SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Puls und
Bewegung II
METRUM – TAKT – RHYTHMUS – MUSIK ANLEITEN
4er – Einteilung
 Nachstellschritt mit den Füssen
 Schlagfigur für eine 4er – Einteilung
 Nach unten, nach innen, nach aussen, nach oben
 Sind die Füsse noch im 4er – Takt
TA KI TA KI TA KIrechts nachziehen links nachziehen rechts nachziehen links nachziehen
TA KE TI NA TA KE TI NA
Silben vervierfachen
 Vier Silben TA-KE-TI-NA
 Klatschen auf TI  Off-Beat
 Klatschen auf NA  «vorgezogen»
 Klatschen auf KE
 oder KE und NA
TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA
rechts nachziehen links nachziehen
3er (Füsse) – 2er (Hände)
 Die Füsse laufen einen 3er-Takt
 Zuerst werden die Silben TA-KI auf eine Pulseinheit gesprochen
 Dann im gleichen Tempo die Silben GA-MA-LA darauf setzen
 Klatschen auf GA  perfekte 3 zu 2 Einteilung
 Konzentration auf die Füsse oder Hände
TA KI TA KI TA KIRechts (v) links rechts Links (v) rechts links
TA KI TA KI TA KI TA KI TA KI TA KI
GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA
2er (Füsse) – 3er (Hände)
 Die Füsse laufen einen 2er-Takt
 Zuerst werden die Silben GA-MA-LA auf eine Pulseinheit gesprochen
 Dann im gleichen Tempo die Silben TA-KI darauf setzen
 Klatschen auf TA  perfekte 2 zu 3 Einteilung
 Konzentration auf die Füsse oder Hände
rechts links rechts links
GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA
TA KI TA KI TA KI TA KI TA KI TA KI
3er (Füsse) – 4er (Hände)
 Die Füsse laufen einen 3er-Takt
 Zuerst werden die Silben TA-KE-TI-NA auf eine Pulseinheit gesprochen
 Dann im gleichen Tempo die Silben GA-MA-LA darauf gesetzt
 Klatschen auf GA  perfekte 3 zu 4 Einteilung
 Konzentration auf die Füsse oder Hände
TA KI TA KI TA KIRechts (v) links rechts Links (v) rechts links
TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA
GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA
4er (Füsse) – 3 (Hände)
 Die Füsse laufen einen 4er-Takt
 Zuerst werden die Silben GA-MA-LA auf eine Pulseinheit gesprochen
 Dann im gleichen Tempo die Silben TA-KE-TI-NA darauf setzen
 Klatschen auf TA  perfekte 4 zu 3 Einteilung
 Konzentration auf die Füsse oder Hände
GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA
rechts nachziehen links nachziehen
TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA
5er – 4er (Hände)
 Die Füsse laufen einen 3er-Takt
 Zuerst werden die vierfachen Silben TA-KE-TI-NA gesprochen
 Dann im gleichen Tempo die Silben GA-MA-LA darauf gesetzt
 Klatschen auf GA  perfekte 3 zu 4 Einteilung
 Konzentration auf die Füsse oder Hände
TA KI TA KI TA KIRechts (v) Links Rechts Links Rechts
TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA
TA KE NA TI NA TA KE NA TI NA TA KE NA TI NA TA KE NA TI NA

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Tp8 propia aventura
Tp8 propia aventuraTp8 propia aventura
Tp8 propia aventura
Ale Vega
 
Alejandra sanint
Alejandra sanintAlejandra sanint
Alejandra sanint
RCG15
 
Trabajos día san gil 5años
Trabajos día san gil 5añosTrabajos día san gil 5años
Trabajos día san gil 5años
robertoreyesteban
 
Brigittehaider
BrigittehaiderBrigittehaider
Brigittehaider
officeFE
 
Condiciones de la comunicación alejandra sanint
Condiciones de la comunicación alejandra sanintCondiciones de la comunicación alejandra sanint
Condiciones de la comunicación alejandra sanint
RCG15
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
xJaviCx
 
Cap11 transporte urbano
Cap11 transporte urbanoCap11 transporte urbano
Cap11 transporte urbano
Josue Flores
 
Trabajopecados 120312140513-phpapp02[2]
Trabajopecados 120312140513-phpapp02[2]Trabajopecados 120312140513-phpapp02[2]
Trabajopecados 120312140513-phpapp02[2]
pelayoaveirocam
 

Andere mochten auch (20)

Microsoft Exchange - Data Protection
Microsoft Exchange - Data ProtectionMicrosoft Exchange - Data Protection
Microsoft Exchange - Data Protection
 
Presentación bellas
Presentación bellasPresentación bellas
Presentación bellas
 
+Medicina oido instituto_canario_jadv_jg
+Medicina oido instituto_canario_jadv_jg+Medicina oido instituto_canario_jadv_jg
+Medicina oido instituto_canario_jadv_jg
 
Tp8 propia aventura
Tp8 propia aventuraTp8 propia aventura
Tp8 propia aventura
 
Alejandra sanint
Alejandra sanintAlejandra sanint
Alejandra sanint
 
Trabajos día san gil 5años
Trabajos día san gil 5añosTrabajos día san gil 5años
Trabajos día san gil 5años
 
