Workshop Bree Irène Indemans

1. Middenschool H. Hartinstituut – Bree - 20 november 2010
Intercultureel leren via eTwinning

2. Voor LEERLINGEN: eTWINNINGVoor LERAREN: COMENIUS
COMPETENTIELEREN:
Structureel coöperatieve
LEER- en VERGADERTECHNIEKEN
COMPETENTIELEREN: training van
KERNCOMPETENTIES voor Levenslang Leren
INTERCULTUREEL LEREN

3.  Comenius meeting in Bree:
◦ Inhoud:
 Leerlingenparticipatie op school
 Jongerenparticipatie in de stad
◦ Werkvorm: structureel coöperatief overleggen via
de ‘Denkhoeden van De Bono’
◦ eTwinning project: Creative thinking @ school

5. voor LEERLINGEN

6. Middagactiviteit:
Europese club
eTwinningcorrespondentie-
projecten:
• 1ste jaar: BZL-Frans
• 2de jaar: coteaching Frans

7. Europees referentiekader van kerncompetenties voor levenslang leren
COMMUNICATIE IN DE
MOEDERTAAL
COMMUNICATIE IN DE VREEMDE
TAAL
WISKUNDIGE COMPETENTIE EN
BASISCOMPETENTIES
WETENSCHAPPEN EN
TECHNOLOGIE
DIGITALE COMPETENTIES
LEERCOMPENTIES
SOCIALE COMPETENTIES EN
BURGERZIN
ONDERNEMERSCHAP
CULTUREEL BEWUSTZIJN EN
EXPRESSIE
Kerncompetenties

8. i.f.v. Kerncompetenties voor Levenslang
Leren

9. Activiteit:
◦ brainstorming van woorden ‘Wat betekent Europa voor
ons?’
◦ een eigen woordenboek maken in de moedertalen van
de partnerscholen
◦ illustreren van deze woordenlijst

10. Français
FR
Lituanien
LT
Anglais
EN
Nederlands
ND
A
AMIS DRAUGAI FRIENDS VRIENDEN
AMITIÉ DRAUGYSTĖ FRIENDSHIP VRIENDSCHAP
AMOUR MEILĖ LOVE LIEFDE
B
BONHEUR LAIMĖ LUCK GELUK
C
CARTE ŽEMĖLAPIS MAP KAART
D
DEVOIRS PAREIGOS HOMEWORK HUISWERK
DROITS TEISĖS RIGHTS RECHTEN

12. Activiteit:
◦ verantwoordelijkheid opnemen voor het schrijven van
prentkaarten naar 40 buitenlandse scholen voor de
EDT-actie en oproep van eTwinning partner

14. Activiteit 1:
◦ enquête op school ‘populaire voornamen’
◦ resultaten berekenen en in kaart brengen
◦ uitwisselen en vergelijken van deze gegevens

16. Activiteit 2:
◦ enquête opstellen over ‘Welbevinden op school’
◦ resultaten in kaart brengen via grafieken
◦ ontwikkelen en uitwisselen van foto-evaluaties met
partners
◦ bespreken van gelijkenissen/verschillen

20. Activiteit: enquête over ‘belangrijkste waarden’
◦ algemeen (krant)
◦ leerlingen van de school

21.  Activiteit: correspondentieprojecten met
taalsteun

22.  Digitale competenties
 Leercompetenties
 Communicatie in Engels
http://www.dipity.com/heilighart/eTwinningsproject/
eTwinning-project 2009-2010:
My world, your world

23.  eTwinning project ‘My world, your world’ (09-
10) http://hhartbree.blogspot.com
 eTwinning project ‘A tale of three countries’
(05-06)
www.hhartbree.be/E-twinning
 eTwinning project ‘Well-being @ school’ (06-
07)
www.hhartbree.be/well-being@school