Intensivworkshop auf der FH Campus 02 zum Theme Facebook und Facebook Redaktionsmanagement. Tipps & Tricks rund um das Redaktionsmanagement auf Facebook, Content Strategien, DOs & Don'ts.
Flüchtlingen können durch Digitalisierung der Bildung enorm schnell und effizient überall geholfen werden. Die Fachhochschule Lübeck zeigt exemplarisch anhand von MOOCs und Online-Kursen, wie man schnell und unbürokratisch Bildung für alle anbieten kann.
Der Vortrag wurde bei der GML^2 2016 an der FU Berlin gehalten.
Das senkrechtstarter Social Media Network Pinterest boomt. Auf der Präsentation finden sich einige How-To's und Tips zum effektiven Einsatz von Pinterest.
Flüchtlingen können durch Digitalisierung der Bildung enorm schnell und effizient überall geholfen werden. Die Fachhochschule Lübeck zeigt exemplarisch anhand von MOOCs und Online-Kursen, wie man schnell und unbürokratisch Bildung für alle anbieten kann.
Der Vortrag wurde bei der GML^2 2016 an der FU Berlin gehalten.
Das senkrechtstarter Social Media Network Pinterest boomt. Auf der Präsentation finden sich einige How-To's und Tips zum effektiven Einsatz von Pinterest.
Case Study: How to successfully self distribute your indie movieAndreas Jaritz
This document summarizes the production and distribution strategy of the European surf documentary "The Old, the Young & the Sea". It discusses how the film was financed through sponsors and crowd funding. Footage was shot over two years in France, Spain, and Portugal with a small crew. The film was distributed through film festivals, screenings, online platforms, and television to build an audience. It ultimately gained widespread media coverage and commercial success through an innovative self-distribution model relying heavily on social media and community engagement.
The Old, the Young & the Sea - Surf Documentary Project Presentation, Photo S...Andreas Jaritz
Project Presentation
From Hossegor to Ericeira: A team of cinematographers, photographers and storytellers go on a 16 week journey along the European surf coast in two old VW buses. Outcome: A movie about surf and life in Europe.
THE OLD, THE YOUNG & THE SEA will be released 2013!
Follow us on our trip -> facebook.com/TheOldTheYoungTheSea
More info and photos: oldyoungsea.com
Challenges for Online PR & Marketing in Sustainable TourismAndreas Jaritz
The document discusses the challenges of public relations for sustainable tourism. It defines sustainable tourism as travel that directly benefits local people, saves resources, and allows tourists to experience natural environments. Some challenges include addressing greenwashing, transparency, and explaining the vague concept of sustainability. The document recommends managing stakeholders, combining forces with others, engaging in dialogue, being transparent, clearly defining sustainability, and embracing it as an ongoing process to overcome these challenges.
Präsefolien zum Proseminar "Social Media - Chancen und Potentiale für die Organisationskommunikation", Universität Klagenfurt, Medien und Kommunikationswissenschaft
Präsefolien zum Proseminar "Social Media - Chancen und Potentiale für die Organisationskommunikation", Universität Klagenfurt, Medien und Kommunikationswissenschaft
Präsefolien zum Proseminar "Social Media - Chancen und Potentiale für die Organisationskommunikation", Universität Klagenfurt, Medien & Kommunikationswissenschaften
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptxFlippedMathe
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/
Case Study: How to successfully self distribute your indie movieAndreas Jaritz
This document summarizes the production and distribution strategy of the European surf documentary "The Old, the Young & the Sea". It discusses how the film was financed through sponsors and crowd funding. Footage was shot over two years in France, Spain, and Portugal with a small crew. The film was distributed through film festivals, screenings, online platforms, and television to build an audience. It ultimately gained widespread media coverage and commercial success through an innovative self-distribution model relying heavily on social media and community engagement.
The Old, the Young & the Sea - Surf Documentary Project Presentation, Photo S...Andreas Jaritz
Project Presentation
From Hossegor to Ericeira: A team of cinematographers, photographers and storytellers go on a 16 week journey along the European surf coast in two old VW buses. Outcome: A movie about surf and life in Europe.
THE OLD, THE YOUNG & THE SEA will be released 2013!
Follow us on our trip -> facebook.com/TheOldTheYoungTheSea
More info and photos: oldyoungsea.com
Challenges for Online PR & Marketing in Sustainable TourismAndreas Jaritz
The document discusses the challenges of public relations for sustainable tourism. It defines sustainable tourism as travel that directly benefits local people, saves resources, and allows tourists to experience natural environments. Some challenges include addressing greenwashing, transparency, and explaining the vague concept of sustainability. The document recommends managing stakeholders, combining forces with others, engaging in dialogue, being transparent, clearly defining sustainability, and embracing it as an ongoing process to overcome these challenges.
