempo
sabrán sacar de ellos el máximo provecho.
Gracias por su
Atención

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Diario de doble entada de Lourdes
Diario de doble entada de LourdesDiario de doble entada de Lourdes
Diario de doble entada de LourdesLourdes Ramirez
 
Diapositivas tic yudy
Diapositivas tic yudyDiapositivas tic yudy
Diapositivas tic yudysharmelysta7r
 
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Maribelav
 
Resumen de amanda matos
Resumen de amanda matosResumen de amanda matos
Resumen de amanda matosAMANDA MATOS
 
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...merise1986
 
TECNOLOGÍAS PEDAGÓGICAS EN LAS AULAS
TECNOLOGÍAS PEDAGÓGICAS EN LAS AULASTECNOLOGÍAS PEDAGÓGICAS EN LAS AULAS
TECNOLOGÍAS PEDAGÓGICAS EN LAS AULASRocioLlangari
 
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza aa
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza aaCómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza aa
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza aaJOHNNY SILVERA CALIXTO
 
Actividade de contextualizacion 6
Actividade de contextualizacion 6Actividade de contextualizacion 6
Actividade de contextualizacion 6susybermudes
 
Formacion de aulumnos para el futuro (1)
Formacion de aulumnos para el futuro (1)Formacion de aulumnos para el futuro (1)
Formacion de aulumnos para el futuro (1)Lourdes Ramirez
 
Las Nuevas Tecnologías y los cambios en Educación
Las Nuevas Tecnologías y los cambios en EducaciónLas Nuevas Tecnologías y los cambios en Educación
Las Nuevas Tecnologías y los cambios en Educaciónmbnicolau
 
Power Nicolau Marcela 09
Power Nicolau Marcela 09Power Nicolau Marcela 09
Power Nicolau Marcela 09Instituto4031
 

Was ist angesagt? (18)

Comunicacion y tic
Comunicacion y ticComunicacion y tic
Comunicacion y tic
 
Cuadro de loudes
Cuadro de loudesCuadro de loudes
Cuadro de loudes
 
Diario de doble entada de Lourdes
Diario de doble entada de LourdesDiario de doble entada de Lourdes
Diario de doble entada de Lourdes
 
Diapositva
DiapositvaDiapositva
Diapositva
 
Diapositivas tic yudy
Diapositivas tic yudyDiapositivas tic yudy
Diapositivas tic yudy
 
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
 
Resumen de amanda matos
Resumen de amanda matosResumen de amanda matos
Resumen de amanda matos
 
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnoló...
 
Carlos
CarlosCarlos
Carlos
 
Carlos
CarlosCarlos
Carlos
 
Carlos
CarlosCarlos
Carlos
 
TECNOLOGÍAS PEDAGÓGICAS EN LAS AULAS
TECNOLOGÍAS PEDAGÓGICAS EN LAS AULASTECNOLOGÍAS PEDAGÓGICAS EN LAS AULAS
TECNOLOGÍAS PEDAGÓGICAS EN LAS AULAS
 
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza aa
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza aaCómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza aa
Cómo las tecnologías de la información colaboran con la enseñanza aa
 
Actividade de contextualizacion 6
Actividade de contextualizacion 6Actividade de contextualizacion 6
Actividade de contextualizacion 6
 
Formacion de aulumnos para el futuro (1)
Formacion de aulumnos para el futuro (1)Formacion de aulumnos para el futuro (1)
Formacion de aulumnos para el futuro (1)
 
ensayo
ensayoensayo
ensayo
 
Las Nuevas Tecnologías y los cambios en Educación
Las Nuevas Tecnologías y los cambios en EducaciónLas Nuevas Tecnologías y los cambios en Educación
Las Nuevas Tecnologías y los cambios en Educación
 
Power Nicolau Marcela 09
Power Nicolau Marcela 09Power Nicolau Marcela 09
Power Nicolau Marcela 09
 

