SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
KUNST AN DER BERLINER MAUER 
Löst bitte die folgende Aufgabe: 
I. Vorkenntnisse aktivieren – 
Verbindet die folgenden Satzteile miteinander. 
1. Am 9. November 1989 … 
2. Der Mauerfall … 
3. Die Berliner Mauer … 
4. Am 9. November 2014 … 
a) bedeutete nicht nur das Ende der Grenze, sondern auch das Ende der DDR. 
b) "fiel die Mauer", danach gab es innerhalb Deutschlands keine Grenze mehr. 
c) ist der 25. Jahrestag des Mauerfalls, der immer groß gefeiert wird. 
d) war bis 1989 ein Teil der Grenze zwischen Ost- und Westdeutschland. 
Schaut euch das Video noch zwei Mal an und macht zu zweit die folgenden 
Übungen: 
II. Wer oder was wird im Video gezeigt? 
a) das kaputte Bild eines _____________ , das kaum noch Farbe hat 
b) Künstler, die ihre ____________ erneuern. 
c) eine Frau, die ein ____________ auf eine Mauer malt 
d) Menschen, die mit _____________ gegen eine Mauer schlagen 
e) eine Mauer, die durch die Künstler in ein _____________ verwandelt wird. 
f) ein Bild von zwei _______________ , die einander küssen . 
III. Beantwortet die folgenden Fragen. 
1. Die East Side Gallery in Berlin ist … Meter lang. 
a) 1316 
b) 118 
2. Mit der Mauer wollte die DDR-Regierung vor allem verhindern, dass … 
a) Bürger aus Westdeutschland in die DDR kommen. 
b) DDR-Bürger in den Westen gehen.
3. Der russische Künstler Dmitrij Wrubel hat das … Bild der East Side 
Gallery gemalt. 
a) größte b) berühmteste 
4. Der Iraner Kani Alavi ist ebenfalls Künstler – … 
a) er malt sein Mauerbild schon zum fünften Mal wieder neu. 
b) er kümmert sich darum, dass die Mauerbilder neu gemalt werden. 
5. Am 20. Jahrestag des Mauerfalls … East Side Gallery mit einem Fest 
gefeiert. 
a) wurde die vollständig neu gemalte 
b) wurde ein Teil der frisch renovierten 
IV. Ordnet den Lücken die passenden Wörter zu. 
a) auf b) daran c) für d) gegen e) mit 
f) nach g) ohne h) über i) von j) zum 
Auch die Künstlerin Birgit Kinder malt ihr Bild für die East Side Gallery 
noch einmal neu. Das Bild zeigt einen Trabi, der durch eine Mauer fährt, 
_______ dabei kaputtzugehen. Für sie ist dies ein Symbol _______ die 
friedliche Revolution der ostdeutschen Bevölkerung. Die Bürger der DDR 
hatten immer wieder _______ ihre Regierung demonstriert, bis diese die 
Grenze öffnete. Birgit Kinder sagt, dass das Malen ihres Bildes für sie 
Freiheit bedeutete. Denn _______ dem Mauerfall konnte sie endlich mit 
ihrer Kunst Dinge zeigen, _______ die lange Zeit nicht gesprochen werden 
durfte. Birgit Kinder wurde _______ ihrem Trabibild weltberühmt. 
Tausende _______ Touristen haben es schon fotografiert. Die Künstlerin 
bezeichnet die East Side Gallery als ein Symbol für die Einheit der Welt. 
Denn hier kann jeder Besucher Teil der Kunst werden, _______ Beispiel, 
wenn er einen kleinen Gruß _______ ein Bild schreibt. Der Künstlerin ist 
es sehr wichtig, dass ihr Bild gut sichtbar bleibt und sich viele Menschen 
_______ erinnern. Deshalb malt sie es immer wieder neu an die Mauer. 
Adaptiert aus Quelle : Kunst an der Berliner Mauer / DW / Video der Woche
PPt-Präsentation 
“KUNST an der BERLINER MAUER” 
1. PAROLEN an der MAUER 
Schreib dir die PAROLEN auf, 
die dir besonders gut gefallen, 
die dich zum Nachdenken anregen, 
die du besonders treffend findest, 
die die Stimmung dieser Zeit besonders gut zum Ausdruck bringen. 
Schreib einen kurzen Kommentar zu einer oder ein paar dieser Parolen. 
2. BILDBESCHREIBUNG 
Sieh dir die PPt-Präsentation “Kunst an der Berliner Mauer” an. 
Wähle ein Bild aus, das dir besonders gut gefällt. Du sollst dann einen 
kurzen Text schreiben, in dem du dieses Bild beschreibst und erklärst, 
warum du es so interessant/ anregend/ schön/ bewegend … gefunden hast.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостазКлінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Eugene Shorikov
 
