Aplicabilidad de las teorias administrativasmfelipe78
Este documento presenta una discusión sobre las teorías del pensamiento administrativo y su aplicabilidad en el campo empresarial. Explora cómo las empresas son sistemas sociales complejos que requieren introducir elementos estructurales y procesos humanos para lograr el cambio organizacional. También destaca tres condiciones clave para una gestión efectiva del cambio: 1) que exista presión para cambiar, 2) participación activa de la gerencia, y 3) participación de todos los niveles de la organización.
El documento presenta 10 fichas que describen hábitos y tradiciones comunes entre personas de la tercera edad en la sociedad. Estas incluyen reunirse en tiendas para dialogar o jugar, leer el periódico acompañado de café y cigarrillo, desarrollar destrezas a través de actividades, celebrar eventos en compañía de seres queridos, y reflexionar sobre creencias espirituales.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness and well-being.
El documento muestra una ruta en amarillo desde el barrio Veraguas hasta el colegio Ricaurte, que está a 6 metros de la calle 32. Se utilizó la herramienta "mostrar regla" para trazar la ruta y calcular la distancia.
Las maestras de preescolar se reunieron para elaborar tableros y actividades para que los niños aprendan jugando, distribuyéndose tareas como recortar, pintar y ordenar materiales.
Este documento compara dos textos sobre cómo realizar presentaciones orales de manera efectiva. Ambos textos abordan temas como la introducción, el análisis del lugar, y cómo mejorar las presentaciones orales. Mientras que uno lo explica en cuatro puntos breves, el otro lo hace de manera más detallada con una guía específica. El propósito de los autores es guiar al lector para que mejore sus habilidades de presentación oral.
Este documento ofrece orientaciones para elaborar un Proyecto Educativo Institucional (PEI). Explica que el PEI es la guía de una institución educativa y debe construirse con la participación de la comunidad educativa. Además, proporciona ejemplos de cómo formular la misión, visión, valores y la propuesta pedagógica de un PEI de acuerdo con sus fundamentos. El objetivo final es definir una ruta educativa coherente que forme personas competentes.
Aplicabilidad de las teorias administrativasmfelipe78
Este documento presenta una discusión sobre las teorías del pensamiento administrativo y su aplicabilidad en el campo empresarial. Explora cómo las empresas son sistemas sociales complejos que requieren introducir elementos estructurales y procesos humanos para lograr el cambio organizacional. También destaca tres condiciones clave para una gestión efectiva del cambio: 1) que exista presión para cambiar, 2) participación activa de la gerencia, y 3) participación de todos los niveles de la organización.
El documento presenta 10 fichas que describen hábitos y tradiciones comunes entre personas de la tercera edad en la sociedad. Estas incluyen reunirse en tiendas para dialogar o jugar, leer el periódico acompañado de café y cigarrillo, desarrollar destrezas a través de actividades, celebrar eventos en compañía de seres queridos, y reflexionar sobre creencias espirituales.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help boost feelings of calmness and well-being.
El documento muestra una ruta en amarillo desde el barrio Veraguas hasta el colegio Ricaurte, que está a 6 metros de la calle 32. Se utilizó la herramienta "mostrar regla" para trazar la ruta y calcular la distancia.
Las maestras de preescolar se reunieron para elaborar tableros y actividades para que los niños aprendan jugando, distribuyéndose tareas como recortar, pintar y ordenar materiales.
Este documento compara dos textos sobre cómo realizar presentaciones orales de manera efectiva. Ambos textos abordan temas como la introducción, el análisis del lugar, y cómo mejorar las presentaciones orales. Mientras que uno lo explica en cuatro puntos breves, el otro lo hace de manera más detallada con una guía específica. El propósito de los autores es guiar al lector para que mejore sus habilidades de presentación oral.
Este documento ofrece orientaciones para elaborar un Proyecto Educativo Institucional (PEI). Explica que el PEI es la guía de una institución educativa y debe construirse con la participación de la comunidad educativa. Además, proporciona ejemplos de cómo formular la misión, visión, valores y la propuesta pedagógica de un PEI de acuerdo con sus fundamentos. El objetivo final es definir una ruta educativa coherente que forme personas competentes.