Andere mochten auch

SMBwiki – Neues im Museum?
SMBwiki – Neues im Museum?SMBwiki – Neues im Museum?
SMBwiki – Neues im Museum?Thomas Tunsch
 
Preesent
PreesentPreesent
PreesentDaniel
 
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 4
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 4Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 4
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 4Matthias_Meyer
 
Capitulo4+fuerza+cortante
Capitulo4+fuerza+cortanteCapitulo4+fuerza+cortante
Capitulo4+fuerza+cortanteestaciado
 
Historia de la computación
Historia de la computaciónHistoria de la computación
Historia de la computaciónbravoluis-27
 
Fatalismus im Islam
Fatalismus im IslamFatalismus im Islam
Fatalismus im Islammaessjuh
 
Interface sketch
Interface sketchInterface sketch
Interface sketchPruma
 
Social Media -strategische Ansätze für den Museumsbereich
Social Media -strategische Ansätze für den MuseumsbereichSocial Media -strategische Ansätze für den Museumsbereich
Social Media -strategische Ansätze für den MuseumsbereichChristian Henner-Fehr
 
Proceso estadistico
Proceso estadisticoProceso estadistico
Proceso estadisticoAlexandxer
 
Wie und warum Suchmaschinen sozial werden
Wie und warum Suchmaschinen sozial werdenWie und warum Suchmaschinen sozial werden
Wie und warum Suchmaschinen sozial werdenYourposition AG
 
Bloggen, Twittern und Co.: Was bringt's wirklich? (Aufruf zur Beitragseinreic...
Bloggen, Twittern und Co.: Was bringt's wirklich? (Aufruf zur Beitragseinreic...Bloggen, Twittern und Co.: Was bringt's wirklich? (Aufruf zur Beitragseinreic...
Bloggen, Twittern und Co.: Was bringt's wirklich? (Aufruf zur Beitragseinreic...Ass.-Prof. Dr. Sandra Hofhues
 
Alfabetización computacional
Alfabetización computacionalAlfabetización computacional
Alfabetización computacionalyaribethceballos
 
Localization linkbuilding
Localization linkbuildingLocalization linkbuilding
Localization linkbuildingMarcis Gasuns
 

Andere mochten auch (20)

SMBwiki – Neues im Museum?
SMBwiki – Neues im Museum?SMBwiki – Neues im Museum?
SMBwiki – Neues im Museum?
 
Presentación corta coaching
Presentación corta coachingPresentación corta coaching
Presentación corta coaching
 
Joel alan valdes
Joel alan valdesJoel alan valdes
Joel alan valdes
 
Preesent
PreesentPreesent
Preesent
 
Art
ArtArt
Art
 
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 4
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 4Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 4
Marktanalyse für Industrieunternehmen Folge 4
 
Valor
ValorValor
Valor
 
Capitulo4+fuerza+cortante
Capitulo4+fuerza+cortanteCapitulo4+fuerza+cortante
Capitulo4+fuerza+cortante
 
Historia de la computación
Historia de la computaciónHistoria de la computación
Historia de la computación
 
Fatalismus im Islam
Fatalismus im IslamFatalismus im Islam
Fatalismus im Islam
 
Interface sketch
Interface sketchInterface sketch
Interface sketch
 
Social Media -strategische Ansätze für den Museumsbereich
Social Media -strategische Ansätze für den MuseumsbereichSocial Media -strategische Ansätze für den Museumsbereich
Social Media -strategische Ansätze für den Museumsbereich
 
Proceso estadistico
Proceso estadisticoProceso estadistico
Proceso estadistico
 
Wie und warum Suchmaschinen sozial werden
Wie und warum Suchmaschinen sozial werdenWie und warum Suchmaschinen sozial werden
Wie und warum Suchmaschinen sozial werden
 
Bloggen, Twittern und Co.: Was bringt's wirklich? (Aufruf zur Beitragseinreic...
Bloggen, Twittern und Co.: Was bringt's wirklich? (Aufruf zur Beitragseinreic...Bloggen, Twittern und Co.: Was bringt's wirklich? (Aufruf zur Beitragseinreic...
Bloggen, Twittern und Co.: Was bringt's wirklich? (Aufruf zur Beitragseinreic...
 
