Das Dokument beschreibt eine Bedarfsanalyse zur digitalen Kommunikation bei Jungwacht Blauring Luzern, die sich mit dem veränderten Kommunikationsverhalten der Mitglieder auseinandersetzt. Ziel ist eine effektive, mitgliedernah und zielgruppenorientierte Kommunikation zwischen der Kantonsleitung und den Scharen unter Berücksichtigung moderner Kommunikationsmittel. Verschiedene qualitative Erhebungsmethoden sollen die Bedürfnisse und Präferenzen der Mitglieder erfassen.

1. - wir kommunizieren digital -Eine Bedarfsanalyse bei Jungwacht Blauring Luzern

2. Inhalt Ausgangslage / SituationProjekt-ZielVorgehenQualitative Datenerhebung 90‘BlogEchogruppe

3. Ausgangslage / Situation IEinführung Begriff „Digital Natives“Feststellung verändertes VerhaltenWandel des SozialverhaltenWandel des InformationsverhaltenKommunikationsproblem in der Jubla?Nicht Zielgruppenorientiert?Veraltete Kommunikationsmittel?

4. Ausgangslage / Situation II97.7 % der Leiterinnen und Leiter sind Digital Natives

5. Projekt-Ziel IVision:Jungwacht Blauring Kanton Luzern ist eine kompakte Organisation. Die Kantonsleitung und die Scharen stehen einander nahe. Die Organisation orientiert sich an den Bedürfnissen der Mitglieder.

6. Projekt-Ziel IIHauptziel:Die Kommunikation zwischen Kantonsleitung und den Scharen ist effizient, mitgliedernah und zielgrup-penorientiert. Dabei werden die technischen Mittel eingesetzt, welche den Bedürfnissen der Leiterinnen und Leiter entsprechen.

7. Projekt-Ziel III

8. Vorgehen I

9. Vorgehen IIAnalyseVerdichtungFragestellungQualitativeDatenerhebungQuantitativeDatenerhebung

10. Qualitative Datenerhebung IOffen und FlexibelVerstehen und Interpretieren„Feld abstecken“Vorbereitung für Quantitative DatenerhebungQualitative Datenerhebung IIAblaufVorgehen klären 10‘Arbeiten in 6 Gruppen 30‘ Zusammentragen in Plenum 50‘

11. Qualitative Datenerhebung IIIFragen für GruppenBlock 1Welche modernen Kommunikationsmittel verwendet ihr? welche Webseiten besucht ihr regelmässig? Was für Soziale Netzwerke benutzt ihr?

12. Qualitative Datenerhebung IIIFragen für GruppenBlock 2Wie kommuniziert ihr in eurem Leitungsteam untereinander?

13. Qualitative Datenerhebung IIIFragen für GruppenBlock 3Welche Informationen möchtet ihr auf welchem Weg erhalten? Unterscheidet sich der Inhalt hinsichtlich Kommunikationsmittel?

14. Qualitative Datenerhebung IIIFragen für GruppenBlock 4Was macht eine Information attraktiv? Spielt das Kommunikationsmittel eine Rolle? Gibt es weitere Faktoren?

15. Qualitative Datenerhebung IIIFragen für GruppenBlock 5Welche Möglichkeiten kennt ihr, um euch über Sachen welche die Jubla betreffen selber zu Informieren? Wie erhaltet ihr Informationen?

16. Qualitative Datenerhebung IIIFragen für GruppenBlock 6

17. Qualitative Datenerhebung IVArbeit in der Gruppe

18. Projekt-Kommunikationblog.jublaluzern.ch

19. Echogruppe IZusammensetzungVorstandKantonsleitung (v.a. FG PR)Leiterinnen und Leiter (SL, LL, GL)Evt. PräsesCa. 6-10 Personen

20. Echogruppe IIAufgabeAnnahmen aus Analyse-Bericht überprüfenIdeen und Strategien entwickelnMassnahmen-Bericht erstellenAufgleisen Nachfolge-Projekt