SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Análisis literario
(La celestina)
Estudiante:
Paula miranda
Grado:
10º
Institución educativa Bernardo Foegen
2014-05-08
Análisis literario
(La celestina)
Docente:
Anastasio Martínez Orozco
Objetivo:
Leer, comprender y analizar una obra literaria
Institución educativa Bernardo Foegen
INDICE
Introducción
Objetivos
Nombre de la obra
Nombre del autor y breve biografía
Forma en que está escrita
Personajes principales y secundarios
Época en la que se desarrollan los hechos
Tema
Fragmento que más te llamo la atención
Comentario personal
Conclusión
Bibliografía
Introducción
Obra Tragicómica última versión creada en el año 1499 que es la actual.
Es una obra que abarca temas como amor traición y el deseo de dos amantes,
fue reformada por Fernando Rojas
El amor es algo tan incondicional y loco que sentimos por personas, animales o
cosas, que pasa por sobre cualquier obstáculo para llegar a su objetivo.
El amor no es solo algo sexual si no también es algo de sensaciones y
sentimientos, sino de aceptación y resignación. En La vida no siempre
podemos tener todo lo que queremos por eso existen amores platónicos,
amores secretos, y amores sin verdadero amor.
La traición es algo que hacemos por codicia, envidia, venganza, etc.…
Las personas no medimos consecuencias solo vemos la satisfacción humana
lamentablemente cada persona hace lo que más le plazca
Y satisfaga sentimental y físicamente sin pensar en los daños que puede
causar a los demás.
Objetivo
OBJETIVOS GENERALES
- conocer y comprender el libro la celestina
- aprender acerca de su autor
- conocer el análisis gramatical del libro
- ayudar a los lectores de este trabajo a mejorar su comprensión acerca de este
libro.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- conocer a los personajes del libro y sus características
- hacer una argumentación e interpretación del libro
- hacer un glosario acerca de las palabras desconocidas en este trabajo
- sacar las conclusiones acerca del libro
Nombre de la obra
La celestina
Nombre del autor
Fernando de rojas
Biografía
Nació en La Puebla de Montalbán (Toledo), hacia 1470, en el seno de una
familia de judíos conversos que reaparece en posteriores procesos
inquisitoriales por mantener el judaísmo a escondidas de la Inquisición. Rojas
ayudó a miembros de su familia, los llamados marranos o cripto-judíos (Anusim
en la literatura rabínica), afectados por las persecuciones de la Inquisición. Su
familia habría sido perseguida y él mismo aparece en documentos, en unos
versos acrónimos, como acusado por la Inquisición, documentos que
demuestran que fue el autor de La Celestina.
Estudió derecho en la Universidad de Salamanca, según él mismo afirma en La
carta del autor a un amigo suyo, que precede el texto de su obra. Parece
documentado que hacia 1496-1497 habría obtenido su grado de Bachiller en
Leyes.
Se sabe que estaba establecido en la localidad de Talavera de la Reina,
población de la que algunos autores piensan que fue alcalde1 y casado allí. Su
condición de converso influye en el argumento de su obra, que a decir de la
mayoría de los críticos es obra de alguien de esta condición: se ha dicho que la
ausencia de fe firme justificaría el pesimismo de La Celestina y la falta de
esperanza patente en su dramático principio.
Murió en 1541 en Talavera de la Reina, entre el 3 y el 8 de abril. Sus restos
fueron enterrados en el convento de la Madre de Dios de esa ciudad y en los
años 80 fueron trasladados a la Colegiata de Santa María la Mayor de
Talavera. Se conserva su testamento, fechado ese día 3, muy detallado, que
ha sido el deleite de los críticos al poder estudiar su abundante biblioteca. Dejó
los libros de Derecho a su hijo, que también fue abogado, y los de literatura
profana a su esposa. En el inventario de su biblioteca solo figura un ejemplar
de La Celestina (cuando murió había al menos 32 ediciones de la obra) y
ninguno de la Segunda comedia de La Celestina y de la Tercera parte de la
tragicomedia de Celestina, publicadas en vida de Rojas.
Forma en que está escrita:
Comedia y tragicomedia
Géneros literarios
El género de La Celestina es una cuestión polémica, que surge ya en el siglo
XVIII cuando el problema del género se plantea. La inflexible preceptiva
neoclásica apremiaba a encajar la obra en un modelo preexistente, pero los
férreos moldes de los géneros dieciochescos imposibilitan ese propósito, lo que
deterioró su consideración entre los idealizantes escritores del Neoclasicismo,
como Moratín, que la llamó «novela dramática» para denotar la mezcla de
géneros y la originalidad de la obra. Otro crítico y escritor, éste de la