Milan Rakic lazar Ivkovic
Milan Rakic lazar IvkovicMilan Rakic lazar Ivkovic
Milan Rakic lazar Ivkovic
Dejan Pejčić
 
Određeni i neodređeni pridjevski vid
Određeni i neodređeni pridjevski vidOdređeni i neodređeni pridjevski vid
Određeni i neodređeni pridjevski vid
Enisa Eni
 
Exercícios de fixaçã1
Exercícios de fixaçã1Exercícios de fixaçã1
Exercícios de fixaçã1
Mila E Wlamir
 

Was ist angesagt? (20)

До ювілею Надії Галковської!
До ювілею Надії Галковської!До ювілею Надії Галковської!
До ювілею Надії Галковської!
 
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостазКлінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
Клінічна фармакологія засобів, які впливають на гемостаз
 
"Плава гробница" Ивана В. Лалића (избор из поезије)
"Плава гробница" Ивана В. Лалића (избор из поезије)"Плава гробница" Ивана В. Лалића (избор из поезије)
"Плава гробница" Ивана В. Лалића (избор из поезије)
 
Lex tmsl 12v1
Lex tmsl 12v1Lex tmsl 12v1
Lex tmsl 12v1
 
Ugljeni hidrati
Ugljeni hidratiUgljeni hidrati
Ugljeni hidrati
 
Figuras de linguagem
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagem
 
Богдан Поповић
Богдан ПоповићБогдан Поповић
Богдан Поповић
 
Лекція "Анемія" (№1)
Лекція "Анемія" (№1)Лекція "Анемія" (№1)
Лекція "Анемія" (№1)
 
Музеї, пам'ятники, меморіали: до Чорнобильської трагедії
Музеї, пам'ятники, меморіали: до Чорнобильської трагедіїМузеї, пам'ятники, меморіали: до Чорнобильської трагедії
Музеї, пам'ятники, меморіали: до Чорнобильської трагедії
 
Milan Rakic lazar Ivkovic
Milan Rakic lazar IvkovicMilan Rakic lazar Ivkovic
Milan Rakic lazar Ivkovic
 
Simple Future
Simple FutureSimple Future
Simple Future
 
Усний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму М...
Усний докладний переказ тексту  розповідного характеру з елементами роздуму М...Усний докладний переказ тексту  розповідного характеру з елементами роздуму М...
Усний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму М...
 
220703373 9-ivan-v-lalic
220703373 9-ivan-v-lalic220703373 9-ivan-v-lalic
220703373 9-ivan-v-lalic
 
Revisão classes gramaticais
Revisão  classes gramaticaisRevisão  classes gramaticais
Revisão classes gramaticais
 
Кандидоз слизистой оболочки полости рта
Кандидоз слизистой оболочки полости ртаКандидоз слизистой оболочки полости рта
Кандидоз слизистой оболочки полости рта
 
биохимия жидкостей полости рта
биохимия жидкостей полости ртабиохимия жидкостей полости рта
биохимия жидкостей полости рта
 
Геморагічний синдром
Геморагічний синдромГеморагічний синдром
Геморагічний синдром
 
Određeni i neodređeni pridjevski vid
Određeni i neodređeni pridjevski vidOdređeni i neodređeni pridjevski vid
Određeni i neodređeni pridjevski vid
 
Exercícios de fixaçã1
Exercícios de fixaçã1Exercícios de fixaçã1
Exercícios de fixaçã1
 
Exercícios sintaxe-período composto
Exercícios sintaxe-período compostoExercícios sintaxe-período composto
Exercícios sintaxe-período composto
 