Alfabetización computacional
Alfabetización computacionalAlfabetización computacional
Alfabetización computacional
 
Terremotos
Terremotos Terremotos
Terremotos
 
Localization linkbuilding
Localization linkbuildingLocalization linkbuilding
Localization linkbuilding
 
Manual buenas prácticas suberícolas en masas jóvenes de alcornoque
Manual buenas prácticas suberícolas en masas jóvenes de alcornoqueManual buenas prácticas suberícolas en masas jóvenes de alcornoque
Manual buenas prácticas suberícolas en masas jóvenes de alcornoque
 
Pre 3
Pre 3Pre 3
Pre 3
 

Ähnlich wie Es posible la revolución educativa sin la integración.pptx juana

Importancia de utilizar las nuevas tecnologias en la educacion
Importancia de utilizar las nuevas tecnologias en la educacion Importancia de utilizar las nuevas tecnologias en la educacion
Importancia de utilizar las nuevas tecnologias en la educacion Sandra0504
 
Las tecnologías de información y comunicación
Las tecnologías de información y comunicaciónLas tecnologías de información y comunicación
Las tecnologías de información y comunicaciónalfredojtf2014
 
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011Eddras Coutiño Cruz
 
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011Eddras Coutiño Cruz
 
Ensayo fomación de alumnos para el futuro
Ensayo fomación de alumnos para el futuroEnsayo fomación de alumnos para el futuro
Ensayo fomación de alumnos para el futuromfaringthon03
 
Act 3.4 equipo_32enviopara
Act 3.4 equipo_32envioparaAct 3.4 equipo_32enviopara
Act 3.4 equipo_32envioparamayablog
 
LA ERA DIGITAL: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN
LA ERA DIGITAL: UN RETO PARA LA EDUCACIÓNLA ERA DIGITAL: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN
LA ERA DIGITAL: UN RETO PARA LA EDUCACIÓNCristian Guancha
 
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Tecnologías de la Información y la ComunicaciónTecnologías de la Información y la Comunicación
Tecnologías de la Información y la ComunicaciónCecy Toledo
 
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacion
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La ComunicacionUso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacion
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacionguest1645976
 
Tarea 1 innovac. tec maria heredia
Tarea 1 innovac. tec maria herediaTarea 1 innovac. tec maria heredia
Tarea 1 innovac. tec maria herediamariaeugeniaherediae
 
Power Nicolau Marcela 09
Power Nicolau Marcela 09Power Nicolau Marcela 09
Power Nicolau Marcela 09Instituto4031
 
Cursos para Docentes_UCSF
Cursos para Docentes_UCSFCursos para Docentes_UCSF
Cursos para Docentes_UCSFmbnicolau
 
Power nicolau marcela 09
Power nicolau marcela 09Power nicolau marcela 09
Power nicolau marcela 09mbnicolau
 
Tics y educación mc
Tics y educación mcTics y educación mc
Tics y educación mcO Murillo
 
Felicia Melenciano proyecto final g4 (2)
Felicia Melenciano proyecto final g4 (2)Felicia Melenciano proyecto final g4 (2)
Felicia Melenciano proyecto final g4 (2)Felicia Melenciano
 

Ähnlich wie Es posible la revolución educativa sin la integración.pptx juana (20)

Importancia de utilizar las nuevas tecnologias en la educacion
Importancia de utilizar las nuevas tecnologias en la educacion Importancia de utilizar las nuevas tecnologias en la educacion
Importancia de utilizar las nuevas tecnologias en la educacion
 
Las tecnologías de información y comunicación
Las tecnologías de información y comunicaciónLas tecnologías de información y comunicación
Las tecnologías de información y comunicación
 