Renaixença catalana, Buenaventura Carlos Aribau, la llamó «novela
dialogada».
Personajes principales
Celestina
Celestina es el personaje más sugestivo de la obra y la protagonista
indiscutible de dicha obra aunque el tema se centre más en el amor y la pasión
de Calisto y Melibea, hasta el punto de que acabó por darle título; es un
personaje pintoresco y vívido, es hedonista, avara y vital.
Calisto
Calisto es un joven de la alta sociedad a quien solamente le preocupa
satisfacer sus deseos, atropellando a quien sea para conseguirlo. Su cinismo le
hace despreciar la sinceridad de su criado Pármeno cuando este le advierte de
los peligros que corre.
Melibea
Melibea es una mujer vehemente, que pasa de la resistencia a la absoluta
entrega a Calisto sin apenas tránsito de duda; en ella la represión aparece
como forzada y antinatural; se siente esclava de una hipocresía que se le ha
inculcado desde pequeña en su casa.
Lucrecia
Lucrecia es la criada de Melibea, la cual en un principio odia a Calisto pero en
realidad eso es solamente una tapadera pues está enamorada de él. Cuando
Calisto canta sensuales canciones a Melibea, Lucrecia siente envidia hacia su
ama y es por ello por lo que a Celestina no le cuesta nada sobornarla con
productos para aclarar el pelo y para quitar el mal aliento.
Pármeno
Pármeno es seguramente el personaje más trágico de la obra, porque es
corrompido por todos los demás personajes. Al ser hijo de Claudina, maestra y
antaño compañera de Celestina, intenta advertir a su señor de los peligros que
le pueden venir; pero es humillado por éste.
Sempronio
Sempronio hace tiempo ya que ha perdido cualquier ideal sobre los amos a los
que sirve y solamente pretende aprovecharse de ellos con egoísmo y codicia.
Mantiene una relación con una de las prostitutas de Celestina, que a su vez le
engaña, y es el dueño de la idea de aprovecharse de Calisto para poder
mantener su pasión a costa de la de su señor, en él se ve la ruptura de los
lazos feudales amo-siervo.
Elicia y Areúsa
Las prostitutas Elicia y Areúsa odian en el fondo a los hombres y a las
aficionadas como Melibea; son rencorosas, envidian a Melibea y pretenden que
Centurio vengue la muerte de sus amantes, los criados de Calisto.
Padres de Melibea
Alisa es la madre de Melibea y no mantiene una verdadera relación con su
hija; se limita a especular sobre su matrimonio sin haberle consultado apenas.
Pleberio es el padre demasiado ocupado que ama a su única hija y ve cómo
su vida pierde todo sentido al suicidarse ésta, por lo cual declama el planto final
de la obra, un lamento por el poder del amor donde sufre por la soledad y
esterilidad a la que le ha condenado el destino tras tanto esfuerzo sin fruto.
Época en que se desarrollan los hechos:
Entrelos siglos XV y XVI
Tema
El tema central o principal de la obra "La Celestina" es: Las malas artes sutiles
y engañosas empleadas por la Celestina para concretar la relación de los
enamorados.
Fragmento que ms te llamo la atención:
Al despertar, Calisto desde su cámara, llama a voces a Sempronio, su crido, y
el increpa malhumorado. Sempronio y Calisto arguyen sobre el amor y el dolor
que ese amor suele traer consigo.
Conclusión
Una vez hemos terminado de leer está obra, escrita por el famoso escritor
Fernando de Rojas, podemos sacar una serie de conclusiones.
En primer lugar, encontramos como tema principal de la obra el amor, el cual
es el eje sobre el cual gira todo el relato. Ahora bien, este amor, no es utilizado
por todos los personajes para el mismo fin, ya que algunos personajes como
Calisto, están realmente enamorados y otros, como la misma Celestina, utilizan
este amor en beneficio para su persona. El autor quiere concienciar a los
jóvenes de que el amor es mucho más complicado y arriesgado de lo que
parece y bien tenemos como ejemplo la locura a la que llega Calisto, la cual lo
lleva a la muerte, junto con Melibea.
Por otro lado, encontramos la corrupción, el cual podemos identificar diferentes
momentos de la obra.
El autor, no oculta la realidad de la época, la cual crítica en diferentes partes de
la misma mediante actos hechiceros, varias connotaciones sexuales que tocan
de muy cerca la pornografía y en diferentes actos de lujuria y avaricia.
Glosario
Mancebo
Muchacho joven
Astucia
Habilidad para engañar
Laúd
Instrumento musical de cuerda
Anima
Pena en alma
Reliquias
Algo que partencia a un santo
Cuitas
Penas de amores
Perseverancia
Firmeza y constancia en proponernos algo
Invención
Fingimiento o presentación de algo real como falso
Jubón
Una pieza de vestir masculina
Lujuria
Deseo sexual inmoderado

