Meine Session über E-Learning 2.0 beim Fucamp am 23. Mai 2009, Link zum Video: http://www.youtube.com/watch?v=UIDLIwlzkgY

1. E-Learning 2.0
Fucamp 23. Mai 2009
Katrin Mathis | katrin.mathis@gmail.com

2. Voraussetzungen
Katrin Mathis | 22.05.2009 2

3. Voraussetzungen
Halbwertszeit Wissen
Neue Berufsbilder
Nachfrage hochqualifizierte Fachkraefte
Veraenderte Arbeitsbedingungen
Katrin Mathis | 22.05.2009 3

4. Net Generation
Jahrgaenge 1977 - 1997
Digital natives
Generation-lap
Multitasking
kurze Aufmerksamkeitsspanne
Globale Generation
Aktiv
Katrin Mathis | 22.05.2009 4

5. Net Generation
Freiheit
Customization
Loyalitaet
Zusammenarbeit
Senioritaet
Nachforschung
Sicherheit
Integritaet
Authoritaet
Entertainment
Innovation
Katrin Mathis | 22.05.2009 5

6. Lernen
Lebenslanges Lernen statt auf Vorrat
Kontakte als Wissensquelle
Methodenwissen statt Fakten
Keine Trennung Job & Privatleben
Long-tail learning
Veraenderte Rolle des Lehrenden
Informelles statt formelles Lernen
Katrin Mathis | 22.05.2009 6

7. Informelles Lernen
= Lernen außerhalb formeller Kurse
Katrin Mathis | 22.05.2009 7

8. Informelles Lernen
Schwer messbar, schwer kontrollierbar
aber: kostenguenstig
wird nicht als Lernen wahrgenommen
eher fuer erfahrene Lerner
formelles Lernen fuer Grundlagen
Katrin Mathis | 22.05.2009 8

9. Lerntechnologien
Personal-Learning Environment (PLE)
Microlearning (Widgets/Mashups)
Open-Source
Mobile learning
Game-based learning
VoIP Technologien
Software as a service
Katrin Mathis | 22.05.2009 9

10. E-Learning Tools
Blogging/ Social
Microblogging Bookmarking
Wikis Social
Networking
Podcasts
Chat/VoIP
File sharing
RSS
Tagging
Katrin Mathis | 22.05.2009 10

11. Beispiel: Edmodo
Katrin Mathis | 22.05.2009 11

12. Beispiel: Facebook
Katrin Mathis | 22.05.2009 12

13. Beispiel: iPhone
Katrin Mathis | 22.05.2009 13

14. E-Learning 2.0
distributed
demand-pull
problem-based
discovery-based
open-ended
user-centered
real-time
Katrin Mathis | 22.05.2009 14

15. Challenges
Datenschutz
Auswahl von Lernmassnahmen
Fehlende Standards
Katrin Mathis | 22.05.2009 15

16. E-Learning 3.0
Semantic Web
Intelligent Physical Agents
Ubiquitous computing
3D Interaktion
Katrin Mathis | 22.05.2009 16