1. Es tradición del departamento de Ciencias Naturales
dedicar el Laboratorio Abierto a personas destacadas
del ámbito científico nacionales e internacionales,
como hemos hecho en otras oportunidades, y a
docentes del área que nos han acompañado
difundiendo la ciencia y enriqueciendo a los alumnos
con su aporte.
2. Los hermosos trabajos de plástica realizados por los primeros
años con la Prof. Paula Giani en relación al tema eje del
Laboratorio Abierto acompañaron la muestra de este año.
3. Con este pez iniciamos el recorrido por
el sector de las maquetas tan bien
logradas por los alumnos de los tres
primeros años bajo la consigna “Cómo
ven los animales”.
4. El pulpo,
la mosca,
el halcón y
el pavo real
fueron algunos
de los animales
estudiados por
los chicos en
relación a su
capacidad
visual.
6. Observando una simulación de pétalos
de flores iluminados con luz ultravioleta
“tal como las abejas ven”.
Los murciélagos no podían faltar; aunque se ubican
mediante el sonido, no son totalmente ciegos y los chicos
representaron eso.
7. El campeón de la visión!
Con tantos
fotorreceptores puede
ver ondas del espectro
electromagnético que
nosotros no vemos.
8. Mirando como las moscas! Ojo compuesto de los insectos visto a la lupa (la esfera
marrón dentro del campo óptico) y maquetas de las unidades u omatidio que lo
constituye.
9. Nuestros ojos y sus partes
Las capas celulares que forman la retina y detalle de dos tipos de células, conos y bastones, que
nos permiten observar el mundo como lo vemos.
10. Formando colores en la computadora como
lo haría nuestro cerebro.
Con manos en la masa, mejor dicho
en el ojo de vaca!!!!
12. Los colores de las flores en
tubos de ensayo!
Extracción de pigmentos de claveles,
yerberas, azaleas y otras.
13. Los colores en- la luz!
De imágenes, espejos, prismas y rayo láser: Componiendo y descomponiendo la luz blanca
14. Pigmentos para teñir papeles o telas extraídos de semillas, hojas, raíces y frutos y también
para descubrir sustancias ácidas y sus opuestos, las bases o álcalis.
15. A buscar la diferencia!!!!
Los pigmentos extraídos del condimento cúrcuma se usaron como sustancias indicadoras
ácido-base y sus fórmulas fueron representadas con los modelos moleculares.
16. Con los profes organizadores de la muestra y algunos de los visitantes!