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
IsaHz
 
Guía de lectura de la celestina 2
Guía de lectura de la celestina 2Guía de lectura de la celestina 2
Guía de lectura de la celestina 2
Esmeralda76
 
La Celestina 5º A
La Celestina 5º ALa Celestina 5º A
La Celestina 5º A
Lilyan F.
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
bairon30
 
PresentacióN Celestina
PresentacióN CelestinaPresentacióN Celestina
PresentacióN Celestina
Ana M Robles
 

Was ist angesagt? (20)

La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La celestina contexto histórico
La celestina contexto históricoLa celestina contexto histórico
La celestina contexto histórico
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
Trabajo celestina décimo
Trabajo celestina décimoTrabajo celestina décimo
Trabajo celestina décimo
 
Guía de lectura de la celestina 2
Guía de lectura de la celestina 2Guía de lectura de la celestina 2
Guía de lectura de la celestina 2
 
La Celestina
La CelestinaLa Celestina
La Celestina
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La Celestina 5º A
La Celestina 5º ALa Celestina 5º A
La Celestina 5º A
 
La celestina trabajo limpio
La celestina trabajo limpioLa celestina trabajo limpio
La celestina trabajo limpio
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La Celestina
La CelestinaLa Celestina
La Celestina
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La Celestina .Sugerencias para recrear la obra
La Celestina .Sugerencias para recrear la obraLa Celestina .Sugerencias para recrear la obra
La Celestina .Sugerencias para recrear la obra
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
PresentacióN Celestina
PresentacióN CelestinaPresentacióN Celestina
PresentacióN Celestina
 

Andere mochten auch

Otras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisy
Otras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisyOtras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisy
Otras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisy
MEISITAJ
 
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanio
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanioFicha de estabilidad-pasta oxido de titanio
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanio
MaryLiz Medina C
 
Documento presentado hoy en la mesa del convenio
Documento presentado hoy en la mesa del convenioDocumento presentado hoy en la mesa del convenio
Documento presentado hoy en la mesa del convenio
Hilario Sánchez Díaz
 
Grosssägewerke in der Schweiz - industrieökonomische Auslegeordnung
Grosssägewerke in der Schweiz - industrieökonomische AuslegeordnungGrosssägewerke in der Schweiz - industrieökonomische Auslegeordnung
Grosssägewerke in der Schweiz - industrieökonomische Auslegeordnung
Markus Saurer
 
