WAS TUN, WENN… 2
QUÉ HACER, SI… 2
Anabel Cornago - http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/
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Ausschneiden und danach auf das Arbeitsblatt kleben:
Recorta y luego pega en las actividades:
Der Junge ist hungrig. Er hat eine große Torte. Was soll er machen? Beschreibe und kleb an (gut oder schlimm):
El niño tie...
Das Mädchen macht einen Spaziergang mit Papa und Mama. Plötzlich sieht das Mädchen ein Schaufenster voll mit
Spielzeug… Wa...
In der Küche gibt es einen Topf und auch was zu malen auf dem Tisch. Das Mädchen kommt mit einem Seil rein. Was soll es
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Der Junge hast Durst. Das Glas ist schwer zu erreichen. Was soll er tun? Beschreibe und kleb an:
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Das Mädchen findet eine Streichholzschachtel auf den Boden. Was soll es tun? Beschreibe und kleb an:
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Ein Junge spielt mit seinem Auto. Noch ein Junge kommt. Was soll er machen? Beschreibe und kleb an:
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Die Kinder wollen die Treppe runter. Was sollen sie machen? Beschreibe und kleb an:
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Das Mädchen sieht schöne Blumen. Was soll es tun? Beschreibe und kleb an:
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Die Kinder möchten Fußball zusammen spielen. Was sollen sie tun? Beschreibe und kleb an:
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Der Junge liest und möchte die Straße überqueren. Was soll er tun? Beschreibe und kleb an:
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Die Kinder möchten mit dem Ball in der Nähe eines Fensters spielen. Was sollen sie tun? Beschreibe und kleb an:
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Ein kleines Kind möchte mit dem Ball im Freibad spielen. Was soll es tun? Beschreibe und kleb an:
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Der Junge hat ein Legostein und er möchte durch Fenster angucken. Was soll er machen. Beschreibe und kleb an:
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10.2.2 was tun, wenn 2

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10.2.2 was tun, wenn 2

  1. 1. WAS TUN, WENN… 2 QUÉ HACER, SI… 2 Anabel Cornago - http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com/ http://arbeitsmaterial.blogspot.com/ Bildquellen: Internet
  2. 2. Ausschneiden und danach auf das Arbeitsblatt kleben: Recorta y luego pega en las actividades:
  3. 3. Der Junge ist hungrig. Er hat eine große Torte. Was soll er machen? Beschreibe und kleb an (gut oder schlimm): El niño tiene hambre. Hay una tarta muy grande. ¿Qué debe hacer? Describe y pega (bien o mal): ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
  4. 4. Das Mädchen macht einen Spaziergang mit Papa und Mama. Plötzlich sieht das Mädchen ein Schaufenster voll mit Spielzeug… Was soll es tun? Beschreibe und kleb an: (La niña va de paseo con papá y mamá. De pronto ve un escaparate lleno de juguetes, ¿qué debe hacer?): Situation 1 Situation 2 ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________.
  5. 5. In der Küche gibt es einen Topf und auch was zu malen auf dem Tisch. Das Mädchen kommt mit einem Seil rein. Was soll es machen? Beschreibe und kleb an: (En la cocina hay una cazuela al fuego y para dibujar encima de la mesa. La niña entra saltanto a la cuerda, ¿qué debe hacer?) ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
  6. 6. Der Junge hast Durst. Das Glas ist schwer zu erreichen. Was soll er tun? Beschreibe und kleb an: El niño tiene sed. El vaso está difícil de alcanzar. ¿Qué debe hacer? 2 1 ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
  7. 7. Das Mädchen findet eine Streichholzschachtel auf den Boden. Was soll es tun? Beschreibe und kleb an: La niña encuentra una caja de cerillas. ¿Qué debe hacer? ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________
  8. 8. Ein Junge spielt mit seinem Auto. Noch ein Junge kommt. Was soll er machen? Beschreibe und kleb an: Un niño juega con su coche. Otro niño llega, ¿qué debe hacer? ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
  9. 9. Die Kinder wollen die Treppe runter. Was sollen sie machen? Beschreibe und kleb an: Los niños van a bajar la escalera. ¿Qué deben hacer? ______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________.
  10. 10. Das Mädchen sieht schöne Blumen. Was soll es tun? Beschreibe und kleb an: La niña ve unas flores muy bonita, ¿qué debe hacer? ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
  11. 11. Die Kinder möchten Fußball zusammen spielen. Was sollen sie tun? Beschreibe und kleb an: Los niños van a jugar al fútbo, ¿qué deben hacer? ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
  12. 12. Der Junge liest und möchte die Straße überqueren. Was soll er tun? Beschreibe und kleb an: El niño lee y quiere cruzar la calle. ¿Qué debe hacer? ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________
  13. 13. Die Kinder möchten mit dem Ball in der Nähe eines Fensters spielen. Was sollen sie tun? Beschreibe und kleb an: Los niños van a jugar a la pelota cerca de una ventana, ¿qué deben hacer? ______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________.
  14. 14. Ein kleines Kind möchte mit dem Ball im Freibad spielen. Was soll es tun? Beschreibe und kleb an: Un niño pequeño quiere jugar a la pelota en la piscina, ¿qué debe hacer? ______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________
  15. 15. Der Junge hat ein Legostein und er möchte durch Fenster angucken. Was soll er machen. Beschreibe und kleb an: Un niño tiene una pieza de lego y se asoma a la ventana, ¿qué debe hacer? ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________

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