Actividad 3 (ple)
Actividad 3 (ple)Actividad 3 (ple)
Actividad 3 (ple)
 
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
 
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
La comunicación en la labor educativa.pptx...10 de sept. 2011
 
Introducción a la tecnología educativa
Introducción a la tecnología educativaIntroducción a la tecnología educativa
Introducción a la tecnología educativa
 
Ensayo fomación de alumnos para el futuro
Ensayo fomación de alumnos para el futuroEnsayo fomación de alumnos para el futuro
Ensayo fomación de alumnos para el futuro
 
Act 3.4 equipo_32enviopara
Act 3.4 equipo_32envioparaAct 3.4 equipo_32enviopara
Act 3.4 equipo_32enviopara
 
LA ERA DIGITAL: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN
LA ERA DIGITAL: UN RETO PARA LA EDUCACIÓNLA ERA DIGITAL: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN
LA ERA DIGITAL: UN RETO PARA LA EDUCACIÓN
 
Cuadro Comparativo
Cuadro ComparativoCuadro Comparativo
Cuadro Comparativo
 
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Tecnologías de la Información y la ComunicaciónTecnologías de la Información y la Comunicación
Tecnologías de la Información y la Comunicación
 
Actividad_3 _Modulo_2
Actividad_3 _Modulo_2Actividad_3 _Modulo_2
Actividad_3 _Modulo_2
 
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacion
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La ComunicacionUso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacion
Uso Pedagogico De Las Tecnologias De La Comunicacion
 
Tarea 1 innovac. tec maria heredia
Tarea 1 innovac. tec maria herediaTarea 1 innovac. tec maria heredia
Tarea 1 innovac. tec maria heredia
 
Power Nicolau Marcela 09
Power Nicolau Marcela 09Power Nicolau Marcela 09
Power Nicolau Marcela 09
 
Cursos para Docentes_UCSF
Cursos para Docentes_UCSFCursos para Docentes_UCSF
Cursos para Docentes_UCSF
 
Power nicolau marcela 09
Power nicolau marcela 09Power nicolau marcela 09
Power nicolau marcela 09
 
Tics y educación mc
Tics y educación mcTics y educación mc
Tics y educación mc
 
Yordania tecnologia educativa
Yordania    tecnologia  educativaYordania    tecnologia  educativa
Yordania tecnologia educativa
 
Felicia Melenciano proyecto final g4 (2)
Felicia Melenciano proyecto final g4 (2)Felicia Melenciano proyecto final g4 (2)
Felicia Melenciano proyecto final g4 (2)
 

Kürzlich hochgeladen

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Kürzlich hochgeladen (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

Es posible la revolución educativa sin la integración.pptx juana

  • 1.
  • 2. El uso de los medios de comunicación e información y las nuevas tecnologías en las prácticas pedagógicas es un recurso indispensable para desarrollar nuevas competencias en los estudiantes y acercarlos a las dinámicas del mundo contemporáneo, el papel que pueden y deben jugar los docentes cuando acceden a los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, como herramientas para el aprendizaje y el conocimiento
  • 3. Estamos ante el gran logro tecnológico de inicio del siglo XXI: la multimedialidad. En la llamada sociedad del conocimiento, de la revolución digital o de la era de las redes hay que sacar el mayor provecho a la integración de los distintos medios.
  • 4. Desde el punto de vista educativo, maestros y maestras tienen que asumir los desafíos del cambio y entender que los jóvenes perciben de otra forma, relacionada con la transformación definitiva de los medios tradicionales (impresos, radio y televisión) y la penetración de las nuevas tecnologías. Con todos estos esfuerzos esperamos acortar el camino y cerrar la brecha que nos separa de los países más desarrollados
  • 5.
  • 6.  Sabemos que los maestros entienden la dimensión y el potencial que representan las nuevas tecnologías y los medios de comunicación en el mejoramiento de los aprendizajes y que en muy poco tiempo sabrán sacar de ellos el máximo provecho.