KUNST an der BERLINER MAUER - Arbeitsblatt mit Übungen

  • 1. KUNST AN DER BERLINER MAUER Löst bitte die folgende Aufgabe: I. Vorkenntnisse aktivieren – Verbindet die folgenden Satzteile miteinander. 1. Am 9. November 1989 … 2. Der Mauerfall … 3. Die Berliner Mauer … 4. Am 9. November 2014 … a) bedeutete nicht nur das Ende der Grenze, sondern auch das Ende der DDR. b) "fiel die Mauer", danach gab es innerhalb Deutschlands keine Grenze mehr. c) ist der 25. Jahrestag des Mauerfalls, der immer groß gefeiert wird. d) war bis 1989 ein Teil der Grenze zwischen Ost- und Westdeutschland. Schaut euch das Video noch zwei Mal an und macht zu zweit die folgenden Übungen: II. Wer oder was wird im Video gezeigt? a) das kaputte Bild eines _____________ , das kaum noch Farbe hat b) Künstler, die ihre ____________ erneuern. c) eine Frau, die ein ____________ auf eine Mauer malt d) Menschen, die mit _____________ gegen eine Mauer schlagen e) eine Mauer, die durch die Künstler in ein _____________ verwandelt wird. f) ein Bild von zwei _______________ , die einander küssen . III. Beantwortet die folgenden Fragen. 1. Die East Side Gallery in Berlin ist … Meter lang. a) 1316 b) 118 2. Mit der Mauer wollte die DDR-Regierung vor allem verhindern, dass … a) Bürger aus Westdeutschland in die DDR kommen. b) DDR-Bürger in den Westen gehen.
  • 2. 3. Der russische Künstler Dmitrij Wrubel hat das … Bild der East Side Gallery gemalt. a) größte b) berühmteste 4. Der Iraner Kani Alavi ist ebenfalls Künstler – … a) er malt sein Mauerbild schon zum fünften Mal wieder neu. b) er kümmert sich darum, dass die Mauerbilder neu gemalt werden. 5. Am 20. Jahrestag des Mauerfalls … East Side Gallery mit einem Fest gefeiert. a) wurde die vollständig neu gemalte b) wurde ein Teil der frisch renovierten IV. Ordnet den Lücken die passenden Wörter zu. a) auf b) daran c) für d) gegen e) mit f) nach g) ohne h) über i) von j) zum Auch die Künstlerin Birgit Kinder malt ihr Bild für die East Side Gallery noch einmal neu. Das Bild zeigt einen Trabi, der durch eine Mauer fährt, _______ dabei kaputtzugehen. Für sie ist dies ein Symbol _______ die friedliche Revolution der ostdeutschen Bevölkerung. Die Bürger der DDR hatten immer wieder _______ ihre Regierung demonstriert, bis diese die Grenze öffnete. Birgit Kinder sagt, dass das Malen ihres Bildes für sie Freiheit bedeutete. Denn _______ dem Mauerfall konnte sie endlich mit ihrer Kunst Dinge zeigen, _______ die lange Zeit nicht gesprochen werden durfte. Birgit Kinder wurde _______ ihrem Trabibild weltberühmt. Tausende _______ Touristen haben es schon fotografiert. Die Künstlerin bezeichnet die East Side Gallery als ein Symbol für die Einheit der Welt. Denn hier kann jeder Besucher Teil der Kunst werden, _______ Beispiel, wenn er einen kleinen Gruß _______ ein Bild schreibt. Der Künstlerin ist es sehr wichtig, dass ihr Bild gut sichtbar bleibt und sich viele Menschen _______ erinnern. Deshalb malt sie es immer wieder neu an die Mauer. Adaptiert aus Quelle : Kunst an der Berliner Mauer / DW / Video der Woche
  • 3. PPt-Präsentation “KUNST an der BERLINER MAUER” 1. PAROLEN an der MAUER Schreib dir die PAROLEN auf, die dir besonders gut gefallen, die dich zum Nachdenken anregen, die du besonders treffend findest, die die Stimmung dieser Zeit besonders gut zum Ausdruck bringen. Schreib einen kurzen Kommentar zu einer oder ein paar dieser Parolen. 2. BILDBESCHREIBUNG Sieh dir die PPt-Präsentation “Kunst an der Berliner Mauer” an. Wähle ein Bild aus, das dir besonders gut gefällt. Du sollst dann einen kurzen Text schreiben, in dem du dieses Bild beschreibst und erklärst, warum du es so interessant/ anregend/ schön/ bewegend … gefunden hast.