El conflicto es un proceso social en el que individuos o grupos se enfrentan debido a factores, necesidades, intereses, objetivos, ideas u otras diferencias. La comprensión actual del conflicto es multidisciplinaria y se estudia desde perspectivas sociológicas y psicológicas. El conflicto puede verse como un proceso natural y a veces necesario en las relaciones entre personas y grupos.
Este documento resume la ley de la gravitación universal de Isaac Newton. Explica que la fuerza gravitatoria entre dos objetos depende de sus masas y de la distancia que los separa. También describe cómo la aceleración que sufre un cuerpo debido a la gravedad depende únicamente de su masa y la masa del otro objeto, lo que explica por qué los cuerpos menos masivos orbitan los más masivos. Además, analiza cómo la fuerza gravitatoria dentro de un cuerpo esférico depende solo de la masa dentro de la esfera
El documento presenta una guía para realizar presentaciones orales de manera efectiva. Explica que una buena presentación oral requiere cuatro pasos: analizar la situación, estructurar el mensaje, usar apoyos visuales adecuados y evaluar los resultados. También destaca la importancia de considerar el público, transmitir el mensaje deseado y mantener un lenguaje verbal y no verbal apropiado. El autor concluye esperando que esta guía ayude a mejorar las habilidades de presentación oral.
Este documento describe las propiedades de los metales. Explica que los metales son buenos conductores del calor y la electricidad debido a la superposición de las bandas de valencia y conducción en su estructura electrónica. También describe cómo se obtienen los metales de las minas y cómo se han desarrollado las edades de cobre, bronce e hierro a lo largo de la historia.
El documento presenta la estructura y características de un bachillerato virtual implementado en la plataforma Moodle. El bachillerato ofrece un programa educativo alternativo y accesible para aquellos con dificultad de acceso a escuelas presenciales. Los estudiantes pueden acceder al sistema virtual a través de un navegador y tienen acceso a recursos como cuestionarios, lecciones, tareas y foros para interactuar de manera asincrónica con otros usuarios.
El documento propone soluciones digitales para mejorar el sistema de transporte público Transantiago, incluyendo una pulsera BIP con chip electrónico que cuenta con un sistema de aviso cuando el saldo es bajo o pasa por un sensor, puertas giratorias en los buses que bloquean la pulsera si es pasada 3 veces por el sensor requiriendo pagar una multa para desbloquearla, y una aplicación para planificar viajes que entrega tiempos de espera considerando tráfico, accidentes, y permite marcar la micro o estación al subir notificando altern
El Grupo Colina fue un destacamento paramilitar formado por las Fuerzas Armadas durante el gobierno de Alberto Fujimori a principios de los 90. Estaba conformado por 32 hombres y 6 mujeres dirigidos por Santiago Martin Rivas y recibía fondos del estado. Se dedicó a asesinatos, torturas y desapariciones de inocentes como la masacre de Barrios Altos y el secuestro y asesinato de 9 estudiantes y un profesor de la Universidad de La Cantuta. Sus miembros fueron sentenciados por crímenes de
La energía eólica se obtiene del movimiento del viento y se utiliza principalmente para generar electricidad mediante aerogeneradores. En 2011, la energía eólica produjo alrededor del 3% del consumo mundial de electricidad y un 16% en España. Es una fuente de energía renovable, limpia y ayuda a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.
El documento presenta los resultados de una encuesta nacional realizada por la empresa Datum Internacional S.A. entre el 28 de febrero y el 5 de marzo de 2014. La encuesta midió la aprobación del presidente Ollanta Humala, su esposa Nadine Heredia, autoridades del gobierno y líderes de la oposición. Los resultados mostraron que la aprobación del presidente Humala es de 24% y su desaprobación es de 71%, mientras que la aprobación de Nadine Heredia es de 24% y su desaprobación es de 69%.
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptxFlippedMathe
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/