4. planificación proyecto
4. planificación proyecto4. planificación proyecto
4. planificación proyecto
Alfredo Tasayco
 

Andere mochten auch (20)

Otras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisy
Otras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisyOtras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisy
Otras diverisdades que determinan la diversidad en el aula.meisy
 
EL COMPÁS SIMPLE
EL COMPÁS SIMPLEEL COMPÁS SIMPLE
EL COMPÁS SIMPLE
 
Higiene industrial
Higiene industrialHigiene industrial
Higiene industrial
 
Kopfsache
KopfsacheKopfsache
Kopfsache
 
brandnooz Nooz Magazin Ausgabe 01/2014
brandnooz Nooz Magazin Ausgabe 01/2014brandnooz Nooz Magazin Ausgabe 01/2014
brandnooz Nooz Magazin Ausgabe 01/2014
 
Sprich zum Fels
Sprich zum FelsSprich zum Fels
Sprich zum Fels
 
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanio
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanioFicha de estabilidad-pasta oxido de titanio
Ficha de estabilidad-pasta oxido de titanio
 
ambiente word jairo XD
ambiente word jairo XDambiente word jairo XD
ambiente word jairo XD
 
Estress laboral
Estress laboralEstress laboral
Estress laboral
 
Recreation
RecreationRecreation
Recreation
 
Sistema 1 reingenieria tic
Sistema 1 reingenieria ticSistema 1 reingenieria tic
Sistema 1 reingenieria tic
 
Katalog
KatalogKatalog
Katalog
 
EVIDENCIAS
EVIDENCIASEVIDENCIAS
EVIDENCIAS
 
Parasitologia animal
Parasitologia animalParasitologia animal
Parasitologia animal
 
Documento presentado hoy en la mesa del convenio
Documento presentado hoy en la mesa del convenioDocumento presentado hoy en la mesa del convenio
Documento presentado hoy en la mesa del convenio
 
Fichas políticas 4 Periodo
Fichas políticas 4 PeriodoFichas políticas 4 Periodo
Fichas políticas 4 Periodo
 
Grosssägewerke in der Schweiz - industrieökonomische Auslegeordnung
Grosssägewerke in der Schweiz - industrieökonomische AuslegeordnungGrosssägewerke in der Schweiz - industrieökonomische Auslegeordnung
Grosssägewerke in der Schweiz - industrieökonomische Auslegeordnung
 
La lectura en la escuela secundaria. El "trabajo" con el texto
La lectura en la escuela secundaria. El "trabajo" con el textoLa lectura en la escuela secundaria. El "trabajo" con el texto
La lectura en la escuela secundaria. El "trabajo" con el texto
 
Trabajo de sistemas operativos
Trabajo de sistemas operativosTrabajo de sistemas operativos
Trabajo de sistemas operativos
 
4. planificación proyecto
4. planificación proyecto4. planificación proyecto
4. planificación proyecto
 

Ähnlich wie paula

celestina exposicion 2010 [Reparado].pptx
celestina exposicion 2010 [Reparado].pptxcelestina exposicion 2010 [Reparado].pptx
celestina exposicion 2010 [Reparado].pptx
pally1234
 
Fernandoderojasylacelestina 091015153601-phpapp01
Fernandoderojasylacelestina 091015153601-phpapp01Fernandoderojasylacelestina 091015153601-phpapp01
Fernandoderojasylacelestina 091015153601-phpapp01
MJ1328
 
La Celestina
La CelestinaLa Celestina
La Celestina
Frank049
 

Ähnlich wie paula (20)

LA CELESTINA
LA CELESTINALA CELESTINA
LA CELESTINA
 
celestina exposicion 2010 [Reparado].pptx
celestina exposicion 2010 [Reparado].pptxcelestina exposicion 2010 [Reparado].pptx
celestina exposicion 2010 [Reparado].pptx
 
