1. Criterios de corrección de la tarea 2: competencia en comunicación lingüística en lengua inglesa en 2º
ESO
TAREA 2
READING COMPREHENSION
PREGUNTA 8
1. Indicador de la competencia que evalúa: Anota una sola puntuación
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CL 2.2 Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
2. Respuesta correcta:
PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA
8 A
3. Criterios de corrección por niveles:
P.8 CL 2.2 Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
NIVEL 1 Respuesta A
NIVEL 0 Respuesta B,C
PREGUNTA 9
1. Indicador de la competencia que evalúa: Anota una puntuación por cada
elemento de la competencia
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CL 2.2 Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización.
CL 2.3 Comprende y usa funcionalmente el vocabulario básico
2. Respuestas correctas:
PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA

2. Criterios de corrección de la tarea 2: competencia en comunicación lingüística en lengua inglesa en 2º
ESO
9 B
3. Criterios de corrección por niveles:
P.9. CL 2.2: Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
NIVEL 1 Respuesta B
NIVEL 0 Respuesta A,C
P.9. CL 2.3: Comprende y usa funcionalmente el vocabulario básico
NIVEL 1 Respuesta B
NIVEL 0 Respuesta A,C
PREGUNTA 10
1. Indicador de la competencia que evalúa: Anota una sola puntuación
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CL 2.2 Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
2. Respuestas correctas:
PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA
10 A
3. Criterios de corrección por niveles:
P.10. CL 2.2: Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
NIVEL 1 Respuesta A
NIVEL 0 Respuesta B,C
PREGUNTA 11
1. Indicador de la competencia que evalúa: Anota una sola puntuación

3. Criterios de corrección de la tarea 2: competencia en comunicación lingüística en lengua inglesa en 2º
ESO
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CL 2.2 Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
2. Respuestas correctas:
PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA
11 C
3. Criterios de corrección por niveles:
P.11. CL 2.2: Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
NIVEL 1 Respuesta C
NIVEL 0 Respuesta A,B
PREGUNTA 12
1. Indicador de la competencia que evalúa: Anota una puntuación por cada
elemento de la competencia
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CL 2.2 Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
CL 2.3 Comprende y usa funcionalmente el vocabulario básico
2. Respuestas correctas:
PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA
12 C
3. Criterios de corrección por niveles:
P.12. CL 2.2: Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
NIVEL 1 Respuesta C
NIVEL 0 Respuesta A,B
P.12. CL 2.3: Comprende y usa funcionalmente el vocabulario básico
NIVEL 1 Respuesta C

4. Criterios de corrección de la tarea 2: competencia en comunicación lingüística en lengua inglesa en 2º
ESO
NIVEL 0 Respuesta A,B
PREGUNTA 13
1. Indicador de la competencia que evalúa: Anota una puntuación por cada
elemento de la competencia
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CL 2.2 Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
CL 2.3 Comprende y usa funcionalmente el vocabulario básico
2. Respuestas correctas:
PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA
13 B
3. Criterios de corrección por niveles:
P.13. CL 2.2: Obtiene información precisa de textos escritos con diferente grado de
formalización. PISA
NIVEL 1 Respuesta B
NIVEL 0 Respuesta A,C
P.13. CL 2.3: Comprende y usa funcionalmente el vocabulario básico
NIVEL 1 Respuesta B
NIVEL 0 Respuesta A,C
PREGUNTA 14
1. Indicador de la competencia que evalúa: Anota una sola puntuación
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CL 2.1 Capta la idea esencial de textos escritos con diverso nivel de formalización
2. Respuestas correctas:
PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA
14 c

5. Criterios de corrección de la tarea 2: competencia en comunicación lingüística en lengua inglesa en 2º
ESO
3. Criterios de corrección por niveles:
P.14. C.L 2.1:Capta la idea esencial de textos escritos con diverso nivel de
formalización
NIVEL 1 Respuesta C
NIVEL 0 Respuesta A,B
PREGUNTA 15
1. Indicador de la competencia que evalúa: Anota una sola puntuación
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CL 2.5 Identifica el uso de categorías morfológicas y gramaticales
2. Respuestas correctas:
PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA
15 C
3. Criterios de corrección por niveles:
P.15. C.L 2.5: Identifica el uso de categorías morfológicas y gramaticales
NIVEL 1 Respuesta C
NIVEL 0 Respuesta A,B
PREGUNTA 16
1. Indicador de la competencia que evalúa: Anota una sola puntuación
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CL 2.4 Reconoce y comprende los rasgos característicos de diversos tipos de textos.
2. Respuestas correctas:
PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA
16 A

6. Criterios de corrección de la tarea 2: competencia en comunicación lingüística en lengua inglesa en 2º
ESO
3. Criterios de corrección por niveles:
P.16. C.L 2.4: Reconoce y comprende los rasgos característicos de diversos tipos de
textos.
NIVEL 1 Respuesta A
NIVEL 0 Respuesta B, C