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1. Juciara Moreira de Azevedo Y5350060K
Videolink: https://p.dw.com/p/31ryQ
Vor dem Video: Was passt zusammen?
1. (Leute) aufrütteln: alarmieren
2. Etwas reinigen: putzen oder sauber machen
3. Entfernen: wegmachen
4. Vor Ort: lokal oder regional
5. Das Lebewesen:Organismus
6. Der LKW: Truck
7. Sich auswirken auf: zur Folge haben
8. Vermeiden: nicht tun
lokal oder regional/ putzen oder sauber machen/ zur Folge haben/ nicht tun/ Organismus/
alarmieren/ wegmachen/ Truck/
Nach dem Sehen: Beantworte die Fragen!
1. Aus welcher Stadt wird hier berichtet?- (Santo Domingo/ Hauptstadt der Dominikanischen
Republik)
2. Welchen Effekt hatte die Veröffentlichung dieses Müllvideos?- (die Leute wurden
aufgerüttelt/ der Strand wird gereinigt)
3. Wie lange haben die Helfer den Strand aufgeräumt? -(6 Tage)
4. Wie viel Müll wurde weggeräumt? -(rund 60 Tonnen)
5. Was trägt dazu bei, dass die Tiere krank werden? -(der Giftgehalt im Müll, die Plastik- und
Metalllteile)
6. Wie viel Müll landet täglich weltweit pro Minute im Meer?- (eine LKW-Ladung)
7. Welche Folgen werden bis 2050 erwartet? -(Es wird mehr Müll als Fisch im Meer geben)
8. Was wird im Video als das größte Problem hinsichtlich des Mülls gesehen? -(die Vermeidung
von Müll)
Schreibe Vorschläge, was wir tun könnten, um Plastikmüll zu vermeiden!
 Beim Einkaufen:
Zigarettenfilter
 In der Schule:
Papier: Zeitungen, Zeitschriften
 Zu Hause:
Biotonne: Gemüse, Obst, Speise, Pflanzen, Eierschalen, Teebeutel, Apfelkitsche, Blumen,
Fisch
Beschreibe, welche Folgen der Plastikmüll auf die Umwelt und die Lebewesen hat.
Über die Nahrungskette verbreitet sich das Plastik dann weiter, bis es auf dem Teller der Menschen
ankommt. Die durch das Plastik aufgenommenen Weichmacher und Flammschutzmittel schaden
sowohl Tieren als auch Menschen: Bis zu 135.000 Meeressäuger und eine Million Meeresvögel
sterben jedes Jahr aufgrund der Vermüllung der Ozeane.