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SV Berlin-2015
Vielfalt als Chance begreifen
Schülervertreter setzen sich in Berlin mit Migration ausei-nander.
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2015 8a bei Fielmann
Die Klasse 8a der Hauptschule Bünde haben bei Fielmann hinter die Kulissen geschaut.
D ESIGN AND A NALYSIS OF D UMP B ODY ON T HREE W HEELED A UTO V EHICLE
This document describes the design and analysis of a dump body for a three-wheeled auto vehicle. It discusses designing a dump body with a capacity of 750kg to be mounted on a three-wheeled vehicle. The dump body is modeled using PRO/E CAD software. A finite element analysis is performed on the dump body model in ANSYS to analyze stresses from the payload weight. Three dump body designs are analyzed made of mild steel, aluminum, and a combination of both. The aluminum body showed the highest deformation of 0.37482mm while the mild steel body showed the lowest at 0.13862mm, both within allowable limits. The document presents results on deformations and stress intensities for each body design.
A SURVEY OF THE S TATE OF THE A RT IN Z IG B EE
ZigBee is one of the most widely used wireless comm
unication technologies. ZigBee is being widely used
for sensor communications and many other research f
ields. Why consider ZigBee? Because it is cheap and
has better compatibility when compared to other com
munication technologies. We have given a detailed
description on comparison between all the available
technologies. In this paper, we have discussed so
me
basic concepts about ZigBee and its security aspect
s in networking. We have also listed out the major
manufacturers who are into the production of the tr
ansceivers for ZigBee
Evaluation of models for predicting user’s next request in web usage mining
Prediction of web user behavior is the demand of today competitive edge of World Wide Web. Predicting the
next web page is not sufficient, evaluation of prediction models is important because every model have its own pros and cons. Prediction results will be helpful if high prediction accuracy is achieved with minimum complexity, which are depended on the prediction model. Various models and their variations are proposed for predicting the next web page accessed by the web user. Markov model and their variations are found suitable for web prediction. In this research we have evaluated and compared various models for predicting next web page accessed by the web user. Experiments are conducted on three different real datasets.
Q3
This document discusses the importance of including graphics in user manuals for the iPhone 5. It identifies three key types of graphics: 1) diagrams showing the location and function of buttons, 2) instructions for transferring data from old phones, and 3) steps for using tethering to connect other devices to the internet. The document argues that without these graphics, text alone would not clearly explain important functions like using buttons, transferring content from previous phones, and setting up tethering capabilities.
Simple practice based on the platform design
The cloud virtualization and N-Screen technologies related to open cloud environment are promoting to
change legacy IT service architecture. The technologies are very useful to transform old service
architecture to new one. With the technologies, Smart TV and its service architecture can be improved.
Smart TV has been discussed as a promising device of Post PC category to handle various user needs by
adding computing power to general TV. Smart TV is already commercialized and used in web-surfing, ondemand
requests on movies combined with Internet enabled set-top box device. There has been specific
approach to increase its usability by adding TV apps for specific Smart TV hardware. However, as Post PC
perspective, current Smart TV system and architecture are lack of flexibility and need new paradigm. The
architecture should provide office-work friendly environment, cover various OS-dependent users and apps
based on Android OS & iOS together, and support legacy IT resources. In this paper, we suggest new
platform design to achieve the goal to make Smart TV as Post PC device based on emerging cloud
virtualization & N-Screen technologies and develop a simple set to test main functions of the platform.
call first assignment
A phrase is a group of words that does not contain both a subject and a verb. There are three main types of phrases: a noun phrase, which contains a noun, a verb phrase containing at least one verb, and an adjective or adverb phrase. Noun phrases and verb phrases are the building blocks of sentences, with examples given such as "The man captured the bird" containing a noun phrase and verb phrase, and "Ali ate an apple" with a verb phrase and another noun phrase.
2019 Demokratiewerkstatt Berlin
Schüler und Lehrer aus Bünde, Hüllhorst, Schweicheln und Stemwede erkunden historische Orte in Berlin
SV workshop 2019
Unter der Moderation von Norbert Ellermann (Historiker Kreismuseum Wewelsburg) beschäftigten sich 22 Schüler gemeinsam mit ihren SV-Lehrern Elke Schoenfelder und Stefan Struckmeier mit der Macht der Bilder in den heutigen Medien am Beispiel von Migration.
Aktionstag: Hauptschüler schnuppern in verschiedene Berufe hinein
Die Schülervertretung der Hauptschule Bünde organisierte jetzt einen Aktionstag, um Schülern Einblicke in verschiedene Einrichtungen mit ehrenamtlicher Tätigkeit zu ermöglichen, die das Leben von Men-schen retten, Tiere artgerecht behandeln und Pflanzen schützen.
2019 SV-Seminar
29 Schüler – darunter auch von der Hauptschule Bünde und der Realschule Bünde-Nord – trafen sich in Begleitung ihrer Schüler-Vertretungslehrer (SV-Lehrer) in Vlotho
SV Berlin-2018
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Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptx
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/
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