Das Dokument handelt von König Ludwig II. von Bayern, seiner außergewöhnlichen Lebensgeschichte, den Herausforderungen und dem dramatischen Ende seines Lebens. Es gibt Anweisungen zur Erstellung eines unterhaltsamen Dokumentarfilms für Grundschulkinder, der Ludwigs Leben und seinen Tod thematisiert. Die Schüler sollen verschiedene Aspekte seines Lebens studieren und kreativ umsetzen, während sie auch über seine Vorlieben für Luxus und Märchen erfahren.

1. Ludwig II.
Lernziel: learn about the life of mad Ludwig II, King of
Bavaria and produce a film based on his biography
Dienstag, den 24. Juni 2014

2. What do you think these key words
may mean in English?
• König
• Schloss
• Bayern
• Luxus
• Schönheit
• Grimm- Märchen
• allein
• bankrott
• deprimiert / verrückt
• schläft
• tot

3. Die Geschichte von König Ludwig II.
Look at the pictures below and guess the story of King Ludwig II’s life by putting
them in order:
b) am 24. August 1845
Geburtstag
d) Kostüme, Wagnermusik,
keine Soldaten
i) 1866, König von Bayern
h) Luxus, Schönheit, Märchen
a) 1869 Schloss
Neuschwanstein
c) 14 Millionen DM
(35 000 000 000 Euro!)
j) keine Zähne, dick, allein, deprimiert
g) Tod: Selbstmord? Unfall?
Mord?
f) schläft am Tag, wohnt in der Nacht!
e) bankrott

4. Film:
http://www.youtube.com/watch?
v=XIsCrlqPFrY (up to 17 minutes)

5. Read the complete story below and
answer the questions in English:
• Ludwig II. hat am 24. August 1845 Geburtstag.
• Ludwig II. trägt Kostüme und er findet Spielsoldaten uninteressant.
• Er hört gern die Musik von Wagner, wenn er 15 Jahre alt ist. Er hat
keine Freunde.
• Er wird 1866 König von Bayern. Er ist erst 18 Jahre alt!
• Ludwig liebt Luxus, Märchen und grosse Gebäude. Er findet die
Staatsangelegenheiten uninteressant.
• 1869 beginnt er das Projekt vom Schloss Neuschwanstein.
• Seine 3 Paläste und Schloss Neuschwanstein kosten 14 Millionen Mark
oder 35 000 000 000 Euro!
• Als 38-Jähriger ist er allein und er ist unglücklich. Er hat keine Zähne und
er ist dick.
• Er schläft am Tag und er wohnt in der Nacht. Er heiβt der Mondkönig.
• Es gibt eine Katastrophe - Ludwig ist am 12. Juni 1886 bankrott. Das
Kabinett sagt Ludwig sei verrückt denn er ist Homosexueller und er isst
das Mittagessen drauβen.
• Am 13. Juni geht er wandern. Am nächsten Tag ist er tot.
• Begeht er Selbstmord? Ist er getötet? Ist sein Tod ein Unfall?

6. 1. When is King Ludwig II born?
2. What does he like to do (and not do) as a child?
3. When does Ludwig II start listening to Wagner’s opera music?
4. How old is Ludwig II when he becomes King of Bavaria?
5. What does the text say about Ludwig II and his relation with luxury, beauty,
fairy tales and large buildings? What does he think of the idea of governing
his kingdom?
6. What happens in 1869?
7. What costs 14 Million Marks?
8. How does Ludwig II feel when he is 38 years old? What does he look like?
9. What does he do during the day? Why do you think he is known as the
‘Moon King’?
10. What is the catastrophe in 1886? What does his cabinet (the government)
say?
11. What does he do on 23th June 1886 and what happens?

7. How did König Ludwig II. die? For
you to decide...
Was he murdered? Did he drown? Did he commit
suicide? Was it an accident?
Is this blood coming from his
mouth?
Doctor Schleiss von Löwenfeld, King Ludwig II, and Equerry Hornig, painted by Hermann Kaulbach on June 13, 1886

10. Create your own film version of the
biography of König Ludwig II.
• Make a documentary film using the ‘Videostar’ app. to tell the story of
König Ludwig II’s life. Your target audience is children at primary school
so you want to make it entertaining and funny.
• At the end of the film give your version of how you think Ludwig II died.
• There will be no speech, simply music in the background. Type a short
subtitle in German for each shot (you can use the sentences 1-12 from the
reading exercise above, if you wish).
• Keep things simple! You may wish to mime or film a puppet show where
you make puppets out of drawings of characters stuck on the end of
lollypop sticks.
• The best films will be shown on the German blog:
http://kcgerman.blogspot.co.uk and there may
even be prizes!

11. • You will complete your film in groups of a maximum of 3
people. These are the stages you need to complete over the
course of the next week (divide up between you who will do
what):
Task: Name of person(s) completing it:
For each shot on the storyboard overleaf,
decide which props and scenery you need to
make (you can adapt the subtitles for each
shot)
Write in German a sentence or two
explaining how Ludwig died
Make the puppets of König Ludwig (as a
child, young man, old man)
Puppet of Wagner
Background scenery etc.
Download the music
Type up the subtitles
Use an iPhone to film the documentary
Operate the puppets
Edit the film

12. Shot
Number:
Subtitles: Props/location/puppets required:
1 Title
2 Ludwig II. hat am 24. August 1845 Geburtstag.
3 Ludwig II. trägt Kostüme und er findet Spielsoldaten
uninteressant.
4 Er hört gern die Musik von Wagner, wenn er 15 Jahre alt ist.
Er hat keine Freunde.
5 Er wird 1866 König von Bayern. Er ist erst 18 Jahre alt!
6 Ludwig liebt Luxus, Märchen und grosse Gebäude.
7 1869 beginnt er das Projekt vom Schloss Neuschwanstein.
8 Seine 3 Paläste und Schloss Neuschwanstein kosten 14
Millionen Mark oder 35 000.000.000 Euro!
9 Als 38-Jähriger ist er allein und er ist unglücklich. Er hat
keine Zähne und er ist dick.
10 Er schläft am Tag und er wohnt in der Nacht. Er heiβt der
Mondkönig.
11 Es gibt eine Katastrophe - Ludwig ist am 12. Juni 1886
bankrott. Das Kabinett sagt Ludwig sei verrückt
12 Am 13. Juni geht er wandern. Am nächsten Tag ist er tot.
13 Why did he die?
14 Closing credits
Storyboard (with subtitles for each shot)

13. Stuck for props or music?
• If you are looking for pictures online to act as
scenery, search for: ‘Neuschwanstein’
‘Starnbergersee’ ‘Ludwig II’ ‘Ludwig II 18 Jahre
alt,’ ‘Tod von Ludwig II’ etc.
• Suitable music:
– Tchaikovsky: Swan Lake
– Wagner: Lohengrin, Tristan und Isolde, Ring der
Niebelungen