Celestina
CelestinaCelestina
Celestina
 
Celestina
CelestinaCelestina
Celestina
 
La Celestina. Tragicomedia de Calixto y Melibea
La Celestina. Tragicomedia de Calixto y MelibeaLa Celestina. Tragicomedia de Calixto y Melibea
La Celestina. Tragicomedia de Calixto y Melibea
 
La celestina fernando rojas
La celestina fernando rojasLa celestina fernando rojas
La celestina fernando rojas
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
Fernandoderojasylacelestina 091015153601-phpapp01
Fernandoderojasylacelestina 091015153601-phpapp01Fernandoderojasylacelestina 091015153601-phpapp01
Fernandoderojasylacelestina 091015153601-phpapp01
 
Fernando De Rojas Y La Celestina
Fernando De Rojas Y La CelestinaFernando De Rojas Y La Celestina
Fernando De Rojas Y La Celestina
 
Le Celestina
Le CelestinaLe Celestina
Le Celestina
 
Le Celestina
Le CelestinaLe Celestina
Le Celestina
 
Pwererscd
PwererscdPwererscd
Pwererscd
 
La Celestina
La CelestinaLa Celestina
La Celestina
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La Celestina: Aspectos básicos de esta obra
La Celestina: Aspectos básicos de esta obraLa Celestina: Aspectos básicos de esta obra
La Celestina: Aspectos básicos de esta obra
 
La celestina daniel y malcom
La celestina daniel y malcomLa celestina daniel y malcom
La celestina daniel y malcom
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La celestina
La celestinaLa celestina
La celestina
 
La celestina (2013)
La celestina (2013)La celestina (2013)
La celestina (2013)
 
Maria jorge-isaacs-analisis
Maria jorge-isaacs-analisisMaria jorge-isaacs-analisis
Maria jorge-isaacs-analisis
 

Kürzlich hochgeladen

redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
nicho110
 

Kürzlich hochgeladen (10)

Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos BasicosGuia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
Guia Basica para bachillerato de Circuitos Basicos
 
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estosAvances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
Avances tecnológicos del siglo XXI y ejemplos de estos
 
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
Innovaciones tecnologicas en el siglo 21
 
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
How to use Redis with MuleSoft. A quick start presentation.
 
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptxBuenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
Buenos_Aires_Meetup_Redis_20240430_.pptx
 
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXIinvestigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
investigación de los Avances tecnológicos del siglo XXI
 
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptxEVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
EVOLUCION DE LA TECNOLOGIA Y SUS ASPECTOSpptx
 
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
Resistencia extrema al cobre por un consorcio bacteriano conformado por Sulfo...
 
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvanaAvances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
Avances tecnológicos del siglo XXI 10-07 eyvana
 
redes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativaredes informaticas en una oficina administrativa
redes informaticas en una oficina administrativa
 

