ayuda a alos docentes en sus trabajos

1. UNIVERSIDAD
ESTATAL DE
MILAGRO
Unidad Académica
Semipresencial y a Distancia
Licenciatura en
Educación Básica
3er Semestre S “2”
Material Didáctico y
Tecnología Educativa
Tema: La web 2.0
MSC: Fernando Pacheco Olea
Alumna:
Jeniffer Merchán Rodríguez.

2. INTRODUCCIÓN
La web hoy en día ayuda en la integración de personas en el mundo entero, ya
que a través de ella se encuentra variedad de complementos como los sistemas
informáticos la cual nos permite comunicarnos de una manera más rápida y
oportuna, investigar y obtener mejores conocimientos, compartir momentos e
ideas con nuestro medio social.
El término web en la sociedad es algo excepcional brindando un gran beneficio en
internet con la mayor participación colectiva, estableciendo a los interesados como
protagonistas del cambio, el mismo que es transformado en servicios que generan
herramientas, contenidos, información, tecnología, comunicación, aplicaciones que
ayudan a satisfacer a sus beneficiarios.
En el nivel de investigación educativo permite al educando activar su conocimiento
y participación elaborando contenidos bien estructurados, con fundamentos
propios de la investigación en forma grupal, por equipo e individual, el educador es
el encargado de guiar al educando afianzando sus conocimientos como guiador en
el P.E.A
Entonces la web es aquella que nos permite la comunicación entre individuos, la
organización, innovación, de acuerdo a nuestras necesidades para luego obtener
un mejor y amplio conocimiento.
Cuando hablamos de la web nos damos cuenta que desarrolla en las personas de
manera general su pensamiento, creatividad, destrezas y habilidades, analizando
y escudriñando la investigación para luego practicarla y así obtener un Aprendizaje
significativo.

3. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACION.
El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación Superior, es una
muestra evidente de las formas de interacción que permite, para que los docentes
establezcan una comunicación fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías
alcanzar logros propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los
estudiantes.
La Web 2.0, ha sido una transición entre la Web 1.0, que establecía un sistema
unidireccional entre los usuarios, los cuales únicamente ejercían el rol de
receptores, y la Web 1.5 que es la utilización de páginas dinámicas para la
comunicación. Estas páginas son desarrolladas en lenguajes de programación
Perl, Python, PHP, etc.
Es indiscutible resaltar la importancia que ejercen las Tecnologías de la
Información y de las Comunicaciones como los medios adecuados de
comunicación y transmisión de información, ya sea de forma asincrónica o
sincrónica, para la interacción entre los agentes (estudiantes " tutores) en la
Educación.
Las redes sociales juegan un papel protagónico y demasiado importante hoy día,
en el desarrollo o transformación de la educación. El uso de blogs o Weblogs, para
subir material y la comunicación que se establece, ofrece demasiadas ventajas en
la organización de las comunidades virtuales. También, el uso de recursos
multimedia, como fotos, sonidos, videos etc., hacen que se tengan en cuenta
como actores importantes en el progreso de las regiones y comunidades, ya que
permiten compartir de forma más fácil recursos digitales. Obvio, también tienen
desventajas como la participación masiva de todas las personas que quieran
entrar en ellas. Esto puede conducir a la pérdida de privacidad en la producción de
ideas y en la restricción de una posible violación de derechos de autor.

4. Que es la web 2.0
Es aquella que nos brinda una educación con propósito, enfocada, de forma
abierta a la participación. Es una representación de herramientas las cuales son
importantes ayudando a las personas a adquirir conocimientos y destrezas.
Importancia de la web
La web es de suma importancia ya que se renueva y evoluciona rápidamente,
permitiendo a sus usuarios acceder a información de forma múltiple y rápida, en
la cual se puede obtener correos electrónicos los cuales cada día son más fáciles
y sencillos de utilizar.
Esta red mundial de información es también conocida como telaraña mundial ya
que cada punto de su estructura permite conectar al individuo a los diferentes
lugares del mundo y conocer de ellos, el internet ha evolucionado rápidamente y
de forma ordenada compuesto por varias redes sociales de todo el planeta.
Ventajas de la web
 Su contenido de información es más rápido y eficiente, donde el educando
se hace activo al investigar, el mismo que logra obtener su propio
aprendizaje.
 Innovación veloz y desarrollo de nuevos conocimientos para el individuo.
 Acceso inmediato a la información, la cual puede ser compartida con otras
personas.
 Utilizando esta herramienta web las personas logran obtener un mayor nivel
de conocimiento.
 Logra que las personas organicen su contenido e información según sus
necesidades motivándoles a lograr un mejor aprendizaje.
 Permite conocer diferentes opiniones, modificaciones e interés por la web.
 Mejora la comunicación de forma general entre individuos.

5. Aspectos negativos
 Su información es tan amplia que no permite al estudiante procesarla en su
totalidad.
 Varias fuentes de información son confiables.
 Para utilizar esta herramienta hay que tener conocimiento y un periodo de
adaptación de la misma, o sino el estudiante le perderá el interés y no
logrará utilizarla.
 Los adolescentes se dedican muchas veces a ver cosas no fiables en vez
de realizar su investigación.
La web 2.0 en el proceso de enseñanza – aprendizaje
 Incorporar nuevos cambios y metodologías en los varios estilos de
aprendizaje.
 Incentivar al educando a ser investigador y así lograr obtener un
aprendizaje constructivista.
 La web debe ir siempre un paso adelante y crear nuevas fuentes de
información.
 El docente deberá actualizarse utilizando nuevas tecnologías las mismas
que le permiten compartir con sus estudiantes un mejor aprendizaje.
 Cambiar el tipo de enseñanza del docente ya que el estudiante es
investigador y parte activa de la clase.
 Dejar la enseñanza tradicional atrás y trabajar en conjunto por un
aprendizaje eficaz y coherente.

6. Conclusión
Cuando se incorporaron las tics a nivel educativo crecieron de manera rápida las
participaciones en equipo y de forma individual la elaboración de varios recursos
educativos, ayudando a las personas en cómo realizar proyectos, ensayos, y
tareas dando las mejores alternativas y soluciones a los mismos.
Esta tecnología nos ayuda a formarnos como personas, maestros, alumnos, ya
que la información y enseñanza que nos facilita nos conlleva a una mejor
experiencia en internet proporcionando metodologías y estrategias apropiadas
para un mejor proceso de enseñanza aprendizaje.

7. Bibliografía
http:dialnet.unirioja.es/serlel/articulo?codigo=1372676
http://blog.cozic.frl//e-web20-illustre-en-une-seule-image,
http//www.elibros.cl/
zamarrazo.josemiguel;amoros,lucia(2011)las nuevas tecnologías de la
enseñanzadelasciencias’editorialMAD.sevilla.