Brigittehaider
BrigittehaiderBrigittehaider
Brigittehaider
 
Tafel war gestern
Tafel war gesternTafel war gestern
Tafel war gestern
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Social Business in Tourism (Presentation of Bachelor Thesis) - German Version
Social Business in Tourism (Presentation of Bachelor Thesis) - German VersionSocial Business in Tourism (Presentation of Bachelor Thesis) - German Version
Social Business in Tourism (Presentation of Bachelor Thesis) - German Version
 
DualProof 2014 d
DualProof 2014 dDualProof 2014 d
DualProof 2014 d
 
Bibliografía2
Bibliografía2Bibliografía2
Bibliografía2
 
Condiciones de la comunicación alejandra sanint
Condiciones de la comunicación alejandra sanintCondiciones de la comunicación alejandra sanint
Condiciones de la comunicación alejandra sanint
 
Lektion5 raul
Lektion5 raulLektion5 raul
Lektion5 raul
 
Heri
HeriHeri
Heri
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 
Llegan las brujas
Llegan las brujasLlegan las brujas
Llegan las brujas
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Cap11 transporte urbano
Cap11 transporte urbanoCap11 transporte urbano
Cap11 transporte urbano
 
Trabajopecados 120312140513-phpapp02[2]
Trabajopecados 120312140513-phpapp02[2]Trabajopecados 120312140513-phpapp02[2]
Trabajopecados 120312140513-phpapp02[2]
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (6)

Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-EssenWirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
Wirtschaftsingenieurwesen an der Universität Duisburg-Essen
 
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdfReligion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
Religion_Unterrichtsstunde zum Kölner Dom.pdf
 
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg EssenBetriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
Betriebswirtschaftslehre (B.Sc.) an der Universität Duisburg Essen
 
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
Angewandte Philosophie an der Universität Duisburg-Essen.
 
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_EssenAngewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
Angewandte Kognitions- und Medienwissenschaft an der Universität Duisburg_Essen
 
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUEChemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
Chemie (B.Sc.) und Water Science (B.Sc.) uni DUE
 

Rhythmik II

  • 1. Puls und Bewegung II METRUM – TAKT – RHYTHMUS – MUSIK ANLEITEN
  • 2. 4er – Einteilung  Nachstellschritt mit den Füssen  Schlagfigur für eine 4er – Einteilung  Nach unten, nach innen, nach aussen, nach oben  Sind die Füsse noch im 4er – Takt TA KI TA KI TA KIrechts nachziehen links nachziehen rechts nachziehen links nachziehen TA KE TI NA TA KE TI NA
  • 3. Silben vervierfachen  Vier Silben TA-KE-TI-NA  Klatschen auf TI  Off-Beat  Klatschen auf NA  «vorgezogen»  Klatschen auf KE  oder KE und NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA rechts nachziehen links nachziehen
  • 4. 3er (Füsse) – 2er (Hände)  Die Füsse laufen einen 3er-Takt  Zuerst werden die Silben TA-KI auf eine Pulseinheit gesprochen  Dann im gleichen Tempo die Silben GA-MA-LA darauf setzen  Klatschen auf GA  perfekte 3 zu 2 Einteilung  Konzentration auf die Füsse oder Hände TA KI TA KI TA KIRechts (v) links rechts Links (v) rechts links TA KI TA KI TA KI TA KI TA KI TA KI GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA
  • 5. 2er (Füsse) – 3er (Hände)  Die Füsse laufen einen 2er-Takt  Zuerst werden die Silben GA-MA-LA auf eine Pulseinheit gesprochen  Dann im gleichen Tempo die Silben TA-KI darauf setzen  Klatschen auf TA  perfekte 2 zu 3 Einteilung  Konzentration auf die Füsse oder Hände rechts links rechts links GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA TA KI TA KI TA KI TA KI TA KI TA KI
  • 6. 3er (Füsse) – 4er (Hände)  Die Füsse laufen einen 3er-Takt  Zuerst werden die Silben TA-KE-TI-NA auf eine Pulseinheit gesprochen  Dann im gleichen Tempo die Silben GA-MA-LA darauf gesetzt  Klatschen auf GA  perfekte 3 zu 4 Einteilung  Konzentration auf die Füsse oder Hände TA KI TA KI TA KIRechts (v) links rechts Links (v) rechts links TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA
  • 7. 4er (Füsse) – 3 (Hände)  Die Füsse laufen einen 4er-Takt  Zuerst werden die Silben GA-MA-LA auf eine Pulseinheit gesprochen  Dann im gleichen Tempo die Silben TA-KE-TI-NA darauf setzen  Klatschen auf TA  perfekte 4 zu 3 Einteilung  Konzentration auf die Füsse oder Hände GA MA LA GA MA LA GA MA LA GA MA LA rechts nachziehen links nachziehen TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA
  • 8. 5er – 4er (Hände)  Die Füsse laufen einen 3er-Takt  Zuerst werden die vierfachen Silben TA-KE-TI-NA gesprochen  Dann im gleichen Tempo die Silben GA-MA-LA darauf gesetzt  Klatschen auf GA  perfekte 3 zu 4 Einteilung  Konzentration auf die Füsse oder Hände TA KI TA KI TA KIRechts (v) Links Rechts Links Rechts TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE TI NA TA KE NA TI NA TA KE NA TI NA TA KE NA TI NA TA KE NA TI NA