paula

  • 1. Análisis literario (La celestina) Estudiante: Paula miranda Grado: 10º Institución educativa Bernardo Foegen 2014-05-08
  • 2. Análisis literario (La celestina) Docente: Anastasio Martínez Orozco Objetivo: Leer, comprender y analizar una obra literaria Institución educativa Bernardo Foegen INDICE
  • 3. Introducción Objetivos Nombre de la obra Nombre del autor y breve biografía Forma en que está escrita Personajes principales y secundarios Época en la que se desarrollan los hechos Tema Fragmento que más te llamo la atención Comentario personal Conclusión Bibliografía
  • 4. Introducción Obra Tragicómica última versión creada en el año 1499 que es la actual. Es una obra que abarca temas como amor traición y el deseo de dos amantes, fue reformada por Fernando Rojas El amor es algo tan incondicional y loco que sentimos por personas, animales o cosas, que pasa por sobre cualquier obstáculo para llegar a su objetivo. El amor no es solo algo sexual si no también es algo de sensaciones y sentimientos, sino de aceptación y resignación. En La vida no siempre podemos tener todo lo que queremos por eso existen amores platónicos, amores secretos, y amores sin verdadero amor. La traición es algo que hacemos por codicia, envidia, venganza, etc.… Las personas no medimos consecuencias solo vemos la satisfacción humana lamentablemente cada persona hace lo que más le plazca Y satisfaga sentimental y físicamente sin pensar en los daños que puede causar a los demás. Objetivo
  • 5. OBJETIVOS GENERALES - conocer y comprender el libro la celestina - aprender acerca de su autor - conocer el análisis gramatical del libro - ayudar a los lectores de este trabajo a mejorar su comprensión acerca de este libro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - conocer a los personajes del libro y sus características - hacer una argumentación e interpretación del libro - hacer un glosario acerca de las palabras desconocidas en este trabajo - sacar las conclusiones acerca del libro Nombre de la obra
  • 6. La celestina Nombre del autor Fernando de rojas Biografía Nació en La Puebla de Montalbán (Toledo), hacia 1470, en el seno de una familia de judíos conversos que reaparece en posteriores procesos inquisitoriales por mantener el judaísmo a escondidas de la Inquisición. Rojas ayudó a miembros de su familia, los llamados marranos o cripto-judíos (Anusim en la literatura rabínica), afectados por las persecuciones de la Inquisición. Su familia habría sido perseguida y él mismo aparece en documentos, en unos versos acrónimos, como acusado por la Inquisición, documentos que demuestran que fue el autor de La Celestina. Estudió derecho en la Universidad de Salamanca, según él mismo afirma en La carta del autor a un amigo suyo, que precede el texto de su obra. Parece documentado que hacia 1496-1497 habría obtenido su grado de Bachiller en Leyes. Se sabe que estaba establecido en la localidad de Talavera de la Reina, población de la que algunos autores piensan que fue alcalde1 y casado allí. Su condición de converso influye en el argumento de su obra, que a decir de la mayoría de los críticos es obra de alguien de esta condición: se ha dicho que la ausencia de fe firme justificaría el pesimismo de La Celestina y la falta de esperanza patente en su dramático principio. Murió en 1541 en Talavera de la Reina, entre el 3 y el 8 de abril. Sus restos fueron enterrados en el convento de la Madre de Dios de esa ciudad y en los años 80 fueron trasladados a la Colegiata de Santa María la Mayor de Talavera. Se conserva su testamento, fechado ese día 3, muy detallado, que ha sido el deleite de los críticos al poder estudiar su abundante biblioteca. Dejó los libros de Derecho a su hijo, que también fue abogado, y los de literatura profana a su esposa. En el inventario de su biblioteca solo figura un ejemplar de La Celestina (cuando murió había al menos 32 ediciones de la obra) y ninguno de la Segunda comedia de La Celestina y de la Tercera parte de la tragicomedia de Celestina, publicadas en vida de Rojas. Forma en que está escrita: Comedia y tragicomedia Géneros literarios