Präsefolien zum Proseminar "Social Media - Chancen und Potentiale für die Organisationskommunikation", Universität Klagenfurt, Medien und Kommunikationswissenschaft
Präsefolien zum Proseminar "Social Media - Chancen und Potentiale für die Organisationskommunikation", Universität Klagenfurt, Medien und Kommunikationswissenschaft
Präsefolien zum Proseminar "Social Media - Chancen und Potentiale für die Organisationskommunikation", Universität Klagenfurt, Medien & Kommunikationswissenschaften
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptxFlippedMathe
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/
1. Workshop Facebook
Community Aufbau - Redaktion - PR
andreas jaritz
andreas@lesavignons.com
www.lesavignons.com
12.12.2012
Donnerstag, 13. Dezember 12
2. Agenda
• Einführung erfolgreiches Facebooking
• eure Fanpages - kleine Bestandsaufnahme
• Action: Zielgruppen und Buyer Persona
• funktionale Bestandteile von Facebook
• Action: Themenanalyse
• Vom Suchen und Finden im Web
• Redaktionsmanagement auf Facebook
• Der „gute“ Content
• Action: Content Creation
Donnerstag, 13. Dezember 12
5. erfolgreich facebooken
inspirieren
wertvoll sein aktivieren
erfolgreich
facebooken
überraschen informieren
diskutieren
Menschen reden mit Menschen | eine Linie haben | Präsenz zeigen
Donnerstag, 13. Dezember 12
7. DOs & DON‘Ts!
l+/- Zeichen
Donnerstag, 13. Dezember 12
8. Gewinnspiele
sind so eine Sache...
Donnerstag, 13. Dezember 12
9. geht nicht wirklich...
Gewinnspiele kombiniert mit FB Funktionen
wie Like, Kommentieren und Sharen
Donnerstag, 13. Dezember 12
10. geht nicht wirklich...
Gewinnspiele kombiniert mit FB Funktionen
wie Like, Kommentieren und Sharen
...unter allen die Liken wird ein
VW Porsche verlost...
Donnerstag, 13. Dezember 12
11. geht nicht wirklich...
Gewinnspiele, bei denen alle Fans teilnehmen...
Donnerstag, 13. Dezember 12
12. geht nicht wirklich...
Gewinnspiele, bei denen alle Fans teilnehmen...
...unserem 1000. Fan schenken wir...
Donnerstag, 13. Dezember 12
18. FB crossmedial integrieren
Snail Mail Website(s)
Events / ToT Email Signatur
Points of Interest Broschüren
Visitenkarten Studienführer
... aber Bitte mit Sahne
Donnerstag, 13. Dezember 12
26. und...Action!
Zielgruppenanalyse | Buyer Persona
• Wie sehen eure Buyer Personas aus?
• Wer hat welche Ansprüche?
• Welche Ziele verfolgt ihr mit welcher Gruppe?
• Value Proposition - Nutzenversprechen
Donnerstag, 13. Dezember 12
25 min
37. Redaktion, he?
Behind the Scenes Branchen News
FH News Partner News
Community-Aktionen Alumni/Abgänger
Events Events
... ...
Braucht es eine Social Media Policy? Oft!
Donnerstag, 13. Dezember 12
38. Redaktionsmanagement
auf Facebook
Wie viel Zeit steht mir zur Verfügung?
Donnerstag, 13. Dezember 12
39. Redaktionsmanagement
auf Facebook
„Daumenregel“:
1/3 der Zeit posten
2/3 der Zeit sammeln/aufbereiten/überlegen
Donnerstag, 13. Dezember 12
40. Ach ja, und ganz wichtig:
2 mal kommentiert ist
besser als 1 mal gepostet
Donnerstag, 13. Dezember 12
41. Redaktionsmanagement
auf Facebook
Themen organisieren
& gewichten
Ideen zuordnen
#
Wie viel kann ich posten?
und...
Was poste ich fix jede Woche?
Donnerstag, 13. Dezember 12
46. Tipps & Tricks...
• Fragen stellen
• ruhig ein bisschen provozieren
• Kontroversen und Debatten erzeugen
• lustig & kurios ziehen oft
• Info drunterstreuen
Donnerstag, 13. Dezember 12
47. Tipps & Tricks...
• ausdrucksstarke Fotos
• matte Fotos: Mit Kommentar aufpeppen
• kurz & würzig zieht gut
• um Hilfe bitten
• Posts: Fold, Links, @-Replies, Bildergrößen, Highlights
Donnerstag, 13. Dezember 12