  • 7. El género de La Celestina es una cuestión polémica, que surge ya en el siglo XVIII cuando el problema del género se plantea. La inflexible preceptiva neoclásica apremiaba a encajar la obra en un modelo preexistente, pero los férreos moldes de los géneros dieciochescos imposibilitan ese propósito, lo que deterioró su consideración entre los idealizantes escritores del Neoclasicismo, como Moratín, que la llamó «novela dramática» para denotar la mezcla de géneros y la originalidad de la obra. Otro crítico y escritor, éste de la Renaixença catalana, Buenaventura Carlos Aribau, la llamó «novela dialogada». Personajes principales Celestina Celestina es el personaje más sugestivo de la obra y la protagonista indiscutible de dicha obra aunque el tema se centre más en el amor y la pasión de Calisto y Melibea, hasta el punto de que acabó por darle título; es un personaje pintoresco y vívido, es hedonista, avara y vital. Calisto Calisto es un joven de la alta sociedad a quien solamente le preocupa satisfacer sus deseos, atropellando a quien sea para conseguirlo. Su cinismo le hace despreciar la sinceridad de su criado Pármeno cuando este le advierte de los peligros que corre. Melibea Melibea es una mujer vehemente, que pasa de la resistencia a la absoluta entrega a Calisto sin apenas tránsito de duda; en ella la represión aparece como forzada y antinatural; se siente esclava de una hipocresía que se le ha inculcado desde pequeña en su casa. Lucrecia Lucrecia es la criada de Melibea, la cual en un principio odia a Calisto pero en realidad eso es solamente una tapadera pues está enamorada de él. Cuando Calisto canta sensuales canciones a Melibea, Lucrecia siente envidia hacia su ama y es por ello por lo que a Celestina no le cuesta nada sobornarla con productos para aclarar el pelo y para quitar el mal aliento. Pármeno Pármeno es seguramente el personaje más trágico de la obra, porque es corrompido por todos los demás personajes. Al ser hijo de Claudina, maestra y antaño compañera de Celestina, intenta advertir a su señor de los peligros que le pueden venir; pero es humillado por éste. Sempronio
  • 8. Sempronio hace tiempo ya que ha perdido cualquier ideal sobre los amos a los que sirve y solamente pretende aprovecharse de ellos con egoísmo y codicia. Mantiene una relación con una de las prostitutas de Celestina, que a su vez le engaña, y es el dueño de la idea de aprovecharse de Calisto para poder mantener su pasión a costa de la de su señor, en él se ve la ruptura de los lazos feudales amo-siervo. Elicia y Areúsa Las prostitutas Elicia y Areúsa odian en el fondo a los hombres y a las aficionadas como Melibea; son rencorosas, envidian a Melibea y pretenden que Centurio vengue la muerte de sus amantes, los criados de Calisto. Padres de Melibea Alisa es la madre de Melibea y no mantiene una verdadera relación con su hija; se limita a especular sobre su matrimonio sin haberle consultado apenas. Pleberio es el padre demasiado ocupado que ama a su única hija y ve cómo su vida pierde todo sentido al suicidarse ésta, por lo cual declama el planto final de la obra, un lamento por el poder del amor donde sufre por la soledad y esterilidad a la que le ha condenado el destino tras tanto esfuerzo sin fruto. Época en que se desarrollan los hechos: Entrelos siglos XV y XVI Tema El tema central o principal de la obra "La Celestina" es: Las malas artes sutiles y engañosas empleadas por la Celestina para concretar la relación de los enamorados. Fragmento que ms te llamo la atención: Al despertar, Calisto desde su cámara, llama a voces a Sempronio, su crido, y el increpa malhumorado. Sempronio y Calisto arguyen sobre el amor y el dolor que ese amor suele traer consigo. Conclusión
  • 9. Una vez hemos terminado de leer está obra, escrita por el famoso escritor Fernando de Rojas, podemos sacar una serie de conclusiones. En primer lugar, encontramos como tema principal de la obra el amor, el cual es el eje sobre el cual gira todo el relato. Ahora bien, este amor, no es utilizado por todos los personajes para el mismo fin, ya que algunos personajes como Calisto, están realmente enamorados y otros, como la misma Celestina, utilizan este amor en beneficio para su persona. El autor quiere concienciar a los jóvenes de que el amor es mucho más complicado y arriesgado de lo que parece y bien tenemos como ejemplo la locura a la que llega Calisto, la cual lo lleva a la muerte, junto con Melibea. Por otro lado, encontramos la corrupción, el cual podemos identificar diferentes momentos de la obra. El autor, no oculta la realidad de la época, la cual crítica en diferentes partes de la misma mediante actos hechiceros, varias connotaciones sexuales que tocan de muy cerca la pornografía y en diferentes actos de lujuria y avaricia. Glosario
  • 10. Mancebo Muchacho joven Astucia Habilidad para engañar Laúd Instrumento musical de cuerda Anima Pena en alma Reliquias Algo que partencia a un santo Cuitas Penas de amores Perseverancia Firmeza y constancia en proponernos algo Invención Fingimiento o presentación de algo real como falso Jubón Una pieza de vestir masculina Lujuria Deseo sexual inmoderado